目前在高职院校的软件开发相关的专业核心课程往往具有较多的项目开发的内容,传统的课堂教学模式,只能是老师进行"满堂灌",学生被动地接受知识,身心疲惫,导致逐渐失去学习兴趣。本文通过采用5个W(When Where Why Who What)的...目前在高职院校的软件开发相关的专业核心课程往往具有较多的项目开发的内容,传统的课堂教学模式,只能是老师进行"满堂灌",学生被动地接受知识,身心疲惫,导致逐渐失去学习兴趣。本文通过采用5个W(When Where Why Who What)的教学方法进行项目类课程教学,在实际教学中,取得了明显的实效。展开更多
文摘目前在高职院校的软件开发相关的专业核心课程往往具有较多的项目开发的内容,传统的课堂教学模式,只能是老师进行"满堂灌",学生被动地接受知识,身心疲惫,导致逐渐失去学习兴趣。本文通过采用5个W(When Where Why Who What)的教学方法进行项目类课程教学,在实际教学中,取得了明显的实效。