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仪式教育融入“大思政课”建设的内在逻辑、价值意蕴与实践理路 |
高晓林
骆良虎
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《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
16
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2
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入党仪式的发展历程、构成要素与政党治理意涵 |
高晓林
骆良虎
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《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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3
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新中国成立以来党建话语的守正与发展——以《人民日报》七一社论(1950-2021)为中心的考察 |
高晓林
骆良虎
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《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2022 |
4
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4
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大型国际体育赛事何以塑造国家认同——基于仪式视角的杭州亚运会个案分析 |
骆良虎
常歌
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《上海体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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马克思恩格斯国家观的根本一致性与具体差异性 |
骆良虎
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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议题设置与范式转变:改革开放以来海外对中共领导干部的研究图谱 |
骆良虎
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《山东行政学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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新时代廉政文化建设探微:理论资源、价值意涵与实现进路 |
骆良虎
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《中共南宁市委党校学报》
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2022 |
3
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8
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请示报告制度的历史演变、内涵要件与功能锚定 |
骆良虎
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《中共山西省委党校学报》
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2023 |
0 |
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9
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论共建人类命运共同体的理论渊源、价值意蕴及路径选择 |
骆良虎
周虎
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《中共太原市委党校学报》
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2019 |
0 |
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