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以STEAM理念辅助小学数学教学——以小学数学生活化教学拓展应用为例被引量：8: 1; 作者代红高治萍《实验教学与仪器》 2019年第7期102-103,共2页; 在小学数学生活化教学拓展应用中融入STEAM理念,具有契合小学数学核心素质教育诉求、丰富小学数学生活教学拓展理论依据的优势。以STEAM理念辅助小学数学生活化教学拓展应用的路径包括:明确STEAM理念引入定位,提供拓展应用平台;灵活应... 展开更多; 关键词 STEAM理念小学数学生活化教学拓展应用; 下载PDF 职称材料

STEAM理念引领下小学数学生活化教学的思考与实践——关于小学生家校时间管理项目的设计与实施被引量：6: 2; 作者代红高治萍《安徽教育科研》 2019年第8期111-113,共3页; 本文结合小学生家校时间管理项目的设计实施,阐述基于STEAM理念对小学数学生活化教学拓展应用的思考、实践与反思,探索STEAM理念下小学数学生活化教学的拓展应用新路径。; 关键词 STEAM理念小学数学生活化教学家校时间管理项目; 下载PDF 职称材料

图书馆在知识创新中的作用被引量：1: 3; 作者高治萍《安阳师范学院学报》 2002年第3期90-91,共2页; 阐述了知识经济时代,知识创新是知识经济社会的核心,知识创新需要图书馆发挥作用以及如何在知识创新中发挥作用。; 关键词作用图书馆知识创新图书馆员馆藏建设服务观念服务内容服务手段; 下载PDF 职称材料

知识管理与图书馆管理被引量：1: 4; 作者高治萍《安阳大学学报（综合版）》 2002年第2期66-67,71,共3页; 本文主要论述知识管理的产生、概念、内涵与范围,以及在图书馆管理中引入知识管理,建立图书馆的创新机制、激励机制。; 关键词图书馆管理知识管理内涵概念激励机制创新机制范围产生; 下载PDF 职称材料

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