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题名语言运用指导下的细节描写探究
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作者
高煜洁
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机构
江苏省常熟市昆承中学
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出处
《作文（高中版）》
2024年第5期49-50,共2页
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文摘
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力。”语言运用是学生核心素养的重要内容之一。教师要引导学生在阅读中了解各种写作手法,在整理归纳后进行知识建构,并在自主创作中迁移运用。写作手法的种类很多,细节描写就是其中之一。细节描写指文学作品中细腻地描写人物性格、社会环境和自然环境的最小的组成单位。教师要以细节描写为切入点,指导学生逐步提升语言运用能力。
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关键词
语言运用
学生核心素养
语言实践
迁移运用
积累语言
自主创作
整理归纳
细节描写
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名薛宝钗和沈眉庄的人生价值观的异同
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作者
高煜洁
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机构
常熟理工学院
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出处
《品位·经典》
2018年第5期17-20,共4页
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文摘
薛宝钗是《红楼梦》中极其重要的女性形象，《后宫·甄娠传》塑造了沈眉庄这一经典的女性形象。通过人生价值的异同、人生价值不同的成因，分析薛宝钗与沈眉庄对于人生价值观的异同。
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关键词
薛宝钗
沈眉庄
人生价值观
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分类号
I207.411
[文学—中国文学]
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