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致力人宠共享 守望美好生活?——首届宠物乳品创新论坛圆满落幕
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作者 高明 《优质农产品》 2024年第17期0047-0048,共2页
2024年8月20日,骄阳如火的上海,迎来众多宠物行业嘉宾。历时40余天的精心准备,在中国出入境检验检疫协会宠物产业工作委员会(以下简称宠工委)、中国农业大学、东北农业大学等单位倾力支持下,黑龙江立高科技股份有限公司独家承办的首届... 2024年8月20日,骄阳如火的上海,迎来众多宠物行业嘉宾。历时40余天的精心准备,在中国出入境检验检疫协会宠物产业工作委员会(以下简称宠工委)、中国农业大学、东北农业大学等单位倾力支持下,黑龙江立高科技股份有限公司独家承办的首届宠物乳品创新论坛,在浦东区星河湾酒店圆满举办。 展开更多
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间充质干细胞在慢性阻塞性肺疾病中的研究进展
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作者 吴晓薇 朱帅宇 +4 位作者 吴晨曦 高明 吴丽英 温俊 汪洁 《中国现代医生》 2024年第23期124-127,共4页
慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是由颗粒物或有害气体吸入导致的慢性肺部炎症,肺部气流受限是COPD的主要特点。间充质干细胞具有很强的分化能力,在完成自我复制的基础上,可向多种组织和细胞类型分化。目... 慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是由颗粒物或有害气体吸入导致的慢性肺部炎症,肺部气流受限是COPD的主要特点。间充质干细胞具有很强的分化能力,在完成自我复制的基础上,可向多种组织和细胞类型分化。目前,间充质干细胞已被用于COPD等肺部疾病的临床前研究。本文对间充质干细胞在COPD中的研究进展进行综述,旨在为临床防治COPD提供新策略。 展开更多
关键词 间充质干细胞 慢性阻塞性肺疾病 炎症 作用机制
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大专体育教学对学生能力的培养 被引量:3
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作者 高明 《科技资讯》 2017年第5期185-185,187,共2页
大专教育是我国教学体系的重要组成部分,特别是在培养应用型人才方面具有不可或缺的重要作用,因而必须高度重视大专教育模式创新。对于大专体育来说,随着我国"人才强国"战略的实施,如何通过大专体育教学培养学生的能力已经成... 大专教育是我国教学体系的重要组成部分,特别是在培养应用型人才方面具有不可或缺的重要作用,因而必须高度重视大专教育模式创新。对于大专体育来说,随着我国"人才强国"战略的实施,如何通过大专体育教学培养学生的能力已经成为体育教育的重中之重。该文对大专体育教学如何培养学生的能力进行了探讨,首先简要分析了大专体育教学对学生能力培养的重要性,在此基础上就如何培养学生能力、推动大专体育教学创新提出了一些针对性的措施,希望能够对促进大专体育教育教学工作的改革与发展有一定参考价值。 展开更多
关键词 大专教育 体育教学 学生能力 培养策略
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阳光体育运动下的高职体育教学改革简谈 被引量:2
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作者 高明 《当代体育科技》 2015年第16期72-73,共2页
我国于2007年提出开展阳光体育运动的理念,以"达标争优,强健体魄"为目标,以吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼为主要目的,在阳光体育运动理念不断深入的同时,高职院校也要积极推进体育教... 我国于2007年提出开展阳光体育运动的理念,以"达标争优,强健体魄"为目标,以吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼为主要目的,在阳光体育运动理念不断深入的同时,高职院校也要积极推进体育教学改革。该文采用文献资料法,逻辑分析等方法,通过对阳光体育运动的内涵的解读,分析了阳光体育运动中高职体育教学管理所面临的问题,在此基础上,提出了阳光体育运动背景下高职体育教学管理的改革思路。旨在为高职体育教学管理的改革提供一些思路。 展开更多
关键词 阳光体育运动 高职院校 体育教学 改革 分析
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高职院校田径队体能训练问题的分析及对策研究 被引量:1
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作者 高明 《文体用品与科技》 2022年第7期16-18,共3页
高职院校田径队日常的训练过程中,教练员不仅仅应该让学生掌握必要的专项技术,同时还要根据运动员的自身情况,掌握一定的专项体能训练方式、方法,让队员充分了解体能是运动成绩的保证。目前高职院校田径队体能训练存在一定的不足,如重... 高职院校田径队日常的训练过程中,教练员不仅仅应该让学生掌握必要的专项技术,同时还要根据运动员的自身情况,掌握一定的专项体能训练方式、方法,让队员充分了解体能是运动成绩的保证。目前高职院校田径队体能训练存在一定的不足,如重专项技术训练轻体能训练且体能训练缺乏一定的针对性、体能训练手段方法少等问题。本文通分析高职院校训练中体能训练中的相关问题并对这些问题进行分析,提出相应的对策,期望能对高职院校田径队的训练效果有一定的促进作用。 展开更多
关键词 高职院校 田径队 体能训练
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消费者视角下品牌跨界合作的影响分析 被引量:3
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作者 刘升福 高明 《特区经济》 2018年第4期117-120,共4页
随着市场经济环境的发展,消费者需求也越来越趋向于多元化。基于新时代发展带来的新的商业思维,传统的商业模式将被重塑。本文通过对企业跨界合作的背景和动因分析,对消费者联合评价和影响联合评价的因素的文献进行梳理,结合消费者情感... 随着市场经济环境的发展,消费者需求也越来越趋向于多元化。基于新时代发展带来的新的商业思维,传统的商业模式将被重塑。本文通过对企业跨界合作的背景和动因分析,对消费者联合评价和影响联合评价的因素的文献进行梳理,结合消费者情感迁移理论、顾客价值理论等理论,构建了跨界合作的主效应及溢出效应两个研究模型,通过选择2个行业品牌:服装行业(H&M)和手机行业(Apple)实行虚拟联合,经过考察问卷、情景模拟实验,研究品牌资产、品牌匹配度、消费者创新度、品牌联合评价在主效应及溢出效应这2个模型之中的互相联系,进而为公司制定并实施品牌跨界合作策略提供一定的参考。 展开更多
关键词 跨界合作 品牌联合评价 品牌资产 品牌匹配度
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多媒体在高职院校体育课程改革中的作用分析 被引量:1
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作者 高明 《科技资讯》 2018年第3期137-137,139,共2页
随着我国新课改的深入发展,教育模式、教育理念有了极大的创新,在提高教学质量的同时,达到提高教学效率的目的,符合新课改对培育学生综合素质的教育要求。本文通过对多媒体在高职院校体育课程改革中的作用进行分析,以期提升我国高职院... 随着我国新课改的深入发展,教育模式、教育理念有了极大的创新,在提高教学质量的同时,达到提高教学效率的目的,符合新课改对培育学生综合素质的教育要求。本文通过对多媒体在高职院校体育课程改革中的作用进行分析,以期提升我国高职院校体育教学质量,同时提供行之有效的理论参考依据。 展开更多
关键词 多媒体 高职院校 体育课程改革 作用
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论高职体育教学中如何使学生获得快乐 被引量:1
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作者 高明 《科技资讯》 2018年第2期156-157,共2页
体育是我们教育的重要组成部分。体育锻炼能增强体质,提高学生的健康水平。但是现在很多高职体育教学最后的效果却微乎甚微,学生的身心、身体健康发展都受到了阻碍。在实施素质教育的过程中,体育教学的改革迫在眉睫。这就要求广大体育... 体育是我们教育的重要组成部分。体育锻炼能增强体质,提高学生的健康水平。但是现在很多高职体育教学最后的效果却微乎甚微,学生的身心、身体健康发展都受到了阻碍。在实施素质教育的过程中,体育教学的改革迫在眉睫。这就要求广大体育教师要改善教学方法、教课方式,不仅要注重日常课程的推进,更要重视体育教学对学生身心发展的影响。"快乐体育"是在此基础上提出的教学新思想,力求让学生通过快乐的学习体验进一步提高自己、完善自己,学有所得。 展开更多
关键词 高职体育教学 快乐体育 兴趣
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如何发展高校高水平篮球运动之我见
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作者 钟嘉奎 高明 +1 位作者 张传义 尹向阳 《山东师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第4期141-142,共2页
后备人才的培养是竞技体育的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,我国的竞技体育才能持续发展.目前,由于我国后备力量培养体制不完善而造成了篮球后备人才的匮乏.CUBA的建立为我国篮球人才的培养方式提供了新思路,为扩大中国的篮球后... 后备人才的培养是竞技体育的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,我国的竞技体育才能持续发展.目前,由于我国后备力量培养体制不完善而造成了篮球后备人才的匮乏.CUBA的建立为我国篮球人才的培养方式提供了新思路,为扩大中国的篮球后备人才数量起到了推动作用.高校篮球运动将会因CUBA的开展而日益发展,前景广阔. 展开更多
关键词 篮球 运动 高校 后备人才 高水 竞技体育 持续发展 培养
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高明骏 行走中恋家的男人
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作者 高明 李小涵 零峰 《时尚育儿》 2013年第5期26-29,共4页
约好采访的那天,一大早就细雨蒙蒙,经纪人张哥发短信问我,会不会影响户外拍摄?我看看雨似乎有止步的意思,又想想万一下次遇见的是雾霾天,心里便打定了主意,回说"也许雨后的感觉也不错"。约好的下午两点,我便早早来到了苹果社... 约好采访的那天,一大早就细雨蒙蒙,经纪人张哥发短信问我,会不会影响户外拍摄?我看看雨似乎有止步的意思,又想想万一下次遇见的是雾霾天,心里便打定了主意,回说"也许雨后的感觉也不错"。约好的下午两点,我便早早来到了苹果社区艺术街,雨洗过的天空别有一丝清凉。远远就听到那曲熟悉的旋律,"我悄悄地蒙上你的眼睛……"没错,这是高明骏的歌,沧桑性感的声音在这个清凉的午后让人仿佛置身时光隧道,记忆汹涌而来。 展开更多
关键词 行走 男人 旅行 换位思考 记忆 自我成长 生活 食物中毒 人生 时间
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