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题名结构/非结构混合网格数值模拟栅格翼
被引量：10
- 1
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作者
吴晓军
马明生
邓有奇
马自华
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机构
南京航空航天大学航空宇航学院
西北工业大学航空学院
中国空气动力研究与发展中心计算空气动力研究所
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出处
《空气动力学学报》
EI
CSCD
北大核心
2009年第4期419-424,共6页
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文摘
为了详细了解栅格翼内部的流动特性,设计满足飞行器性能要求的栅格翼,本文开展了多种不同单栅格外形的气动特性数值计算,对单个栅格的外形进行了初步选型研究;然后采用结构网格、结构与非结构混合网格求解NS方程,对带有两片栅格翼的导弹进行了数值模拟,结构网格计算结果与结构非结构混合网格计算结果一致,并与国外文献的计算结果和风洞试验结果进行了对比,三者的结果吻合较好。采用混合网格比结构网格的网格规模小许多,可以节省大量计算机内存和计算时间,是一种比较好的栅格翼数值模拟方法。
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关键词
栅格翼
长高比
激波反射
MUSCL方法
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Keywords
grid fin
length to high ratio
shock wave reflect
MUSCL method
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分类号
V211.3
[航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]
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题名栅格绕流数值模拟研究
被引量：9
- 2
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作者
吴晓军
陈红全
邓有奇
马自华
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机构
南京航空航天大学航空宇航学院
中国空气动力研究与发展中心计算空气动力研究所
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出处
《空气动力学学报》
EI
CSCD
北大核心
2009年第1期78-82,共5页
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文摘
栅格长宽比是影响栅格翼气动特性的重要参数,为研究它对栅格翼气动特性的影响规律,本文通过求解NS方程数值模拟研究单栅格长宽比对栅格气动特性的影响,并且对栅格边框厚度和形状对阻力的影响,在亚、跨、超声速多个马赫数下进行了数值模拟。结果显示,在所选择的长宽比范围内,长宽比对阻力的影响不大,对法向力有明显的影响,选择适当的栅格边框外形和厚度,可以大大减小栅格的阻力。
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关键词
栅格翼
长宽比
激波反射
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Keywords
grid fin＇ high to length ratio
shock wave reflect
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分类号
V211.3
[航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]
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题名两种湍流模型在跨声速绕流计算的应用研究
被引量：7
- 3
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作者
吴晓军
马明生
邓有奇
马自华
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机构
南京航空航天大学航空宇航学院
西北工业大学航空学院
中国空气动力研究与发展中心计算空气动力研究所
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出处
《空气动力学学报》
EI
CSCD
北大核心
2008年第1期85-90,共6页
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文摘
湍流模型在对复杂流场的数值计算中起着非常重要的作用。本文采用SA一方程湍流模型和SSTk-ω二方程湍流模型,通过解耦求解雷诺平均N-S方程和湍流模型方程实现对亚跨超声速湍流流场的数值模拟。对NACA0012翼型和ONERA-M6机翼跨声速绕流流场进行了计算,对压力分布和激波位置与实验结果进行了细致的比较,并分析了不同离散格式、不同网格疏密及壁面函数对计算结果的影响,在计算过程中这两个模型体现出了较好的简捷性和健壮性。
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关键词
SA湍流模型
SST
k-ω湍流模型
跨声速流场
数值模拟
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Keywords
SA turbulence model
SST k-ω turbulence model
transonic flow field
numerical simulation
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分类号
V211.7
[航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]
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题名目标教学与分类推进
- 4
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作者
马自华
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机构
吴忠市早元乡中学
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出处
《宁夏教育》
北大核心
1994年第9期37-37,共1页
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文摘
目标教学与分类推进吴忠市早元乡中学马自华近几年，我校根据农村中学的实际情况，吸取目标教学等成功的教改经验，在物理教学中进行了“使上、中、下各个层次的学生都得到提高，使每个学生得到不同程度的成功，全面提高物理教学质量”的教改实验，取得了好的教学效果。本...
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关键词
分类推进
目标教学
教改经验
早元乡
华近
教学效果
教学质量
量力性原则
教改实验
阿基米德定律
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名重视应用 激发兴趣 培养能力
- 5
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作者
马自华
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机构
吴忠市早无中学
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出处
《宁夏教育》
北大核心
1995年第Z1期65-65,共1页
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文摘
重视应用激发兴趣培养能力吴忠市早无中学马自华用日常生活与生产中常见的物理现象引入新课模拟、实验来再现熟知的现象以培养能力解释熟知的物理现象培养分析解决问题的能力拓宽学生的知识面发展学生的特长《九年义务教育物理教学大纲》中指出，要“引导学生学习物理学的...
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关键词
激发兴趣
应用物理知识
日常生活
培养能力
物理现象
解决问题的能力
自觉学习
自然现象
组织学
实验演示
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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