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培养初中生自主学习能力的策略探究
1
作者
马
龚
斌
《数学学习与研究》
2024年第1期56-58,共3页
从学生的成长角度来看,自主学习能力是他们在学习过程中必备的学习技能,因此教师应抓住初中教育契机,做好对学生自主学习能力的培养.文章从培养学生自主学习能力的作用出发,分析了培养学生自主学习能力的原则,最后从不同角度探究了培养...
从学生的成长角度来看,自主学习能力是他们在学习过程中必备的学习技能,因此教师应抓住初中教育契机,做好对学生自主学习能力的培养.文章从培养学生自主学习能力的作用出发,分析了培养学生自主学习能力的原则,最后从不同角度探究了培养学生自主学习能力的方法,希望能够推动初中数学教学工作的进步.
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关键词
初中数学
自主学习能力
培养策略
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职称材料
肺隐球菌病误诊7例临床分析和药物治疗体会
被引量:
1
2
作者
吴昭怡
吴玉红
+1 位作者
马
龚
斌
周燕
斌
《广州医药》
2007年第6期32-33,共2页
目的 探讨肺隐球菌病的临床误诊原因和药物治疗效果。方法对7例肺臆球菌病的临床误诊进行回顾性分析。结果全部患者平素身体健康,无慢性疾病史,5例起病有轻微咳嗽、少许粘液痰、伴胸闷等非特异性的呼吸道症状,2例无症状;外周血象白...
目的 探讨肺隐球菌病的临床误诊原因和药物治疗效果。方法对7例肺臆球菌病的临床误诊进行回顾性分析。结果全部患者平素身体健康,无慢性疾病史,5例起病有轻微咳嗽、少许粘液痰、伴胸闷等非特异性的呼吸道症状,2例无症状;外周血象白细胞6.8×10^9~11.8×10^9/L,全部病例的痰、纤支镜吸出物经墨汁染色涂片镜检和真菌培养均阴性,胸片和胸CT片检查显示:6例单侧或双侧肺野见团块状阴影,诊断为肺癌;l例右下肺见多个斑块状密度不均,边缘模糊阴影,诊断为肺癌与肺结核鉴别。剖胸探查3例,经皮肺穿刺活检3例,胸腔镜取活检1例,全部病例病理均诊断为肺隐球病;非手术治疗4例,按内科抗真菌治疗。结论微创穿刺取病理组织检查,对确诊有很大帮助,采用咪唑类药物单药治疗取得良好效果。
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关键词
肺隐球菌病
经皮肺穿刺活检
氟康唑
伏立康唑
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职称材料
甘草止咳有讲究
3
作者
马
龚
斌
《家庭药师》
2013年第9期53-54,共2页
留心看医生为你开的中药方子,会发现一个有趣的现象每种药方中,有一种药材的出场频率十分高,可谓“混了个脸熟”。这种药材就是甘草。
关键词
甘草
止咳
中药方
药材
原文传递
《“1+4”环节教学法》——在初中数学课堂教学中的应用感想
被引量:
1
4
作者
马
龚
斌
马
秀芳
马
建
斌
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期264-264,共1页
《“1+4”环节教学法》的核心是将知识学习放在课外由学生自学完成,课内主要是学生提出、收集整理在自学中不能独立解决的问题,在教师的点拨指导下解决这些问题。教学以学生课内外的自学与主动参与为主;问题解决以学生互教为主。是一种...
《“1+4”环节教学法》的核心是将知识学习放在课外由学生自学完成,课内主要是学生提出、收集整理在自学中不能独立解决的问题,在教师的点拨指导下解决这些问题。教学以学生课内外的自学与主动参与为主;问题解决以学生互教为主。是一种以学生自主学习为主的教学方法。现代社会瞬息万变,今天学习的知识,在明天就不一定有用。从社会的发展和对个人进步的要求来看,只有不断的学习,才能适应社会发展与进步的需要。因此,学习是终生的事,学习能力尤其是自主学习能力于个人的发展与成就息息相关。也可以在一定程度上说,学校阶段对学生自主学习能力的指导与培养,关系个人发展和社会进步。
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关键词
新课改
教学模式
课堂教学
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职称材料
甘草止咳有讲究
5
作者
马
龚
斌
《家庭药师》
2014年第12期30-30,共1页
外号“甘国老” 留心看医生为你开的中药方子,会发现一个有趣的现象每种药方中,有一种药材的出场频率十分高,可谓“混了个脸熟”。这种药材就是甘草。
关键词
甘草
止咳
中药方
药材
原文传递
题名
培养初中生自主学习能力的策略探究
1
作者
马
龚
斌
机构
甘肃省陇南市礼县盐官镇罗堡九年制学校
出处
《数学学习与研究》
2024年第1期56-58,共3页
文摘
从学生的成长角度来看,自主学习能力是他们在学习过程中必备的学习技能,因此教师应抓住初中教育契机,做好对学生自主学习能力的培养.文章从培养学生自主学习能力的作用出发,分析了培养学生自主学习能力的原则,最后从不同角度探究了培养学生自主学习能力的方法,希望能够推动初中数学教学工作的进步.
关键词
初中数学
自主学习能力
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
肺隐球菌病误诊7例临床分析和药物治疗体会
被引量:
1
2
作者
吴昭怡
吴玉红
马
龚
斌
周燕
斌
机构
中山大学附属第一医院药学部
中山大学附属第一医院特诊外科
中山大学附属第一医院呼吸内科
出处
《广州医药》
2007年第6期32-33,共2页
文摘
目的 探讨肺隐球菌病的临床误诊原因和药物治疗效果。方法对7例肺臆球菌病的临床误诊进行回顾性分析。结果全部患者平素身体健康,无慢性疾病史,5例起病有轻微咳嗽、少许粘液痰、伴胸闷等非特异性的呼吸道症状,2例无症状;外周血象白细胞6.8×10^9~11.8×10^9/L,全部病例的痰、纤支镜吸出物经墨汁染色涂片镜检和真菌培养均阴性,胸片和胸CT片检查显示:6例单侧或双侧肺野见团块状阴影,诊断为肺癌;l例右下肺见多个斑块状密度不均,边缘模糊阴影,诊断为肺癌与肺结核鉴别。剖胸探查3例,经皮肺穿刺活检3例,胸腔镜取活检1例,全部病例病理均诊断为肺隐球病;非手术治疗4例,按内科抗真菌治疗。结论微创穿刺取病理组织检查,对确诊有很大帮助,采用咪唑类药物单药治疗取得良好效果。
关键词
肺隐球菌病
经皮肺穿刺活检
氟康唑
伏立康唑
分类号
R519 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
甘草止咳有讲究
3
作者
马
龚
斌
出处
《家庭药师》
2013年第9期53-54,共2页
文摘
留心看医生为你开的中药方子,会发现一个有趣的现象每种药方中,有一种药材的出场频率十分高,可谓“混了个脸熟”。这种药材就是甘草。
关键词
甘草
止咳
中药方
药材
分类号
R282.71 [医药卫生—中药学]
原文传递
题名
《“1+4”环节教学法》——在初中数学课堂教学中的应用感想
被引量:
1
4
作者
马
龚
斌
马
秀芳
马
建
斌
机构
礼县盐官镇罗堡九年制学校
陇南市武都区马街中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第21期264-264,共1页
文摘
《“1+4”环节教学法》的核心是将知识学习放在课外由学生自学完成,课内主要是学生提出、收集整理在自学中不能独立解决的问题,在教师的点拨指导下解决这些问题。教学以学生课内外的自学与主动参与为主;问题解决以学生互教为主。是一种以学生自主学习为主的教学方法。现代社会瞬息万变,今天学习的知识,在明天就不一定有用。从社会的发展和对个人进步的要求来看,只有不断的学习,才能适应社会发展与进步的需要。因此,学习是终生的事,学习能力尤其是自主学习能力于个人的发展与成就息息相关。也可以在一定程度上说,学校阶段对学生自主学习能力的指导与培养,关系个人发展和社会进步。
关键词
新课改
教学模式
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
甘草止咳有讲究
5
作者
马
龚
斌
出处
《家庭药师》
2014年第12期30-30,共1页
文摘
外号“甘国老” 留心看医生为你开的中药方子,会发现一个有趣的现象每种药方中,有一种药材的出场频率十分高,可谓“混了个脸熟”。这种药材就是甘草。
关键词
甘草
止咳
中药方
药材
分类号
R282.71 [医药卫生—中药学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养初中生自主学习能力的策略探究
马
龚
斌
《数学学习与研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
肺隐球菌病误诊7例临床分析和药物治疗体会
吴昭怡
吴玉红
马
龚
斌
周燕
斌
《广州医药》
2007
1
下载PDF
职称材料
3
甘草止咳有讲究
马
龚
斌
《家庭药师》
2013
0
原文传递
4
《“1+4”环节教学法》——在初中数学课堂教学中的应用感想
马
龚
斌
马
秀芳
马
建
斌
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
下载PDF
职称材料
5
甘草止咳有讲究
马
龚
斌
《家庭药师》
2014
0
原文传递
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