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乡村振兴背景下云南扎染手工艺文旅融合创新发展
1
作者 陆嘉滢 马裴 齐海梅 《旅游纵览》 2024年第1期155-157,共3页
云南特色扎染工艺不仅具有悠久的历史,而且具有很高的审美和实用价值。但云南扎染在传承和手工艺现代化转型的这条道路上荆棘不断,如产品创新力不够、品牌建设不突出、传承后劲不足等问题。在乡村振兴背景下,创新应用模式,利用云南扎染... 云南特色扎染工艺不仅具有悠久的历史,而且具有很高的审美和实用价值。但云南扎染在传承和手工艺现代化转型的这条道路上荆棘不断,如产品创新力不够、品牌建设不突出、传承后劲不足等问题。在乡村振兴背景下,创新应用模式,利用云南扎染手工艺具有的形成特色旅游资源的先天优势,大力拓展“非遗+文旅”模式,赋能乡村振兴高质量发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 扎染手工艺 文旅融合
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神经病理性疼痛形成的表观遗传学机制的研究进展
2
作者 马裴 王德强 +1 位作者 范倩倩 邵翠杰 《临床医学进展》 2020年第7期1430-1436,共7页
神经病理性疼痛(Neuropathic pain, NP)在2011年由IASP重新定义:由躯体感觉神经系统的损伤或疾病而直接造成的疼痛。其发病机制复杂目前尚未完全阐明,并且在临床上应用传统镇痛药物的治疗效果欠佳。NP给患者身体及心理上都带来巨大困扰... 神经病理性疼痛(Neuropathic pain, NP)在2011年由IASP重新定义:由躯体感觉神经系统的损伤或疾病而直接造成的疼痛。其发病机制复杂目前尚未完全阐明,并且在临床上应用传统镇痛药物的治疗效果欠佳。NP给患者身体及心理上都带来巨大困扰,对医学领域也是一大挑战。近年来越来越多的研究证实表观遗传调控参与疼痛相关分子的转录及表达从而参与NP的形成和发展。本文主要从DNA甲基化、组蛋白乙酰化、非编码RNA三大表观遗传修饰方式参与神经病理性疼痛的产生机制进行综述。 展开更多
关键词 神经病理性疼痛 表观遗传修饰 DNA甲基化 组蛋白乙酰化 非编码RNA
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殷都屠“龙”记──原安阳市市长杨善修特大受贿侦破始末
3
作者 豫繁谭 中岳 +1 位作者 马裴 孙赵 《海内与海外》 1998年第9期4-9,共6页
关键词 检察机关 安阳市 检察官 检察院 副市长 反贪局 犯罪事实 办案组 反腐败斗争 为人民服务
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疼痛与瘙痒共病的表观遗传学机制研究进展
4
作者 范倩倩 王德强 +3 位作者 马裴 李青青 左慧颖 邵翠杰 《临床医学研究与实践》 2022年第7期196-198,共3页
疼痛-瘙痒共病是临床上的常见病、多发病。因介导其发生发展的神经环路、分子和细胞机制目前仍不清楚,且临床上治疗效果欠佳而引起广泛关注。疼痛-瘙痒共病的共同临床表现、现有研究均提示,表观遗传学调节机制参与了病理性疼痛、瘙痒的... 疼痛-瘙痒共病是临床上的常见病、多发病。因介导其发生发展的神经环路、分子和细胞机制目前仍不清楚,且临床上治疗效果欠佳而引起广泛关注。疼痛-瘙痒共病的共同临床表现、现有研究均提示,表观遗传学调节机制参与了病理性疼痛、瘙痒的产生和维持。本文从疼痛、瘙痒的神经传导通路、与疼痛、瘙痒有关的受体及疼痛-瘙痒共病的表观遗传学机制等方面对近年来疼痛-瘙痒共病的表观遗传最新研究作一综述,以期为深入阐明其机制及制定有前景的镇痛止痒新策略提供思路。 展开更多
关键词 疼痛 瘙痒 表观遗传学 DNA甲基化 组蛋白乙酰化
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对交互式教学在英语课堂教学中的认识与实践
5
作者 马裴骏 《进展》 2023年第2期156-157,共2页
随着我国教育不断发展以及新课标的不断深入改革,过去在英语课堂上的“灌输式教学”不再适应当下的课堂教学以及学生英语水平的提高和发展。一种新型的课堂教学—交互式教学逐渐进入人们的视野,这种交互式教学以学生为中心,课堂气氛更... 随着我国教育不断发展以及新课标的不断深入改革,过去在英语课堂上的“灌输式教学”不再适应当下的课堂教学以及学生英语水平的提高和发展。一种新型的课堂教学—交互式教学逐渐进入人们的视野,这种交互式教学以学生为中心,课堂气氛更加活跃,更注重学生的输出,而不是只有老师对学生的知识输入。因此,该文主要围绕交互式教学的定义,理论基础,以及在英语课堂教学中的应用展开探讨,对今后英语课堂教学有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 交互式教学 英语教学 应用策略
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基于价值认同的思政课育人实效性研究
6
作者 马裴伟 陈曦 《职业》 2023年第22期44-47,共4页
本文根据职业院校学生思想动态调查结果以及对教师、学生、教学方法、社会环境四个影响因素的分析,从教师政治和数字素养的培养、优化思政课教学、创新运用数字化媒体技术、合力开展思政实践教学四个路径进行探究,以期增强思想政治理论... 本文根据职业院校学生思想动态调查结果以及对教师、学生、教学方法、社会环境四个影响因素的分析,从教师政治和数字素养的培养、优化思政课教学、创新运用数字化媒体技术、合力开展思政实践教学四个路径进行探究,以期增强思想政治理论课育人实效性,提升学生价值认同,实现知、情、意、信、行统一,解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。 展开更多
关键词 价值认同 育人实效 知行合一
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西柏坡时期党的团队管理的实践与经验探析
7
作者 刘英茹 马裴伟 《党史博采（下）》 2014年第6期13-14,共2页
西柏坡时期,毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来、任弼时等组成的党中央领导团队,领导召开了全国土地会议,开展了轰轰烈烈的土地改革运动；部署指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役,取得了解放战争的决定性胜利；召开了党的七届二中全... 西柏坡时期,毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来、任弼时等组成的党中央领导团队,领导召开了全国土地会议,开展了轰轰烈烈的土地改革运动；部署指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役,取得了解放战争的决定性胜利；召开了党的七届二中全会,描绘了新中国的宏伟蓝图。党在西柏坡时期取得的辉煌成就,是以毛泽东为首的中共中央团队集体智慧的成果,西柏坡精神也是西柏坡时期党的团队精神的升华和凝结。 展开更多
关键词 西柏坡时期 团队管理 土地改革运动 经验 实践 七届二中全会 领导团队 西柏坡精神
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依法治校之我见
8
作者 马裴伟 《党史博采（下）》 2014年第4期58-59,共2页
依法治国，作为一种先进的治国方略与法律文化，是社会进步、社会文明的重要标志。依法治校是依法治国的重要组成部分，也是依法治国在学校教育中的具体体现。在多年职业教育实践中，笔者认识到，依法治校需要正确把握和处理好以下三个... 依法治国，作为一种先进的治国方略与法律文化，是社会进步、社会文明的重要标志。依法治校是依法治国的重要组成部分，也是依法治国在学校教育中的具体体现。在多年职业教育实践中，笔者认识到，依法治校需要正确把握和处理好以下三个关系。 展开更多
关键词 依法治校 依法治国 法律文化 治国方略 社会进步 社会文明 学校教育 教育实践
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我很幸福
9
作者 马裴 《希望月报（下）》 2007年第10期21-21,共1页
幸福是用来感受的,而不是用来期盼的。——题记我们总是埋怨"幸福"离我们太远,总是踮起脚在嘹望哪里才有幸福。却不知,它就在我们触手可及的地方,只要用心去感受、去聆听……
关键词 太远 自我反省 我爱你 电闪雷鸣 性事
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