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高中物理教学使用思维导图的几个误区被引量：7: 1; 作者高荣顺《课程教学研究》 2018年第5期51-53,共3页; 思维导图在高中物理的教学效果取决于教师对思维导图工具的深度理解和对学生的正确引导。思维导图的应用领域广泛,但是在物理教学的应用中要着眼思维的参与和聚焦,从构图过程的角度出发阐释了应用思维导图的三个误区。; 关键词思维导图高中物理结构化认知误区; 原文传递

溶胶-凝胶法制备ZnO薄膜光电导紫外光敏器件被引量：2: 2; 作者高荣顺傅刚陈环《压电与声光》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期227-229,233,共4页; 利用溶胶-凝胶(Sol-Gel)法制备ZnO薄膜获得了响应速度快和灵敏度高的光电导型紫外光敏器件,并改善了器件的稳定性。采用正交试验表格L18[37]安排试验。分析后得到具有最佳响应时间和灵敏度的优化工艺参数为搅拌时间2.0 h,甩膜速率4000 r... 展开更多; 关键词 ZNO 溶胶-凝胶正交试验响应速度灵敏度; 下载PDF 职称材料

再论高中物理思维导图教学的误区--兼谈概念教学中的科学思维的培养被引量：4: 3; 作者高荣顺《物理通报》 2020年第5期110-112,116,共4页; 论述了思维导图在教学实践中应用的两大误区,提出了"图示化认知框架"的教学范式和概念课的"SHWHA"思维活动认知框架.误区一,思维导图在教学中只是表面使用来服务分数而不是服务与学生主体学习过程的思维活动;误区二... 展开更多; 关键词思维导图概念教学认识框架生成性思维; 下载PDF 职称材料

发展清洁汽车实现空气净化工程被引量：1: 4; 作者高荣顺《汽车研究与开发》 1999年第4期 6-7,41,共3页; 随着我国汽车保有量的迅速增加，环境污染问题已经开始成为我国经济发展和社会进步的严重障碍，其中城市大气环境质量日趋恶化则是一个突出的问题。据全国各城市环境监测数据表明，造成城市大气污染的主要原因一是工业与民用燃煤排放的... 展开更多; 关键词汽车环境保护空气净化排放控制; 下载PDF 职称材料

高中物理教学使用思维导图的几个误区被引量：1: 5; 作者高荣顺《中学物理》 2018年第7期30-32,共3页; 思维导图运用于高中物理的教学效果取决于教师对思维导图工具的深度理解和对学生的正确引导.思维导图的应用领域广泛,但是在物理教学的应用中要着眼于思维的参与和聚焦.从构图过程的角度出发阐释了应用思维导图的几个误区.; 关键词思维导图可视化结构化认知误区; 下载PDF 职称材料

聚焦建构过程的概念教学范式——以“电场强度(第1课时)”教学为例被引量：1: 6; 作者高荣顺《中学物理》 2020年第5期54-58,共5页; 以建构主义教学观和新课程核心素养育人目标为出发点,以"电场强度(第1课时)"为例,论述了高中物理概念建构教学的范式与理念.提出了概念课的"SWHWA"可视化认知框架,提炼了引导自主建构的途径及整合学习材料的原则,... 展开更多; 关键词认知框架可视化建构元认知; 下载PDF 职称材料

我国清洁能源汽车开发利用情况跟踪: 7; 作者高荣顺田莉《汽车运用》 2000年第3期8-10,共3页; 环境和能源是关系到我国21世纪可持续发展的重要战略问题。作为车用生产和消费大国,中国的汽油年产量已超过3200万吨。柴油产量已超过4500万吨,位居世界第五位。随着汽车工业的发展和汽车保有量的激增,在促进社会经济发展的同时。; 关键词中国清洁能源汽车汽车开发环境保护; 下载PDF 职称材料

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