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多学科协作综合干预模式对老年Ⅱ型糖尿病患者心理健康、并发症及满意度的影响 被引量:14
1
作者 戈欣 苏娟 《中国健康心理学杂志》 2019年第1期46-49,共4页
目的:探讨多学科协作综合干预模式对老年Ⅱ型糖尿病患者心理健康、并发症及满意度的影响。方法:选取2018年2-5月我院收治的200例老年Ⅱ型糖尿病患者为研究对象;将所选患者按照随机数表法分为对照组,观察组,每组各100例;对照组采用常规... 目的:探讨多学科协作综合干预模式对老年Ⅱ型糖尿病患者心理健康、并发症及满意度的影响。方法:选取2018年2-5月我院收治的200例老年Ⅱ型糖尿病患者为研究对象;将所选患者按照随机数表法分为对照组,观察组,每组各100例;对照组采用常规干预措施,观察组采用多学科协作综合干预措施,对比两组干预前后心理情绪以及生活质量改变,并记录两组患者的并发症发生情况以及对干预措施的满意度。结果:(1)干预前两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分无明显差异(P>0.05),干预后两组SAS、SDS评分均较干预前下降,观察组明显低于对照组(t=14.291,11.280;P<0.001);(2)干预前两组WHO-QOL-BREF评分无明显差异(P>0.05),干预后两组评分均升高,观察组明显高于对照组(t=4.591,3.938,P<0.05;3.143,3.884;P<0.001);(3)观察组并发症发生率明显低于对照组(χ^2=5.556,P<0.05);(4)观察组满意度97.00%,明显高于对照组78.00%(χ^2=16.503,P<0.001)。结论:将多学科协作综合干预模式运用于老年糖尿病患者,有效缓解患者的负性心理,减少并发症的发生,提高患者的生活质量,同时还可以提高患者对干预措施的满意度。 展开更多
关键词 多学科协作模式 老年患者 糖尿病 心理健康 并发症
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教育叙事的空间向度分析 被引量:13
2
作者 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期23-26,128,共5页
教育叙事的深化需要视角的转换、方法的更新,空间理论的兴起、叙事研究的空间走向为教育叙事提供了空间化叙事的可能。应用空间并置、多视角叙述、空间句法和意象并置等空间叙事方法和结构,有利于把握叙事的动态性和节奏感,聚焦教育情境... 教育叙事的深化需要视角的转换、方法的更新,空间理论的兴起、叙事研究的空间走向为教育叙事提供了空间化叙事的可能。应用空间并置、多视角叙述、空间句法和意象并置等空间叙事方法和结构,有利于把握叙事的动态性和节奏感,聚焦教育情境的"关键点",使教育事件从社会、文化、心理等多维度上呈现,实现叙事文本的灵活性、多元性和开放性,达到叙事的深描。 展开更多
关键词 教育叙事 空间叙事 叙事方法
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当前我国社区教育内容的特点及其完善 被引量:5
3
作者 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2000年第5期15-17,共3页
关键词 中国 社区教育 选择性 适应性 灵活性
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信息化背景下高校图书馆管理创新策略
4
作者 刘彩霞 《内蒙古社会科学(蒙文版)》 2024年第2期166-172,共7页
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高校图书馆人力资源管理中的问题与对策探索 被引量:5
5
作者 《产业与科技论坛》 2014年第19期244-245,共2页
高校图书馆是高校师生学习科学文化知识,研究科学成果的重要保障之一,图书馆的存在,在高校教育中发挥了极其重要的作用。然而,我国的高校图书人力资源管理工作却未能跟得上时代的发展脚步。图书馆管理人员素质不高、高素质人才流失、对... 高校图书馆是高校师生学习科学文化知识,研究科学成果的重要保障之一,图书馆的存在,在高校教育中发挥了极其重要的作用。然而,我国的高校图书人力资源管理工作却未能跟得上时代的发展脚步。图书馆管理人员素质不高、高素质人才流失、对图书馆工作人员的考核不合理等情况,加大了高校图书馆人力资源管理工作的难度。为了能够对这一问题进行改善,我们从加强图书馆人力资源管理工作的重要意义、高校图书馆人力资源管理工作存在的问题、增强高校图书馆人力资源管理工作的对策等方面进行探析。 展开更多
关键词 高校图书馆 人力资源管理 图书管理员
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完善应用法学案例教学法的理论思考 被引量:4
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作者 石东坡 《天津市政法管理干部学院学报》 2001年第1期52-54,共3页
本文对应用法学案例教学法的准确含义、完整构成、理论基础、基本特征进行了深入的论述,分析了案例教学法在能力培养、素质锻炼以及思维训练等方面具有独特优势,并针对当前我国应用法学案例教学提出了更新教学观念、选取时事案例、拓... 本文对应用法学案例教学法的准确含义、完整构成、理论基础、基本特征进行了深入的论述,分析了案例教学法在能力培养、素质锻炼以及思维训练等方面具有独特优势,并针对当前我国应用法学案例教学提出了更新教学观念、选取时事案例、拓宽案例种类、善于引导讨论和多种方法协调运用等改革和完善的对策措施。 展开更多
关键词 应用法学 案例教学法 教学方法 教育观念 案例选择
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职业教育师资本科生从教意愿的实证研究 被引量:3
7
作者 陈娟怀 刘辉 《当代职业教育》 2018年第6期66-72,共7页
职教师资本科生是未来职业教育的主要承担者,其从教意愿在很大程度上决定着他们未来是否会从事职教教师职业,对职业学校的师资力量与教育质量有着重要的影响。研究选取来自x大学教科学院的340名职教师资本科生作为调查研究对象,采用文... 职教师资本科生是未来职业教育的主要承担者,其从教意愿在很大程度上决定着他们未来是否会从事职教教师职业,对职业学校的师资力量与教育质量有着重要的影响。研究选取来自x大学教科学院的340名职教师资本科生作为调查研究对象,采用文献法、问卷调查法和访谈法对职教师资本科生的从教意愿及影响因素进行研究。研究结果显示:职教师资本科生总体的从教意愿不高;从教意愿具有高认同低意愿的特点;职教师资本科生从事职教教师的意愿低;职教师资本科生的性别、性格、父母受教育程度、有无亲人从教、地域、专业选择动机、师范教育氛围、教师对学生从教的激励以及教育实践经历对从教意愿有着显著的影响。基于此研究结论,为了提高职教师资本科生的从教意愿,应完善准入和退出机制,加强教育实践和学生职业价值观教育,并积极与职业学校联动,营造师范教育氛围。 展开更多
关键词 职教师资本科生 从教意愿 职业价值观 师范教育 师资培养
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应用法学教学方法改革初论 被引量:2
8
作者 石东坡 《甘肃教育学院学报(社会科学版)》 2002年第4期68-71,共4页
以素质教育思想为指导 ,吸收借鉴主体性教学的理论观点 ,改革应用法学教学方法是一项关系着面向 2 1世纪整个法学教育质量与效益的基础性工作。为此 ,应用法学的研究以及教学对象应当确立为现实法律实践活动 ;应用法学具有现实性、制度... 以素质教育思想为指导 ,吸收借鉴主体性教学的理论观点 ,改革应用法学教学方法是一项关系着面向 2 1世纪整个法学教育质量与效益的基础性工作。为此 ,应用法学的研究以及教学对象应当确立为现实法律实践活动 ;应用法学具有现实性、制度性、应用性、体系性 ;应用法学教学方法改革应当在进一步适应其学科特点的基础上优化选择、综合运用。文章对案例教学法、角色参与法、启发式教学法、图示教学法、模拟法庭、读书指导法。 展开更多
关键词 应用法学 教学方法 主体性教学 教学改革 课堂教学 启发式教学
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高校图书馆向社会开放面临的问题及对策研究 被引量:1
9
作者 《办公室业务》 2016年第15期169-170,共2页
本文从高校图书馆资源面向社会开放意义着手,重点分析了高校图书馆面向社会开放的意义,面向社会开放中存在的问题:涉及管理方式、资金投入、平台建设等,并提出了相关的对策,形成真正的资源共享,推进文化教育事业的大发展、大繁荣。
关键词 高校图书馆 社会开放 问题 对策
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图书馆的价值与使命探究 被引量:1
10
作者 《产业与科技论坛》 2015年第13期102-103,共2页
文化资源、信息资源以及空间资源是图书馆资源价值的主要要素,而平等与自由是图书馆的基本社会基础。对图书馆的价值与使命的认识与研究,决定了一个国家图书馆的发展方向和活动的状态。不同国家在不同的时代对图书馆的价值与使命的研究... 文化资源、信息资源以及空间资源是图书馆资源价值的主要要素,而平等与自由是图书馆的基本社会基础。对图书馆的价值与使命的认识与研究,决定了一个国家图书馆的发展方向和活动的状态。不同国家在不同的时代对图书馆的价值与使命的研究也存在着巨大的差异。图书馆的核心价值是一个不断变化的体系,本文主要研究了我国现代图书馆的价值与使命。 展开更多
关键词 图书馆 社会价值 服务使命
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日本行业协会的经济功能及其启示
11
作者 石东坡 《科学.经济.社会》 CSSCI 1994年第1期46-48,76,共4页
日本行业协会的经济功能及其启示石东坡,高智红行业协会作为同行业或跨行业的企业或自由职业者,按照自愿的原则,自下而上地组织起来的一种社会组织,是市场经济的必然产物,是不同市场经济模式中的共有现象。在日本,行业协会大量存... 日本行业协会的经济功能及其启示石东坡,高智红行业协会作为同行业或跨行业的企业或自由职业者,按照自愿的原则,自下而上地组织起来的一种社会组织,是市场经济的必然产物,是不同市场经济模式中的共有现象。在日本,行业协会大量存在,有相当完备的内部结构和经济、政... 展开更多
关键词 行业协会 经济功能 日本
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论市场经济下行政权有限性的制度、规范形态
12
作者 石东坡 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 1996年第1期29-33,79,共6页
论市场经济下行政权有限性的制度、规范形态石东坡,高智红行政权以有限性作为本质特征,是以市场为基础性资源配置机制的经济体制及其社会结构的内在要求,是宏观调控为主的政府职能的社会必要性、政治合理性和法律肯定性的集中反。映... 论市场经济下行政权有限性的制度、规范形态石东坡,高智红行政权以有限性作为本质特征,是以市场为基础性资源配置机制的经济体制及其社会结构的内在要求,是宏观调控为主的政府职能的社会必要性、政治合理性和法律肯定性的集中反。映①,是行政权获得应有的法律表现──... 展开更多
关键词 行政权 有限性 行政法 规范形 政府职能 场经济 行政主体 民主政治 行政权力主体 行政法学
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从过程观看教学中的唤醒 被引量:1
13
作者 《教育理论与实践》 北大核心 2011年第6期54-56,共3页
从过程观的视角来看,唤醒关注的是教学过程中学生的个体感受、灵性思维、主体意识、美感以及生命自觉的动态生成,而要实现唤醒,需要教师具备生成性思维和平等对话意识,能捕捉学生思维发展的"关键点",运用学生的"前理解&q... 从过程观的视角来看,唤醒关注的是教学过程中学生的个体感受、灵性思维、主体意识、美感以及生命自觉的动态生成,而要实现唤醒,需要教师具备生成性思维和平等对话意识,能捕捉学生思维发展的"关键点",运用学生的"前理解"链接新旧知识。只有这样,才能促动教学过程中的生命成长。 展开更多
关键词 过程观 教学 教师 学生 唤醒
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应用离散增量方法识别人类MicroRNAs前体序列
14
作者 张利绒 罗辽复 《内蒙古大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期673-677,共5页
MicroRNAs(miRNAs)是一类约为21-26个碱基长度的非编码单链RNA.根据Mi-croRNAs前体序列(pre-miRNAs)的碱基保守特征和二级结构特征,应用多样性增量方法(ID方法)和支持向量机(SVM)分析,以内含子区(intron)、外显子区(exon)、基因间区(int... MicroRNAs(miRNAs)是一类约为21-26个碱基长度的非编码单链RNA.根据Mi-croRNAs前体序列(pre-miRNAs)的碱基保守特征和二级结构特征,应用多样性增量方法(ID方法)和支持向量机(SVM)分析,以内含子区(intron)、外显子区(exon)、基因间区(intergenic)三类序列分别作为负集,对人类的pre-miRNAs进行分析和预测.当以intergenic区和intron区序列为训练负集时,其以二级结构三联体、四联体和五联体(3-mer、4-mer、5-mer)为特征参量的敏感性、特异性、整体精度都在89%以上,相关系数在0.7以上. 展开更多
关键词 pre-miRNAs 离散增量 二级结构特征
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日光温室越冬茬黄瓜栽培管理要点 被引量:1
15
作者 李艳 《西北园艺(综合)》 2017年第1期15-17,共3页
1栽培时间9月下旬播种育苗,11月上、中旬定植,12月开始收获,一直延续到来年6月底结束。
关键词 管理要点 黄瓜栽培 日光温室 越冬茬 播种育苗 栽培时间
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热释电陶瓷材料研究新进展 被引量:1
16
作者 张元松 王安玖 +3 位作者 褚涛 胡建松 王兰花 《佛山陶瓷》 2019年第2期13-19,共7页
热释电红外电子元器件是高新技术领域的发展热点,其核心材料(热释电陶瓷材料)也备受关注。本文综述了热释电陶瓷材料的研究进展,并重点介绍PZT热释电陶瓷材料的发展现状。
关键词 热释电 陶瓷材料 PZT
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德润心灵践行早 企化锤炼路不遥
17
作者 吴陈洁 《江苏教育(职业教育)》 2015年第3期27-28,共2页
谢柏南:浙江省慈溪市技工学校(杭州湾职校)校长。该校是国家重点技工学校、宁波市创业创新教育和书法教育试点学校、宁波市学生德育工作优秀学校。谢校长曾首创汽修专业项目循环制教学模式,获得了全国大赛八个一等奖,引来专家共聚... 谢柏南:浙江省慈溪市技工学校(杭州湾职校)校长。该校是国家重点技工学校、宁波市创业创新教育和书法教育试点学校、宁波市学生德育工作优秀学校。谢校长曾首创汽修专业项目循环制教学模式,获得了全国大赛八个一等奖,引来专家共聚该校研讨“锦堂现象”。关注谢校长的管理思路和管理特点,引人思考的不是简单的、局部的课程改革,而是改革型的校长应该具备怎样的素质。除专业素养、人际协调能力、心理素质等要求外,更要具备变革的要素:全新的教育理念、主动变革的意识、综合发展的实效推进能力和宏观掌控能力。 展开更多
关键词 德育承包制 校企融合 企业管理
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东南自有为 特色凝练成
18
作者 刘晓 《江苏教育(职业教育)》 2015年第1期37-38,共2页
江再智:浙江省温岭市职业技术学校校长。浙江省温岭市职业技术学校是浙江省中职学校30强之一、国家级中职教育改革示范校,在浙江职业教育领域中,有着优秀职业学校的"自为"意识,有着学校管理上的独到认知。融汇:管理理念的凝练一所... 江再智:浙江省温岭市职业技术学校校长。浙江省温岭市职业技术学校是浙江省中职学校30强之一、国家级中职教育改革示范校,在浙江职业教育领域中,有着优秀职业学校的"自为"意识,有着学校管理上的独到认知。融汇:管理理念的凝练一所学校的办学理念要符合当前和较长远学校发展要求,很大程度上取决于校长是否对先进教育思想进行认知和凝练,同时也取决于校长能否将其办学理念融贯于办学行为中。 展开更多
关键词 自为 特色 创新
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时有清溪境 自与和合生
19
作者 《江苏教育(职业教育)》 2015年第10期35-36,共2页
黄桂众:浙江信息工程学校校长,该校为全国职业教育先进单位、浙江省青少年道德培养基地、国家中职示范学校,浙江省中职学校30强之一。黄校长是浙江省中等职业教育改革示范学校协作会会长,湖州市机电工程学会理事长。黄校长认为,优质的... 黄桂众:浙江信息工程学校校长,该校为全国职业教育先进单位、浙江省青少年道德培养基地、国家中职示范学校,浙江省中职学校30强之一。黄校长是浙江省中等职业教育改革示范学校协作会会长,湖州市机电工程学会理事长。黄校长认为,优质的管理是制度化、程序化、标准化、精细化、自动化的管理,校长要布局学校的总体发展,实现可持续发展,关键在于校长与学校环境“和合共生”,形成合力和共同的愿景,培养“三型五师”、技“圆”德“方”的优质教师队伍,使学校形成生长式的教育发展,成为生成型的学校。 展开更多
关键词 生态化管理 师资培训 职场教育
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应用法学教学方法改革初论
20
作者 张江河 石东坡 《河北大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第S1期190-192,198,共4页
在对应用法学的研究对象进行了重新分析和界定的基础上,对应用法学教学方法改革如何进一步适应其学科特点和方法选择、优化进行了比较全面、深入的论述。
关键词 应用法学 教学方法 改革
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