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浅谈古诗词教学中的审美教育——以探讨古典诗词的艺术境界为中心 被引量：5
1
作者 高熙强 《福建教育学院学报》 2008年第5期120-121,共2页
本文阐述充满人性之美的语文古诗词课堂实施美育的必要性和基本途径,揭示了审美教育和语文教育相互渗透、相辅相成的发展趋势.
关键词 古典诗词 意象 艺术境界 美育
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基于TEB算法的移动机器人运动轨迹规划研究 被引量：2
2
作者 高熙强 《农业装备与车辆工程》 2022年第7期126-129,共4页
移动机器人在完成自主导航过程中会受到地图障碍物信息和自身物理因素的影响,而偏离全局路径规划出的全局路线,使得机器人自主导航的精准度降低。引进TEB局部路径算法来规划全局路线,生成基于离散时间的路径点,得到一条满足运动学约束... 移动机器人在完成自主导航过程中会受到地图障碍物信息和自身物理因素的影响,而偏离全局路径规划出的全局路线,使得机器人自主导航的精准度降低。引进TEB局部路径算法来规划全局路线,生成基于离散时间的路径点,得到一条满足运动学约束、动力学约束、障碍物约束和时间约束的最优运动轨迹。仿真结果表明:该算法规划出来的运动轨迹能有效跟踪全局路径,提高了机器人自主导航的稳定性。 展开更多
关键词 移动机器人 TEB算法 局部路径规划 运动轨迹
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初中语文古诗词教学设计的实践探究
3
作者 高熙强 《教书育人（校长参考）》 2021年第3期79-80,共2页
语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个部分。古诗词教学作为中学语文教学中的重要环节,对帮助学生深化思维认识、提高语文素养、促进身心健康发展、传承文化具有积极的作用。教师... 语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个部分。古诗词教学作为中学语文教学中的重要环节,对帮助学生深化思维认识、提高语文素养、促进身心健康发展、传承文化具有积极的作用。教师在授课过程中,应优化教学设计,指导学生赏析古典诗词,形成创新、有效、开放的教学风格,提升教学效果,将中华传统文化传承下去。 展开更多
关键词 核心素养 诗词品读 诗词赏析 分类整理
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对初中语文阅读理解教学的思考与探究
4
作者 高熙强 《新课程》 2019年第14期130-130,共1页
阅读是人们获取知识、认识世界的重要途径,也是初中语文教学的重要组成部分,在培养学生思维能力、阅读理解能力、人文素养等方面发挥着不可小觑的作用。但受应试教育观念的影响,初中语文教师没有认识到阅读理解教学的重要性,往往忽略了... 阅读是人们获取知识、认识世界的重要途径,也是初中语文教学的重要组成部分,在培养学生思维能力、阅读理解能力、人文素养等方面发挥着不可小觑的作用。但受应试教育观念的影响,初中语文教师没有认识到阅读理解教学的重要性,往往忽略了对学生阅读理解方法和技巧的指导,从而抑制了学生阅读理解能力的提升。从辨析词义、细读深品和分析结构三方面出发,分析和探究提升初中语文阅读理解教学实效的途径与策略。 展开更多
关键词 初中语文 阅读理解教学 探究
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