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小学科学教学中培养学生的探究能力 被引量:1
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作者 孟金香 《新课程教学(电子版)》 2022年第10期54-55,共2页
小学科学是引导小学生形成科学思维逻辑、掌握科学实验方法的重要学科。新课改背景下对小学科学教师的教学工作提出了更高的要求,要求小学科学教师在讲解科学知识的同时加强对学生探究能力的培养。本文针对如何在小学科学教学中培养学... 小学科学是引导小学生形成科学思维逻辑、掌握科学实验方法的重要学科。新课改背景下对小学科学教师的教学工作提出了更高的要求,要求小学科学教师在讲解科学知识的同时加强对学生探究能力的培养。本文针对如何在小学科学教学中培养学生的探究能力进行深入探讨,帮助教师及时调整教学策略,实现科学授课。 展开更多
关键词 小学 科学 探究能力
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活化斜发沸石降低地下水硬度的研究
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作者 李辉 赵瑞琪 +2 位作者 王佳琴 慧延 《广东化工》 CAS 2016年第12期60-61,59,共3页
硬度是衡量饮用水水质的重要指标之一,对采用地下水作为供水水源的地区来说,地下水硬度过高严重影响居民的生活水平以及工业生产效率。文章以天然斜发沸石[1-3]为研究对象,针对地下水水源,通过静态试验进行了斜发沸石的筛选;根据吸附动... 硬度是衡量饮用水水质的重要指标之一,对采用地下水作为供水水源的地区来说,地下水硬度过高严重影响居民的生活水平以及工业生产效率。文章以天然斜发沸石[1-3]为研究对象,针对地下水水源,通过静态试验进行了斜发沸石的筛选;根据吸附动力学方程计算吸附速率;绘制吸附等温线;通过动态固定床试验确定不同再生剂效果、再生液浓度以及再生次数等工艺参数。实验结果表明,筛选出的活化斜发沸石以及试验得出的工艺参数对降低水的硬度有很好的效果。 展开更多
关键词 活化斜发沸石 软化地下水 动态固定床试验
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从心出发,为爱而行——小学班主任班级管理艺术
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作者 孟金香 《新课程教学(电子版)》 2021年第6期153-154,共2页
小学生的集体意识和规则意识都处在形成和发展阶段,对校园生活和班集体的认识还不够清晰和完整,需要班级管理者为学生提供积极的引导。如何从心出发,在班级管理工作中为学生创造良好的发展环境是每一个班主任都必须主动思考的问题。
关键词 小学 班级管理 班主任
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如何构建生动活泼的小学数学课堂
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作者 孟金香 《新课程》 2015年第28期131-131,共1页
《义务教育数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”也就是说,对于小学阶段的学生来说,呆板、单一的数学课堂只会让学生感到数学课程的枯燥、无趣,甚至是厌烦或者讨厌,严重不利... 《义务教育数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”也就是说,对于小学阶段的学生来说,呆板、单一的数学课堂只会让学生感到数学课程的枯燥、无趣,甚至是厌烦或者讨厌,严重不利于学生学习效率的提高,也不利于学生数学素养的培养。因此,在素质教育下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,结合学生的学习特点来构建生动活泼的小学数学课堂,以保护学生的学习兴趣,使学生获得良好的发展。 展开更多
关键词 实物 情景 动手操作
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