小儿支原体肺炎的临床特点与诊治 被引量：15

1

作者 高继生 《中国现代药物应用》 2009年第20期95-96,共2页

目的探讨小儿支原体肺炎临床表现及X线胸片特点,总结诊断与治疗经验。方法回顾分析我院收治的120例小儿支原体肺炎的临床资料。结果对120例病例的X线表现进行分析并做动态观察,其肺部体征轻微,与正常X线胸部阴影显著表现不符。血清MP-Ig... 目的探讨小儿支原体肺炎临床表现及X线胸片特点,总结诊断与治疗经验。方法回顾分析我院收治的120例小儿支原体肺炎的临床资料。结果对120例病例的X线表现进行分析并做动态观察,其肺部体征轻微,与正常X线胸部阴影显著表现不符。血清MP-IgM检测(ELISA法)116例阳性,另外4例1周后复查亦呈阳性。病程1周左右化验检查间接血清冷凝集反应88%阳性。临床应用大环内酯类药物治疗有显著疗效。结论小儿支原体肺炎胸部X线表现多样,且出现较早,故小儿胸片能较早发现病灶,若能同时结合实验室检查,将大大提高本病的检出率。红霉素、阿奇霉素等大环内酯类药物序贯治疗,临床效果明显。 展开更多

关键词 小儿 支原体肺炎 X线 诊断 治疗

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缺氧缺血性脑病早产儿血清tau蛋白、激活素A、神经特异性烯醇化酶的水平变化及临床意义 被引量：8

2

作者 蒋婷婷 王伟 +1 位作者 高继生 刘刚 《中国医药导报》 CAS 2018年第27期78-81,共4页

目的研究缺氧缺血性脑病早产儿血清tau蛋白、激活素A、神经特异性烯醇化酶(NSE)的水平变化情况并分析其临床意义。方法选取2016年2月～2017年12月徐州市儿童医院收治的缺氧缺血性脑病早产儿131例作为研究组,同期未发生缺氧缺血性脑病的... 目的研究缺氧缺血性脑病早产儿血清tau蛋白、激活素A、神经特异性烯醇化酶(NSE)的水平变化情况并分析其临床意义。方法选取2016年2月～2017年12月徐州市儿童医院收治的缺氧缺血性脑病早产儿131例作为研究组,同期未发生缺氧缺血性脑病的早产儿100例作为对照组。比较两组早产儿出生后7 d血清tau蛋白、激活素A以及NSE水平。将研究组早产儿按照疾病严重程度分为轻度组32例,中度组61例,重度组38例。比较不同严重程度早产儿生后7 d血清tau蛋白、激活素A、NSE水平和新生儿神经行为(NBNA)评分,分析NBNA评分、血清tau蛋白、激活素A以及NSE水平的相关性。结果研究组早产儿血清tau蛋白、激活素A以及NSE水平均明显高于对照组,差异均有高度统计学意义(均P<0.01)。轻度组、中度组以及重度组早产儿血清tau蛋白、激活素A以及NSE水平均呈逐渐上升趋势,组间比较差异均有高度统计学意义(均P<0.01)。重度组早产儿出生后7 d的NBNA评分明显低于中度组与轻度组,而中度组又明显低于轻度组,组间比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。Pearson相关性分析结果显示:缺氧缺血性脑病早产儿血清tau蛋白、激活素A、NSE水平与NBNA评分均呈负相关(r=-0.612、-0.583、-0.648,均P<0.05),缺氧缺血性脑病早产儿血清tau蛋白水平与激活素A、NSE水平呈正相关(r=0.531、0.487,均P<0.05),血清激活素A与NSE水平呈正相关(r=0.443,P<0.05)。结论缺氧缺血性脑病早产儿血清tau蛋白、激活素A、NSE的水平存在明显高表达,且与早产儿的神经发育情况存在密切相关性。 展开更多

关键词 缺氧缺血性脑病 早产儿 TAU蛋白 激活素A 神经特异性烯醇化酶

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肺表面活性物质联合BiPAP对早产儿呼吸窘迫综合征患儿血清HMGB-1、MIF-1及BMP-7的影响 被引量：8

3

作者 高继生 李军 +3 位作者 王伟 吴宏伟 杨夏 黄宝山 《现代生物医学进展》 CAS 2019年第23期4496-4499,4523,共5页

目的:探讨肺表面活性物质(PS)联合双水平气道正压通气(Bi PAP)治疗早产儿呼吸窘迫综合征(NRDS)的疗效及对血清高迁移率族蛋白1(HMGB-1)、Ⅱ型肺泡细胞表面抗原(MIF-1)、骨形态发生蛋白-7(BMP-7)水平的影响。方法:选取徐州医科大学附属... 目的:探讨肺表面活性物质(PS)联合双水平气道正压通气(Bi PAP)治疗早产儿呼吸窘迫综合征(NRDS)的疗效及对血清高迁移率族蛋白1(HMGB-1)、Ⅱ型肺泡细胞表面抗原(MIF-1)、骨形态发生蛋白-7(BMP-7)水平的影响。方法:选取徐州医科大学附属儿童医院于2015年3月~2019年3月期间收治的NRDS早产儿141例,根据随机数字表法将患儿分为对照组(n=70)和研究组(n=71),对照组给予Bi PAP治疗,研究组在对照组的基础上给予PS治疗,比较两组临床疗效、临床指标、血气分析指标、相关血清学指标以及并发症。结果:研究组治疗后临床总有效率较对照组升高(P<0.05)。研究组氧疗时间、机械通气时间、住院时间均较对照组缩短(P<0.05)。两组患儿治疗后酸碱度(pH)、动脉血氧分压(PaO2)均升高,且研究组高于对照组(P<0.05);动脉二氧化碳分压(PaCO2)降低,且研究组低于对照组(P<0.05)。两组患儿治疗后血清HMGB-1、MIF-1、BMP-7水平均降低,且研究组低于对照组(P<0.05)。两组并发症总发生率比较无统计学差异(P>0.05)。结论:PS联合Bi PAP治疗NRDS早产儿,疗效确切,可有效改善患儿临床指标、血气分析指标以及血清HMGB-1、MIF-1、BMP-7水平,且不增加并发症发生率,临床应用价值较高。 展开更多

关键词 肺表面活性物质 双水平气道正压通气 早产儿 呼吸窘迫综合征 高迁移率族蛋白1 Ⅱ型肺泡细胞表面抗原 骨形态发生蛋白-7

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IVIG早期静滴治疗新生儿溶血的疗效研究 被引量：7

4

作者 高继生 《湖南师范大学学报（医学版）》 2016年第6期-,共4页

目的：探讨丙种球蛋白早期大剂量静脉滴注（IVIG）治疗新生儿 ABO 溶血的临床效果。方法：选择2012年1月～2015年1月本院儿科治疗的90例 ABO 溶血患儿进行回顾性分析，其中早期组48例（出生后即进行血清学试验确诊后给予 IVIG2.0g/kg/d... 目的：探讨丙种球蛋白早期大剂量静脉滴注（IVIG）治疗新生儿 ABO 溶血的临床效果。方法：选择2012年1月～2015年1月本院儿科治疗的90例 ABO 溶血患儿进行回顾性分析，其中早期组48例（出生后即进行血清学试验确诊后给予 IVIG2.0g/kg/d，连续3d），常规组42例（出现黄疸症状后，待血清学试验确诊后给予0.4g/kg/d 丙种球蛋白静滴治疗），对比两组患儿的治疗效果。结果：治疗前，早期组和常规组患儿的 Hb、TBIL、血尿 Cysc 测定值、NBNA 评分差异均无统计学意义；治疗后，早期组的 TBIL、血尿 Cysc 测定值显著的低于常规组，差异具有统计学意义，早期组的 NBNA 评分高于常规组，差异具有统计学意义；早期组的退黄时间、光疗时间显著的低于常规组，差异具有统计学意义。结论：早期 IVIG 治疗新生儿 ABO 溶血具有较好的临床效果和安全性。 展开更多

关键词 丙种球蛋白 早期 大剂量 新生儿 ABO溶血

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实验缘何“纸上谈兵”——关于中学生物实验教学现状的调查与分析 被引量：6

5

作者 高继生 《中国现代教育装备》 2014年第8期44-46,共3页

随着我国新一轮课程改革的深入进行，实验教学在初中生物教学中所占的比重越来越大。生物教师的教学理念、教学方法以及学生的学习行为都发生了重大变化，无论是课堂教学还是实验教学，变得更加开放、灵活，极大地拓宽了学生自主学习的... 随着我国新一轮课程改革的深入进行，实验教学在初中生物教学中所占的比重越来越大。生物教师的教学理念、教学方法以及学生的学习行为都发生了重大变化，无论是课堂教学还是实验教学，变得更加开放、灵活，极大地拓宽了学生自主学习的空间，提高了教学效率。但是，由于受到传统教育惯性思维的影响，教材教程编排的缺陷，教育资源分配的不合理，地区环境条件的限制等诸多因素的影响，许多教师仍然不能适应新课标要求，在生物实验教学中继续采用“纸上谈兵”式“讲实验”的教学手段。究其原因，主要是教师的主观因素和环境条件的客观因素两个方面共同作用的结果，使中学生物实验教学走入了一种奇怪的误区。 展开更多

关键词 中学生物实验 教学现状 生物实验教学 调查 生物教师 学生自主学习 教育资源分配 纸

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中小学主题班会异化现象透视 被引量：4

6

作者 高继生 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2015年第3期23-25,共3页

中小学主题班会由于学校管理制度的缺失、班主任教育意识的水平限制,存在着严重的异化现象。本文通过对主题班会异化现象的举证,剖析其原因,试图找出解决主题班会异化的解决策略。结论认为,主题班会管理的制度化和课程化才是解决问题的... 中小学主题班会由于学校管理制度的缺失、班主任教育意识的水平限制,存在着严重的异化现象。本文通过对主题班会异化现象的举证,剖析其原因,试图找出解决主题班会异化的解决策略。结论认为,主题班会管理的制度化和课程化才是解决问题的关键。 展开更多

关键词 主题班会 德育 异化 课程化

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人际心理治疗48例有儿童期虐待史大学生的焦虑障碍效果分析 被引量：3

7

作者 李嘉杰 魏贤玉 +1 位作者 郑友玲 高继生 《中国校医》 2022年第6期432-435,共4页

目的 研究儿童期创伤焦虑障碍大学生接受人际心理治疗(IPT)的效果。方法 将某高校心理健康咨询中发现的、符合研究标准的48例焦虑障碍大学生用抛币法随机分组,治疗组25例和对照组23例,对治疗组实施IPT,在入组时和治疗结束后分别对患者... 目的 研究儿童期创伤焦虑障碍大学生接受人际心理治疗(IPT)的效果。方法 将某高校心理健康咨询中发现的、符合研究标准的48例焦虑障碍大学生用抛币法随机分组,治疗组25例和对照组23例,对治疗组实施IPT,在入组时和治疗结束后分别对患者进行焦虑自评量表(SAS)、功能大体评定量表(GAF)、心理弹性量表(CDRISC)、不安全感心理自评量表(SRFIS)和抑郁症状清单评估。结果 治疗因素和时间因素分别对焦虑自评分、抑郁清单总分、大体功能分、心理不安全感分和心理弹性分存在主效应作用(F=7.407~295.961,P<0.05),且治疗因素和时间因素存在交互作用(F=5.262~81.958,P<0.05)。相关分析发现,治疗后抑郁清单总分减少值、焦虑自评分减少值、大体功能分增加值分别与治疗后心理不安全感减少值、心理弹性分增加值呈正相关(r=0.456~0.894,P<0.05)。结论 IPT能够改善48名儿童期创伤焦虑障碍患者的焦虑抑郁症状和心理社会功能,病情的改善程度与患者心理不安全感的减轻和心理复原力的增强有关。 展开更多

关键词 人际心理治疗 焦虑性障碍 儿童期创伤 儿童期虐待 大学生

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危重新生儿内环境紊乱临床分析 被引量：4

8

作者 李振光 高继生 +2 位作者 尚培薇 吴宏伟 杨夏 《徐州医学院学报》 CAS 2008年第5期339-341,共3页

目的探讨危重新生儿血糖变化和血气、电解质紊乱的临床特点及其与疾病的关系。方法对95例危重新生儿进行血糖、血气和血清钾、钠、钙检测,并与80例非危重新生儿进行比较。结果危重新生儿高血糖、低血糖、低钾血症、低钠血症、低钙血症... 目的探讨危重新生儿血糖变化和血气、电解质紊乱的临床特点及其与疾病的关系。方法对95例危重新生儿进行血糖、血气和血清钾、钠、钙检测,并与80例非危重新生儿进行比较。结果危重新生儿高血糖、低血糖、低钾血症、低钠血症、低钙血症、代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒的发生率分别为14.7%、24.2%、10.5%、17.9%、42.1%、30.5%、16.8%,其中高血糖、低钠血症、低钙血症、代谢性酸中毒的发生率明显高于非危重新生儿(P<0.05或P<0.01)。危重新生儿高血糖组较低血糖组、正常血糖组更易发生低钠血症、低钙血症和代谢性酸中毒(P<0.01)。结论危重新生儿存在内环境紊乱,血糖升高、血清钠和钙降低、代谢性酸中毒与危重新生儿病情关系密切。 展开更多

关键词 婴儿 新生 血气分析 电解质

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构建生本化的班级自主管理模式的实践——以“今天我是班主任”活动为例 被引量：3

9

作者 高继生 《西藏教育》 2014年第6期62-64,共3页

随着教育改革的深入进行,我校推行了＂先学后教,多学少教＂的生本教学模式,通过多年的教学实践,以被越来越多的老师和学生认可,使学生的学习习惯及学习能力得到了一定的改善和提高。＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂是生本... 随着教育改革的深入进行,我校推行了＂先学后教,多学少教＂的生本教学模式,通过多年的教学实践,以被越来越多的老师和学生认可,使学生的学习习惯及学习能力得到了一定的改善和提高。＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂是生本教育的理念核心。那么,针对一直以来困扰着教师们的班级管理问题,如何把＂生本教育＂理念转变为生本管理模式,应用到班级管理工作中去呢？笔者所带班级进行了“今天我是班主任”的管理试验，以学生为本、全面依靠学生，让学生全员参与班级管理，使他们成为班级学习和管理的主人。经过两年多的实践，在学校班级管理工作中取得了较大的成功。 展开更多

关键词 班级管理工作 管理模式 教学实践 班主任 尊重学生 自主 学习能力 生本教育

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核心素养与中小学德育建设的对接 被引量：3

10

作者 高继生 《教书育人（校长参考）》 2017年第9期22-23,共2页

自2016年9月以来,随着我国《中国学生发展核心素养》的发布,核心素养成为时下我国基础教育的新热词,许多与之相关的研究风起云涌,众家解读,各抒己见,许多人把核心素养视为深化我国基础教育课程改革的灯塔,成为落实素质教育目标的指针。... 自2016年9月以来,随着我国《中国学生发展核心素养》的发布,核心素养成为时下我国基础教育的新热词,许多与之相关的研究风起云涌,众家解读,各抒己见,许多人把核心素养视为深化我国基础教育课程改革的灯塔,成为落实素质教育目标的指针。但核心素养所包含的内容十分广泛,可以说涉及了学生发展的方方面面，下面就核心素养赋予学生发展的德育内涵，从学校德育建设方面如何对接，从方法上加以研究，以指导当今我国中小学德育的建设和健康发展。 展开更多

关键词 中小学德育 中国学生 素质教育目标 德育价值 德育内容 立德树人 德育内涵 人格修养 德育建设 德育目标

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极低出生体重儿撤机中枸橼酸咖啡因的应用 被引量：3

11

作者 王伟 高继生 +2 位作者 李振光 吴宏伟 刘刚 《中国妇幼健康研究》 2019年第1期23-26,共4页

目的探讨枸橼酸咖啡因在极低出生体重儿撤机中应用的有效性。方法选择2015年1月至2016年12月在徐州市儿童医院新生儿重症监护室(NICU)住院的极低出生体重儿72例,根据治疗措施不同分为枸橼酸咖啡因组(n=39)及常规治疗组(n=33)。比较两组... 目的探讨枸橼酸咖啡因在极低出生体重儿撤机中应用的有效性。方法选择2015年1月至2016年12月在徐州市儿童医院新生儿重症监护室(NICU)住院的极低出生体重儿72例,根据治疗措施不同分为枸橼酸咖啡因组(n=39)及常规治疗组(n=33)。比较两组患儿撤机成功率、撤机后严重呼吸暂停发生率、用氧时间。结果枸橼酸咖啡因组与常规治疗组比较,撤机成功率(79.49%vs.57.58%)比较差异有统计学意义(χ~2=4.04,P<0.05),拔管后严重呼吸暂停发生率(25.60%vs.45.45%)比较差异有统计学意义(χ~2=4.03,P<0.05),枸橼酸咖啡因组用氧时间明显短于常规治疗组[(155.25±69.77)h vs.(228.62±85.98)h],差异有统计学意义(t=2.73,P<0.05)。两组患儿近期临床结局,支气管肺发育不良(BPD)、早产儿视网膜病(ROP)、颅内出血(IVH)及死亡的发生率比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论在围拔管期使用枸橼酸咖啡因能显著提高早产儿撤机成功率,缩短用氧时间。 展开更多

关键词 极低出生体重儿 撤机 枸橼酸咖啡因 临床结局

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门冬氨酸钾镁联合双歧杆菌四联活菌治疗新生儿黄疸效果观察 被引量：3

12

作者 高继生 《中外医学研究》 2016年第27期147-148,共2页

目的：探讨门冬氨酸钾镁与双歧杆菌四联活菌联合应用于新生儿黄疸的临床疗效。方法：选取2014年8月-2016年1月笔者所在医院收治的新生儿黄疸患儿52例。将之随机分为观察组与对照组,各26例。对照组患者以苯巴比妥、丙种球蛋白及蓝光灯照... 目的：探讨门冬氨酸钾镁与双歧杆菌四联活菌联合应用于新生儿黄疸的临床疗效。方法：选取2014年8月-2016年1月笔者所在医院收治的新生儿黄疸患儿52例。将之随机分为观察组与对照组,各26例。对照组患者以苯巴比妥、丙种球蛋白及蓝光灯照射进行治疗。观察组患儿则在对照组基础上予以门冬氨酸钾镁与双歧杆菌四联活菌联合治疗。对两组患儿临床疗效及治疗前后胆红素水平变化情况加以对比。结果：观察组、对照组患儿临床治疗总有效率分别为96.2%与73.1%,观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义（χ~2=5.318,P〈0.05）;观察组患者在治疗5 d后其胆红素水平显著低于对照组患儿,差异有统计学意义（t=3.835,P〈0.05）。结论：将门冬氨酸钾镁与双歧杆菌四联活菌联合应用于新生儿黄疸的临床治疗可有效提升临床效果,促进患儿血清胆红素水平的快速下降,尽快恢复患儿健康。 展开更多

关键词 新生儿黄疸 门冬氨酸钾镁 双歧杆菌四联活菌 应用效果

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班级管理中的小组合作 被引量：3

13

作者 高继生 《西藏教育》 2015年第4期63-64,共2页

小组合作是近年来中小学教学的热门课题，也是当今高效课堂实施的核心环节。但是，在班级管理中，小组合作管理的应用比较鲜见。什么是小组合作管理呢？笔者认为：小组合作管理，就是一种“团队精神”，是整体意识、协作精神和服务意识... 小组合作是近年来中小学教学的热门课题，也是当今高效课堂实施的核心环节。但是，在班级管理中，小组合作管理的应用比较鲜见。什么是小组合作管理呢？笔者认为：小组合作管理，就是一种“团队精神”，是整体意识、协作精神和服务意识的集体体现。小组合作的核心是“协同合作”；小组合作的最高境界是“向心力和凝聚力”，即通过小组利益和班级利益的协调统一，进而保证班级管理的高效运转，最终达到“自治”的目的；小组合作的基础是“尊重个体、彰显个性、表现特长”；小组合作的文化基础是“互尊友爱、彼此忠诚”。 展开更多

关键词 合作小组 中小学教学 团队精神 协作精神 整体意识 班委会 协同合作 自制能力 搭配方面 目标问题

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缺氧缺血性脑损伤新生大鼠Caspase-12的表达及参附注射液对其的影响 被引量：3

14

作者 吴宏伟 王军 +2 位作者 王伟 高继生 杨秋丽 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2012年第34期5577-5581,共5页

目的:研究新生大鼠缺氧缺血脑损伤后海马神经元细胞Caspase-12的表达及参附注射液对其的影响,探讨缺氧缺血性脑损伤(HIBD)后可能的凋亡机制及参附注射液的作用机制。方法:新生7天SD大鼠随机分为假手术组(S组)、生理盐水对照组(C组)、参... 目的:研究新生大鼠缺氧缺血脑损伤后海马神经元细胞Caspase-12的表达及参附注射液对其的影响,探讨缺氧缺血性脑损伤(HIBD)后可能的凋亡机制及参附注射液的作用机制。方法:新生7天SD大鼠随机分为假手术组(S组)、生理盐水对照组(C组)、参附治疗组(SF组),每1组均设3、6、12、24 h及3、7天6个亚组,每个亚组8只,用Rice法制备新生大鼠HIBD模型,取右侧海马脑组织匀浆,RT-PCR检测Caspase-12 mRNA的表达,Western-blot检测Caspase-12蛋白表达,TUNEL法检测凋亡形态变化。结果:S组Caspase-12 mRNA表达最低,C组和SF组Caspase-12 mRNA均在12 h达到峰值,SF组Caspase-12 mRNA在6、12、24 h及3天较C组表达明显下降(P<0.01);Caspase-12蛋白表达S组最弱,HI后3hC组和SF组较S组明显增加(P<0.01),24 h达到峰值,7天仍较S组高(P<0.01),SF组表达在12、24 h及3天较C组显著降低(P<0.01);TUNEL法显示HI后3 h C组和SF组脑海马即出现少量凋亡细胞,随时间延长凋亡细胞呈增多趋势,24 h达高峰后开始下降;SF组24 h及3、7天均明显低于C组(P<0.05)。结论:缺氧缺血后脑海马神经元细胞Caspase-12表达增加,细胞凋亡增加,Caspase-12参与了新生大鼠HIBD后神经元损伤的凋亡机制,参附注射液能下调Caspase-12的表达,从而起到对缺氧缺血性脑损伤的保护作用。 展开更多

关键词 缺氧缺血性脑损伤 CASPASE-12 细胞凋亡 参附注射液

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静脉免疫球蛋白预防早产儿感染的临床研究 被引量：2

15

作者 高继生 《中国实用医药》 2009年第36期26-27,共2页

目的探讨静脉免疫球蛋白(IVIG)在预防早产儿感染、提高早产儿成活率中的作用。方法77例早产儿随机分成两组,治疗38例,在常规治疗基础上加用IVIG400mg/kg静脉滴注,隔日1次,视经济状况连用1～2次;对照组39例,仅常规治疗,不使用IVIG治疗。... 目的探讨静脉免疫球蛋白(IVIG)在预防早产儿感染、提高早产儿成活率中的作用。方法77例早产儿随机分成两组,治疗38例,在常规治疗基础上加用IVIG400mg/kg静脉滴注,隔日1次,视经济状况连用1～2次;对照组39例,仅常规治疗,不使用IVIG治疗。结果两组早产儿住院一周后采用静脉血检测C反应蛋白,结果比较有统计学差异,P<0.05。结论IVIG预防早产儿感染,提高成活率疗效显著,值得临床推广。 展开更多

关键词 静脉免疫球蛋白 早产儿 感染 C反应蛋白

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智力糖浆及五维赖氨酸对全面性发育迟缓康复疗效的影响 被引量：1

16

作者 石宝莲 王雨晴 +1 位作者 蒋婷婷 高继生 《中国社区医师》 2022年第19期67-69,共3页

目的:探究小儿智力糖浆联合五维赖氨酸对全面性发育迟缓患儿康复疗效的影响。方法:选取2020年7月-2020年12月徐州市儿童医院门诊就诊的60例全面性发育迟缓患儿分为研究组及对照组,各30例。研究前及6个月后分别采用Gesell发育量表评价其... 目的:探究小儿智力糖浆联合五维赖氨酸对全面性发育迟缓患儿康复疗效的影响。方法:选取2020年7月-2020年12月徐州市儿童医院门诊就诊的60例全面性发育迟缓患儿分为研究组及对照组,各30例。研究前及6个月后分别采用Gesell发育量表评价其适应性、大运动、精细运动、语言、个人社交5个能区的发育商。结果:入组后,研究组及对照组患儿Gesell发育量表各能区包括适应性、大运动、精细发作、语言、个人社交发育商均较入组前有所提升,差异有统计学意义(P<0.05)。24周后,研究组在适应性、语言及个人社交能区优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在大运动及精细动作能区比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:应用小儿智力糖浆联合五维赖氨酸可提高全面性发育迟缓患儿在适应性、语言及个人社交能区的干预效果。 展开更多

关键词 小儿智力糖浆 五维赖氨酸 全面性发育迟缓

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新型鼻塞持续气道正压通气治疗早产儿肺透明膜病 被引量：2

17

作者 李振光 尚培薇 +1 位作者 高继生 吴宏伟 《中国现代医生》 2007年第12S期50-51,共2页

目的评价新型nCPAP对早产儿儿肺透明膜病的治疗作用。方法28例患肺透明膜病的早产儿予nCPAP呼吸支持治疗,作为nCPAP组。26例常规机械通气病例作为对照组,比较两组患儿的临床症状体征、血气变化、并发症、住院时间以及住院费用。结果治疗... 目的评价新型nCPAP对早产儿儿肺透明膜病的治疗作用。方法28例患肺透明膜病的早产儿予nCPAP呼吸支持治疗,作为nCPAP组。26例常规机械通气病例作为对照组,比较两组患儿的临床症状体征、血气变化、并发症、住院时间以及住院费用。结果治疗后1h,两组患儿症状体征明显好转;6、12及24h,两组患儿的血气较治疗前显著改善。两组比较无明显差异;nCPAP组肺部感染及慢性肺疾病的发生率明显低于机械通气组;nCPAP组的氧疗及住院时间明显少于机械通气组,而且住院费用也较低。结论nCPAP能有效地治疗早产儿肺透明膜病。与常规机械通气比较,具有肺部感染、慢性肺疾病发生率低,住院时间短,住院费用少等特点。 展开更多

关键词 持续气道正压通气 肺透明膜病 机械通气

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浅析中学生物探究实验中的“改进”误区——以《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》实验为例 被引量：2

18

作者 高继生 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2013年第12期63-65,共3页

《生物课程标准》提出了“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”三个初中生物课程理念，力图促进学生学习方式的转变，引导学生自主探究，培养他们的动手能力，尤其是创新精神和实践能力的培养。而中学生物实验，正是提高... 《生物课程标准》提出了“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”三个初中生物课程理念，力图促进学生学习方式的转变，引导学生自主探究，培养他们的动手能力，尤其是创新精神和实践能力的培养。而中学生物实验，正是提高学生生物科学素养和探究能力最直接有效的方法之一。但是，现阶段流行的中学生物实验的“改进”表现为，大家一拥而上，你“改”我也“改”，好多只是为了迎合“改”而“改”，似乎只有“改”才是创新。 展开更多

关键词 中学生物实验 唾液淀粉酶 探究实验 《生物课程标准》 生物科学素养 能力的培养 消化 误区

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中学生物探究实验中的改进误区 被引量：2

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作者 高继生 《实验教学与仪器》 2013年第10期27-28,共2页

《生物课程标准》提出了“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，力图促进学生学习方式的转变，引导学生自主探究。培养他们的动手能力，尤其是创新精神和实践能力的培养。而中学生物实验正是提高学生生物科学... 《生物课程标准》提出了“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，力图促进学生学习方式的转变，引导学生自主探究。培养他们的动手能力，尤其是创新精神和实践能力的培养。而中学生物实验正是提高学生生物科学素养，提高学生探究能力最直接、最有效的方法之一。但是，现阶段流行的中学生物实验“改进”，很多只是为了迎合“改”而“改”，似乎只有“改”才是创新。他们完全曲解了实验设计者的本意，完全忽略了探究实验的目的和意义，忽略了探究实验本来的探究性和不确定性，更加忽略了探究赋予学生的真正内涵，把一个本来生动有趣的生物探究实验“改”得面目全非。由于许多教师不能准确地理解该实验的设计意图，因此陷入了“实验改进”的误区。笔者以“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”这一实验为例，对“实验改进”存在的问题作简单的分析，与同仁商榷。 展开更多

关键词 中学生物实验 探究实验 误区 《生物课程标准》 生物科学素养 探究性学习 能力的培养 唾液淀粉酶

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义务教育阶段恢复留级制度的“利”与“弊” 被引量：1

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作者 高继生 《教书育人（校长参考）》 2017年第11期21-22,共2页

近年来,关于义务教育阶段该不该恢复留级制度,引起了一些专家学者的普遍关注,纵观＂利＂与＂弊＂两个方面的意见,见仁见智,各有千秋。下面就义务教育阶段该不该恢复留级制度进行梳理,陈述其利与弊,以供教育部门和中小学管理者们借鉴。同... 近年来,关于义务教育阶段该不该恢复留级制度,引起了一些专家学者的普遍关注,纵观＂利＂与＂弊＂两个方面的意见,见仁见智,各有千秋。下面就义务教育阶段该不该恢复留级制度进行梳理,陈述其利与弊,以供教育部门和中小学管理者们借鉴。同时,我们本着为了一切学生的发展为原则,从保证一切学生健康快乐地学习和成长为出发点,论证到底该不该恢复留级制度,明确观点,陈述利害,以确定留级制度的去留。 展开更多

关键词 义务教育阶段 留级制度 “利” 专家学者 教育部门 健康快乐 利与弊 管理者

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