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MOOCs平台比较与分析——以edX、Coursera、Udacity平台为例
被引量：
10
1
作者
高婕
梅
韩骏
+2 位作者
刘菁
王楠楠
董树伟
《软件导刊》
2014年第12期178-180,共3页
MOOCs在全球范围内的迅速发展,弥补了在线课程的一些不足,给学习者提供了新的平台。以MOOCsedX、Coursera、Udacity平台为例,对MOOCs平台的功能架构进行了分析与比较,总结每个MOOCs平台的特点,同时提出相关学习建议。
关键词
MOOCs
edX
Coursera
Udacity
学习平台
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职称材料
中学校园电视台建设探索与实践——以北京师范大学良乡附属中学校园电视台为例
被引量：
1
2
作者
高婕
梅
《中国教育技术装备》
2018年第5期68-69,74,共3页
校园电视台在校园文化建设中起着重要作用,同时也是学校对外宣传的窗口。以北京师范大学良乡附属中学为例,主要介绍学校在校园电视台建设中的初步探究成果,旨在开拓学生的创新思维能力,激发学生的内在潜力,为学生提供一个展现自己的平台。
关键词
校园电视台
系统架构
校本课程
校园文化
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职称材料
基于Clementine平台的MOOCs学习者流失分析与预测
3
作者
高婕
梅
韩骏
刘菁
《中国教育技术装备》
2016年第4期1-5,9,共6页
首先提出MOOCs平台高注册率和高流失率成明显反差这一严重现象,进而提出改进MOOCs平台的一些建议,使得可以收集更多的有关学习者信息的数据,紧接着通过这些数据运用Clementine平台中的神经网络数据分析技术来研究MOOCs学习者的流失状况...
首先提出MOOCs平台高注册率和高流失率成明显反差这一严重现象,进而提出改进MOOCs平台的一些建议,使得可以收集更多的有关学习者信息的数据,紧接着通过这些数据运用Clementine平台中的神经网络数据分析技术来研究MOOCs学习者的流失状况,建立起MOOCs学习者流失的基本模型。最后通过输入需要预测的学习者的基本数据进行神经网络流失预测,如果发现该学习者有流失的可能性,即可采取必要的措施来挽留学习者。
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关键词
Clementine平台
神经网络
MOOCs平台
学习者流失
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职称材料
题名
MOOCs平台比较与分析——以edX、Coursera、Udacity平台为例
被引量：
10
1
作者
高婕
梅
韩骏
刘菁
王楠楠
董树伟
机构
首都师范大学教育技术系
出处
《软件导刊》
2014年第12期178-180,共3页
基金
高校网络学习支持服务系统研究项目(KM201310028017)
文摘
MOOCs在全球范围内的迅速发展,弥补了在线课程的一些不足,给学习者提供了新的平台。以MOOCsedX、Coursera、Udacity平台为例,对MOOCs平台的功能架构进行了分析与比较,总结每个MOOCs平台的特点,同时提出相关学习建议。
关键词
MOOCs
edX
Coursera
Udacity
学习平台
Keywords
MOOCs
edX
Coursera
Udacity
MOOCs
edX
Coursera
Udacity
Platform
分类号
G431 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学校园电视台建设探索与实践——以北京师范大学良乡附属中学校园电视台为例
被引量：
1
2
作者
高婕
梅
机构
北京师范大学良乡附属中学
出处
《中国教育技术装备》
2018年第5期68-69,74,共3页
文摘
校园电视台在校园文化建设中起着重要作用,同时也是学校对外宣传的窗口。以北京师范大学良乡附属中学为例,主要介绍学校在校园电视台建设中的初步探究成果,旨在开拓学生的创新思维能力,激发学生的内在潜力,为学生提供一个展现自己的平台。
关键词
校园电视台
系统架构
校本课程
校园文化
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于Clementine平台的MOOCs学习者流失分析与预测
3
作者
高婕
梅
韩骏
刘菁
机构
首都师范大学
出处
《中国教育技术装备》
2016年第4期1-5,9,共6页
基金
高校网络学习支持服务系统研究项目(基金编号:KM201310028017)
文摘
首先提出MOOCs平台高注册率和高流失率成明显反差这一严重现象,进而提出改进MOOCs平台的一些建议,使得可以收集更多的有关学习者信息的数据,紧接着通过这些数据运用Clementine平台中的神经网络数据分析技术来研究MOOCs学习者的流失状况,建立起MOOCs学习者流失的基本模型。最后通过输入需要预测的学习者的基本数据进行神经网络流失预测,如果发现该学习者有流失的可能性,即可采取必要的措施来挽留学习者。
关键词
Clementine平台
神经网络
MOOCs平台
学习者流失
Keywords
Clementine
neural network
MOOCs platform
lost learners
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
MOOCs平台比较与分析——以edX、Coursera、Udacity平台为例
高婕
梅
韩骏
刘菁
王楠楠
董树伟
《软件导刊》
2014
10
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职称材料
2
中学校园电视台建设探索与实践——以北京师范大学良乡附属中学校园电视台为例
高婕
梅
《中国教育技术装备》
2018
1
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职称材料
3
基于Clementine平台的MOOCs学习者流失分析与预测
高婕
梅
韩骏
刘菁
《中国教育技术装备》
2016
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