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题名任务型教学在大学英语听说教学中的实践与反思
被引量：10
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作者
骆蔓莉
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机构
广西财经学院外语系
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出处
《高教论坛》
2005年第3期68-70,共3页
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文摘
任务型教学是目前外语课堂教学研究的一个热点。本文阐述了任务型教学的基本定义、特点和教学步骤,通过任务型教学在大学英语听说教学中的实践,提出了自己的看法。
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关键词
任务型教学
任务
听说
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Keywords
Task-based Learning
task
listening and speaking
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈南宁市楼盘名的语言特点
被引量：2
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作者
骆蔓莉
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机构
广西财经学院
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出处
《广西商业高等专科学校学报》
2005年第4期97-98,102,共3页
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文摘
本文整理研究了南宁市目前颇具影响力的楼盘的楼盘名,并进行了归纳分析,得出南宁市这些楼盘名的五个语言特点。
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关键词
南宁市
楼盘名
语言
文化
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分类号
H152
[语言文字—汉语]
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题名阐释、理解与翻译——解读斯坦纳阐释翻译理论
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作者
骆蔓莉
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机构
广西财经学院
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出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2012年第4期184-186,共3页
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文摘
斯坦纳的阐释翻译理论对研究译者对原文的理解及翻译过程带来了启示。说明了阐释,理解与翻译三者间相互依存的关系。体现了理解的主体是译者,理解的客体是文本,要对文本的内容进行阐释,需要理解,理解就是翻译,理解的过程就是翻译的过程。在阐释学基础上提出的斯坦纳的翻译四步骤对翻译实践和翻译批评研究都具有借鉴意义。
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关键词
阐释学
阐释
理解
翻译
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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