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深化“三全育人”改革 落实立德树人根本任务 被引量：60
1
作者 魏士强 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第10期4-6,共3页
培养社会主义建设者和接班人,必须把立德树人作为根本任务,将其融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节.建立全员全过程全方位育人体制机制,要从思想引领、要素集聚、改革评价上着力,立足校内校外、课内课外、网上网下等领... 培养社会主义建设者和接班人,必须把立德树人作为根本任务,将其融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节.建立全员全过程全方位育人体制机制,要从思想引领、要素集聚、改革评价上着力,立足校内校外、课内课外、网上网下等领域,以强大合`力强化育人实效. 展开更多
关键词 三全育人 改革 立德树人
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中国高校领导者胜任特征模型研究 被引量：23
2
作者 魏士强 洪银兴 +14 位作者 彭实 吕杰 胡炜 徐泽华 杨忠 朱庆葆 龚放 冒荣 杨东 程德俊 龚跃 王靖华 朱樱 刘志兰 印兴波 《管理世界》 CSSCI 北大核心 2010年第6期74-82,共9页
本研究选取了中国"985高校"和"211高校"的最高党政领导(校长和党委书记)28名(优秀组18人,一般组10人)作为访谈对象,对他们进行了关键行为事件访谈(BEI访谈技术)。然后,通过严格的编码程序对访谈内容进行了编码,并... 本研究选取了中国"985高校"和"211高校"的最高党政领导(校长和党委书记)28名(优秀组18人,一般组10人)作为访谈对象,对他们进行了关键行为事件访谈(BEI访谈技术)。然后,通过严格的编码程序对访谈内容进行了编码,并对编码结果进行统计分析后发现,中国高校领导者的胜任特征模型包括四大胜任特征族群,分别是:领导力、思考力、影响力和事业心。另外,为了弥补国外胜任特征辞典的不足,该研究对中国高校高层领导者的胜任特征进行了补充编码,经过统计分析后发现,中国高校领导者还具有如下4项胜任特征:创新性、人格魅力、魄力和前瞻性。 展开更多
关键词 胜任特征 中国高校 领导者 关键行为事件访谈
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美国大学校长的选拔及主要特点 被引量：17
3
作者 魏士强 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2003年第17期41-42,共2页
关键词 美国 大学 校长 特点 选拔方式
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关于党委领导下校长负责制的法律思考 被引量：7
4
作者 魏士强 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期20-22,共3页
关键词 党委领导下的校长负责制 高教 高等教育改革 教法 高等学校 高校 实际 法律思考 中国共产党 高等教育法
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《高等教育哲学》蕴含的高等教育管理理念——读约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》 被引量：8
5
作者 魏士强 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期39-42,共4页
约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》蕴含了丰富的高等教育管理理念,其中高等教育公共管理的强化是认识论哲学与政治论哲学博弈的结果,纯粹的自治和绝对的政府控制都不是高等教育发展的最佳选择,高等教育管理的理想是建构利益... 约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》蕴含了丰富的高等教育管理理念,其中高等教育公共管理的强化是认识论哲学与政治论哲学博弈的结果,纯粹的自治和绝对的政府控制都不是高等教育发展的最佳选择,高等教育管理的理想是建构利益相关者的治理结构等思想对认识和改善我国的高等教育管理工作提供了一个思考和解决问题的路径。 展开更多
关键词 《高等教育哲学》 高等教育管理理念 大学治理结构
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全面加强直属机关党的建设 被引量：1
6
作者 魏士强 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第22期24-26,共3页
学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期教育部直属机关首要的政治任务。按照部党组的部署，直属机关党委超前谋划，研究制定工作方案，以机关引领、上下联动，统分结合、资源共享为基本思路，按照会前、会中、会后三个时间节... 学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期教育部直属机关首要的政治任务。按照部党组的部署，直属机关党委超前谋划，研究制定工作方案，以机关引领、上下联动，统分结合、资源共享为基本思路，按照会前、会中、会后三个时间节点，提出23项具体措施。我们以方案为抓手大力推动落实．同时还根据党的十九大报告关于新时代党的建设总要求和新部署，研究提出了加强直属机关党建工作的新思路新举措。 展开更多
关键词 直属机关党委 党的建设 机关党建工作 政治任务 资源共享 教育部 部署
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用好高校资源,传承红色基因——百所高校接力讲述党史故事
7
作者 魏士强 《大学生》 2021年第7期6-7,共2页
今年3月至5月,教育部组织开展"网上重走长征路"党史故事百所高校接力讲述活动,111所高校师生从本校蕴含的丰富党史资源入手,多维讲述党史人物故事,分享自身感悟,通过微视频形式在全网接力推送,兴起了追忆峥嵘岁月、探寻红色... 今年3月至5月,教育部组织开展"网上重走长征路"党史故事百所高校接力讲述活动,111所高校师生从本校蕴含的丰富党史资源入手,多维讲述党史人物故事,分享自身感悟,通过微视频形式在全网接力推送,兴起了追忆峥嵘岁月、探寻红色印记的党史学习讲述热潮。 展开更多
关键词 党史人物 党史学习 讲述活动 党史资源 微视频 高校师生 接力 红色基因
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以党的二十大精神为“强国一代”培根铸魂 被引量：1
8
作者 魏士强 《教书育人（高教论坛）》 2023年第3期1-1,共1页
党的二十大就新时代新征程党要举什么旗、走什么路、实现什么样的奋斗目标做出郑重宣示,发出全面建成社会主义现代化强国动员令。我们要围绕党中央统一要求和部党组部署安排,在原原本本、逐字逐句学习党的二十大报告和党章、学习习近平... 党的二十大就新时代新征程党要举什么旗、走什么路、实现什么样的奋斗目标做出郑重宣示,发出全面建成社会主义现代化强国动员令。我们要围绕党中央统一要求和部党组部署安排,在原原本本、逐字逐句学习党的二十大报告和党章、学习习近平总书记有关重要讲话精神的基础上,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,更加坚定自觉践行“两个维护”。一、着力推进新时代党的创新理论入脑入心围绕党中央关于学习党的二十大精神“九个深刻领会”要求,组织高校干部师生全面系统学、联系实际学、融会贯通学,以马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、指导实践。持续办好高校党委书记、校长提高政治能力专题培训班,把学习党的二十大精神列为首要课程,做到先学一步、学深一层。指导高校深入挖掘新时代10年伟大变革中的育人富矿,组织青年学生广泛开展宣讲巡讲、网络巡礼,增强传承红色基因、赓续红色血脉、投身以中国式现代化全面推进民族复兴时代洪流的使命自觉。进一步推动高校党史学习教育常态化长效化,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,加强在青年师生中发展党员工作,不断抓好后继有人这个根本大计。着眼党的二十大精神持续深入贯彻落实,认真谋划有关重要会议和工作安排,确保学思用贯通、知信行统一。 展开更多
关键词 中国式现代化 社会主义现代化强国 发展党员工作 党史学习 教育常态化 长效化 马克思主义中国化 高校干部
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以教育家精神为引领 持续提升高校教师思想政治工作质量
9
作者 魏士强 《华夏教师教育》 2023年第12期14-14,共1页
习近平总书记在第39个教师节之际致信全国优秀教师代表座谈会与会代表,阐发了中国特有的教育家精神,作出大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“耕教坛、强国有我”的志向和抱负等重要指示,为做好高校教师思想政... 习近平总书记在第39个教师节之际致信全国优秀教师代表座谈会与会代表,阐发了中国特有的教育家精神,作出大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“耕教坛、强国有我”的志向和抱负等重要指示,为做好高校教师思想政治工作,回答好“教育强国、思政何为”“教育强国、高校何为”提供了根本遵循。 展开更多
关键词 教育家精神 教育强国 高校教师思想政治工作 根本遵循 持续提升 育人 教师节
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