回归教育常识,成就美好人生

1

作者 高国宴 《教师博览（中旬刊）》 2024年第1期15-17,共3页

在充满浮躁与喧嚣的环境中,坚守教育常识,践行教育常识,是家长、教师共同的心声。但是,如何回归教育常识,怎样践行教育常识,从而成就师生的美好人生呢?很多人还是心存迷茫。其实,教育是人的教育,是爱的教育,更是成就美好人生的事业。因... 在充满浮躁与喧嚣的环境中,坚守教育常识,践行教育常识,是家长、教师共同的心声。但是,如何回归教育常识,怎样践行教育常识,从而成就师生的美好人生呢?很多人还是心存迷茫。其实,教育是人的教育,是爱的教育,更是成就美好人生的事业。因此,坚持以人为本,少一些浮华、跟风、形式化、片面追名逐利等务虚事务,努力让学校真正成为师生有幸福感、成就感的乐园,就是对回归教育常识的最好诠释。 展开更多

关键词 爱的教育 教育常识 美好人生 人的教育 成就感 幸福感 坚持以人为本 形式化

原文传递

围绕核心素养贴地而行的学校劳动教育

2

作者 高国宴 《教书育人（校长参考）》 2024年第3期10-12,共3页

劳动是一种手段,育人才是目标,真正的学校劳动教育需要围绕核心素养贴地而行。本文从在丰富多样的体验中转变劳动观念、在亲历亲为的实践劳动中掌握劳动能力、在团队劳动分享与体验中培养劳动习惯和品质、在新时代榜样学习中厚植劳动精... 劳动是一种手段,育人才是目标,真正的学校劳动教育需要围绕核心素养贴地而行。本文从在丰富多样的体验中转变劳动观念、在亲历亲为的实践劳动中掌握劳动能力、在团队劳动分享与体验中培养劳动习惯和品质、在新时代榜样学习中厚植劳动精神四个方面,详细阐述了厚植劳动素养的途径和方法,为学校劳动教育的有效实施提出了建议。 展开更多

关键词 劳动教育 劳动观念 劳动能力 劳动习惯和品质 劳动精神

下载PDF 职称材料

提升教师职业幸福感的管理“六计” 被引量：1

3

作者 高国宴 《教书育人（校长参考）》 2022年第1期21-22,共2页

从管理制度、理念行为文化、工作环境、团队建设、多彩课程、隐身靠后六个方面,采用理论与案例相结合的方式,详细阐述了校长如何激发教师乐享幸福教育的管理策略,为激发教师工作热情与活力,提供了可资借鉴的经验和做法,具有一定的实操性。

关键词 教师活力 幸福教育 管理策略

下载PDF 职称材料

办一所让师生有幸福感的学校——甘肃省兰州市榆中县崇文实验学校“崇新”发展理念

4

作者 高国宴 《教书育人（校长参考）》 2023年第7期41-43,共3页

作为学校的管理者,要深入学习贯彻党的二十大精神,推进教育高质量、内涵式、特色化发展,除了管理者要有高度的责任感和使命感外,更需要结合校情、学情等因素,不断求实创新,确定学校品质化发展规划思路,实现学校教育让社会满意,让师生幸... 作为学校的管理者,要深入学习贯彻党的二十大精神,推进教育高质量、内涵式、特色化发展,除了管理者要有高度的责任感和使命感外,更需要结合校情、学情等因素,不断求实创新,确定学校品质化发展规划思路,实现学校教育让社会满意,让师生幸福的目标,真正把学校办成让师生有幸福感的家园。本文结合二十大精神和学校品质化发展规划,采用“理论+案例”的方式,系统阐述了学校“崇新”理念指引下的发展思路:“崇新”规划,让师生明确幸福教育前行的方向;“崇新”课程,让教育教学更加符合新时代育人发展的需求;科学管理,让师生都能听到自己幸福拔节的美妙声响;特色引领,让师生在各种平台始终能够寻找到幸福;坚定目标,打造让师生有幸福感的“崇新”家园。 展开更多

关键词 二十大 崇新 幸福感

下载PDF 职称材料

教学评要抓好三个“关注”

5

作者 高国宴 《教师博览（中旬刊）》 2023年第8期28-29,共2页

夏虫不可语冰,井蛙不可语海。的确,作为老师,我们唯有躬行实践,厚积薄发,方可让教育教学绽放精彩,收获喜悦。教学评,这是新课标提出的一种教学思想和理念,是确保落实教什么、学什么、学到怎样的程度的有效举措。但是,在具体的操作中,很... 夏虫不可语冰,井蛙不可语海。的确,作为老师,我们唯有躬行实践,厚积薄发,方可让教育教学绽放精彩,收获喜悦。教学评,这是新课标提出的一种教学思想和理念,是确保落实教什么、学什么、学到怎样的程度的有效举措。但是,在具体的操作中,很多老师还是存在一定的误区或困惑,特别是对“评什么”“怎么评”“何时评”更是充满疑惑。那么,对学校管理者或一线教师来说,如何有效落实教学评呢?我觉得不妨从以下三个方面去尝试。 展开更多

关键词 一线教师 学校管理者 教学评 新课标 有效落实 躬行实践 厚积薄发 老师

原文传递

阅读教学中应避免的六大误区

6

作者 高国宴 《今日教育》 2023年第1期50-53,共4页

相对于语文教学中识字教学、习作教学、口语交际教学,阅读教学不论是从模式上还是方法上,都比较灵活,更重要的是依托文本,教师的自由发挥空间大,可以随时和学生互动,不至于出现课堂“空档期”,让教师陷入被动、尴尬的境地。因此,很多老... 相对于语文教学中识字教学、习作教学、口语交际教学,阅读教学不论是从模式上还是方法上,都比较灵活,更重要的是依托文本,教师的自由发挥空间大,可以随时和学生互动,不至于出现课堂“空档期”,让教师陷入被动、尴尬的境地。因此,很多老师认为,阅读教学比较容易操作,也是最简单的教学。其实,很多老师之所以有这样的想法,除了对阅读教学的意义缺乏全面的认识和落实外,更多的是对阅读教学实施中一些误区的忽略或漠视。 展开更多

关键词 识字教学 习作教学 学生互动 口语交际教学 阅读教学 依托文本 老师 自由发挥

下载PDF 职称材料

口语交际与“框架式快乐习作教学”的整合

7

作者 高小兰 高国宴 《江西教育》 2022年第43期10-11,共2页

小学语文口语交际教学和习作教学都是语文教学的重点,二者有着密不可分的关系。本文主要从口语交际与“框架式快乐习作教学”的有效整合出发,对概念、主旨、目标、教学流程等方面进行详细阐述,以期让更多教师对这种教学方法有一个比较... 小学语文口语交际教学和习作教学都是语文教学的重点,二者有着密不可分的关系。本文主要从口语交际与“框架式快乐习作教学”的有效整合出发,对概念、主旨、目标、教学流程等方面进行详细阐述,以期让更多教师对这种教学方法有一个比较全面的认识和了解,并且能够在教学中加以运用。 展开更多

关键词 口语交际 “框架式快乐习作教学” 有效整合

原文传递

为梦想,我从未放弃努力前行

8

作者 高国宴 《教师博览（中旬刊）》 2020年第9期37-41,共5页

每次闲暇时回顾自己走过的人生历程,我都会心存感恩,因为有幸选择做老师、让我真正从内心感受到了一个人存在的价值和意义。鼓励,让我揣梦前行我出生在农村,考上大学前一直生活在偏僻的乡村。幼时家贫,只有在逢年过节的时候才能吃到白... 每次闲暇时回顾自己走过的人生历程,我都会心存感恩,因为有幸选择做老师、让我真正从内心感受到了一个人存在的价值和意义。鼓励,让我揣梦前行我出生在农村,考上大学前一直生活在偏僻的乡村。幼时家贫,只有在逢年过节的时候才能吃到白面馒头。那时候,最大的梦想就是能多吃几顿白面馒头。 展开更多

关键词 内心感受 人生历程 梦想 鼓励 前行 价值和意义

原文传递

阅读教学的意义

9

作者 高国宴 《阅读与成才》 2022年第4期128-129,共2页

我们这里谈到的阅读教学是广义上的,既指立足于教材中的文本阅读教学,也包括老师结合学生认知、年龄、素养提升以及教材文本教学所需指定的阅读材料教学。当然,不论是哪一种的阅读,在具体的实施中都要引导学生始终带着思考去阅读,带着... 我们这里谈到的阅读教学是广义上的,既指立足于教材中的文本阅读教学,也包括老师结合学生认知、年龄、素养提升以及教材文本教学所需指定的阅读材料教学。当然,不论是哪一种的阅读,在具体的实施中都要引导学生始终带着思考去阅读,带着目的去阅读。如此,阅读教学的意义才会很好地凸显出来。关于阅读教学的意义,作为老师一定要在具体的教学中认真关注并有质量地落实。 展开更多

关键词 教材文本 学生认知 阅读教学 素养提升 教学的意义 立足于教材 老师 材料教学

原文传递

筑就山里娃的“足球梦”--兰州市榆中县中连川小学校园足球发展纪实

10

作者 高国宴 《甘肃教育》 2022年第9期10-12,共3页

甘肃省兰州市榆中县中连川乡,是一个被黄土和大山包围的偏远山乡。这里自然条件恶劣,春天仍会下雪,刮起大风来,沙尘吹得人睁不开眼睛。但就是在这样一个偏僻的大山里,却有一所远近闻名的“足球小学”--中连川小学。这是一所典型的乡属... 甘肃省兰州市榆中县中连川乡,是一个被黄土和大山包围的偏远山乡。这里自然条件恶劣,春天仍会下雪,刮起大风来,沙尘吹得人睁不开眼睛。但就是在这样一个偏僻的大山里,却有一所远近闻名的“足球小学”--中连川小学。这是一所典型的乡属寄宿制农村小学,由于人口稀少,加之当地很多适龄儿童随父母进城上学,学校学生百十人左右。但就是这样一所小学,带领着一群“山里娃”将足球踢出了山区,踢出了甘肃,踢出了国门。 展开更多

关键词 农村小学 一所 甘肃省兰州市 山里娃 人口稀少 寄宿制 足球 适龄儿童

下载PDF 职称材料

减负让教育环境更美好

11

作者 高国宴 《教书育人（校长参考）》 2020年第9期51-52,共2页

本文结合全国教育大会精神,就减负问题,针对性地从教师减负、家庭教育、育人观念等方面,采用理论加案例的方式做了详细的阐述,具有一定的借鉴意义。

关键词 教师减负 家庭教育 育人观念

下载PDF 职称材料

教师培养培训要注重常态化、全面化、实效化

12

作者 高国宴 《甘肃教育》 2024年第17期13-13,共1页

教师的能力素质决定着教育的成效和质量,更是学校品质化发展的基础和保障。因此,应注重教师培养培训的常态化、全面化、实效化,不断唤醒教师成长意识,多途径、多层次助力教师自我发展。教师培养培训要坚持常态化。教师的培养培训要杜绝... 教师的能力素质决定着教育的成效和质量,更是学校品质化发展的基础和保障。因此,应注重教师培养培训的常态化、全面化、实效化,不断唤醒教师成长意识,多途径、多层次助力教师自我发展。教师培养培训要坚持常态化。教师的培养培训要杜绝跟风、泛化、单一、形式化,要结合教师的成长与教育教学的需求坚持常态化开展,通过定期与不定期的方式,采取集中或分散培训的形式,依托青蓝工程等多样化抓手,让教师的综合素养、专业能力不断提升,始终都能紧跟新时代教育教学发展的脚步,在实现自我成长华丽蜕变的同时,更好地培育时代新人。 展开更多

关键词 时代新人 培养培训 常态化 青蓝工程 新时代教育 教师自我发展 实效化 综合素养

下载PDF 职称材料

学校管理者说“不”方能真正为教师减负

13

作者 高国宴 《甘肃教育》 2024年第11期13-13,共1页

前不久,中央教育工作领导小组秘书组印发通知,对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。通知明确了专项整治的范围和目标。集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况,以及社会事务进校园过程中重留... 前不久,中央教育工作领导小组秘书组印发通知,对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。通知明确了专项整治的范围和目标。集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况,以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义,要求通过建立健全社会事务进校园审批报备制度和监督管理长效机制,营造教育教学良好环境。 展开更多

关键词 教师减负 学校管理者 领导小组 印发通知 中小学 专项整治 进校园 良好环境

下载PDF 职称材料

让阅读成为常态

14

作者 高国宴 《甘肃教育》 2024年第7期1-1,共1页

“阅读推动未来”是2024年世界读书日的主题,这个主题强调了阅读在培养个人、推动社会进步以及塑造未来的重要作用。《全国青少年学生读书行动实施方案》也指出:“引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读... “阅读推动未来”是2024年世界读书日的主题,这个主题强调了阅读在培养个人、推动社会进步以及塑造未来的重要作用。《全国青少年学生读书行动实施方案》也指出:“引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书,切实增强历史自觉和文化自信,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”阅读是实实在在的行动,学校和老师一定要做阅读的深耕者,倡导真阅读,持续推进阅读工程的常态化,多元化多途径引领与拓展阅读。真阅读要坚持常态化. 展开更多

关键词 世界读书日 青少年学生 拓展阅读 历史自觉 文化自信 读好书 读书 常态化

下载PDF 职称材料

深入落实“双减” 构建和谐教育生态 被引量：2

15

作者 高国宴 《甘肃教育》 2021年第16期1-1,共1页

日前,随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减")的下发与实施,"双减"成为人们热议的话题。落实"双减"是一项需要标本兼治的复杂、系统、长期推进的工程;更... 日前,随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减")的下发与实施,"双减"成为人们热议的话题。落实"双减"是一项需要标本兼治的复杂、系统、长期推进的工程;更重要的是,"双减"还与立德树人教育根本任务的落实,与素质教育和学生全面发展息息相关。落实好"双减",学校要转变办学理念,全面落实立德树人根本任务。 展开更多

关键词 立德树人 办学理念 素质教育 校外培训 作业负担 义务教育阶段学生 学生全面发展 深入落实

下载PDF 职称材料

创设书香环境 成就美好人生

16

作者 高国宴 《甘肃教育》 2023年第7期14-14,共1页

实施青少年学生读书行动是贯彻落实党的二十大精神的重要举措,是推进教育现代化、建设教育强国的重要行动。作为学校,要落实好阅读工程,提升学生素养,促进学生全面发展,健康成长,就必须因地制宜创设书香环境,采取有效可行的措施,方能成... 实施青少年学生读书行动是贯彻落实党的二十大精神的重要举措,是推进教育现代化、建设教育强国的重要行动。作为学校,要落实好阅读工程,提升学生素养,促进学生全面发展,健康成长,就必须因地制宜创设书香环境,采取有效可行的措施,方能成就学生的美好人生。营造书香氛围,提升学生阅读意识。良好的读书环境与氛围是提升学生阅读意识的关键。 展开更多

关键词 学生素养 阅读意识 教育强国 青少年学生 书香环境 美好人生 书香氛围 读书

下载PDF 职称材料

中小学要把思政课摆在突出位置 被引量：1

17

作者 高国宴 《甘肃教育》 2019年第12期1-1,共1页

习近平总书记强调,办好思想政治理论课,最根本的问题就是全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。因此,思想政治教育要从小学抓起,从娃娃抓起。然而长期以来,中小学思想政治课存在课程内容建设不... 习近平总书记强调,办好思想政治理论课,最根本的问题就是全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。因此,思想政治教育要从小学抓起,从娃娃抓起。然而长期以来,中小学思想政治课存在课程内容建设不足、教学方法单一、师资力量薄弱等问题,那么,中小学如何在教育教学中贯彻落实好习近平总书记关于办好思想政治理论课讲话精神,笔者认为,应该从课程意识、主题活动、示范效应三个方面落实,真正实现立德树人的目标。 展开更多

关键词 中小学教师 思想政治理论课 小学生

下载PDF 职称材料

严查严管 守好校外培训安全底线

18

作者 高国宴 《甘肃教育》 2023年第15期14-14,共1页

《通知》要求培训机构和相关管理部门相互配合,在严查严管上下功夫,确保校外培训高效、规范、安全运行。严查,杜绝“鱼龙混杂”的情况发生。培训机构要依法依规把好校外培训从业人员入口关,不仅要提高自身的办学思想、管理意识,还要有... 《通知》要求培训机构和相关管理部门相互配合,在严查严管上下功夫,确保校外培训高效、规范、安全运行。严查,杜绝“鱼龙混杂”的情况发生。培训机构要依法依规把好校外培训从业人员入口关,不仅要提高自身的办学思想、管理意识,还要有“立德树人”的高度责任感、使命感。要针对《通知》的要求,本着对自己负责,对他人负责的态度,借助全国校外教育培训监管与服务综合平台。 展开更多

关键词 校外教育 立德树人 校外培训 综合平台 《通知》 办学思想 安全底线 高度责任感

下载PDF 职称材料

教育数字化转型要坚持适宜适度原则

19

作者 高国宴 《甘肃教育》 2023年第21期13-13,共1页

随着技术的发展和普及,教育数字化转型已成为教育领域的热门话题。其为教育带来了诸多变化和机遇,但也给教师带来了新的负担和挑战,比如网络会议过多、网络学习增多、网上事务繁杂、网络管理系统脱节、学生管理挑战等问题。我们让数字... 随着技术的发展和普及,教育数字化转型已成为教育领域的热门话题。其为教育带来了诸多变化和机遇,但也给教师带来了新的负担和挑战,比如网络会议过多、网络学习增多、网上事务繁杂、网络管理系统脱节、学生管理挑战等问题。我们让数字技术为教育服务,使其成为教育教学管理的重要辅助手段的同时,也不能过于依赖网络、凡事必提数字手段,以免给基层学校及教师造成负担。 展开更多

关键词 数字化转型 网络管理系统 教育教学管理 适度原则 热门话题 学校及教师 辅助手段 依赖网络

下载PDF 职称材料

劳动是一种心灵享受

20

作者 高国宴 《美术教育研究》 2015年第9期1-1,共1页

又到五一,这是很多人所热切盼望的,这不仅仅是因为五一假期能得到小憩,更重要的是因为这个节日,让我们重新认识了劳动的价值。五一国际劳动节来源于一场美国工人运动。为了争取生存的条件,工人们团结起来,通过罢工运动与资本家作斗争,... 又到五一,这是很多人所热切盼望的,这不仅仅是因为五一假期能得到小憩,更重要的是因为这个节日,让我们重新认识了劳动的价值。五一国际劳动节来源于一场美国工人运动。为了争取生存的条件,工人们团结起来,通过罢工运动与资本家作斗争,斗争中,他们明确提出了实行八小时工作制度。为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月。 展开更多

关键词 八小时工作制 五一假期 五一国际劳动节 遍及全球 五月一日 三尺讲台 位高权重 劳动付出 热爱劳动 科技进步

下载PDF 职称材料