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五上第三单元“缩写故事”佳作《猎人海力布》缩写
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作者 刘平红(指导) 《今日教育(作文大本营)》 2021年第10期46-47,共2页
从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力... 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,拥有那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。 展开更多
关键词 海力布 宝石 龙王 《猎人海力布》 缩写
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小学高年级语文阅读教学现状与应对策略探究
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作者 《女人坊》 2021年第19期29-29,共1页
阅读是开启人生智慧之门的钥匙,对学生的未来有着非凡意义。在小学语文教学中重点开展阅读教学活动是大势所趋的必然结果,阅读帮助学生积累知识储备,为写作夯实基础,让其思维能力得到提高。对于小学高年级阶段而言,学生已经具备了一定... 阅读是开启人生智慧之门的钥匙,对学生的未来有着非凡意义。在小学语文教学中重点开展阅读教学活动是大势所趋的必然结果,阅读帮助学生积累知识储备,为写作夯实基础,让其思维能力得到提高。对于小学高年级阶段而言,学生已经具备了一定的阅读能力,其阅读内容的深度也在不断提高。由此可见,传统阅读教学单一模式已不再适用于现今的教学理念,而科学合理的阅读教学方法显得尤为重要。根据小学高年级学生心理特征,开设符合其需求的阅读教学活动,在满足新课标要求的同时,培养学生思维综合能力。 展开更多
关键词 高年级语文 教学现状 教学策略
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