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题名藏族大学生心理素质现状分析
被引量：3
- 1
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作者
马楚萍
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机构
青海大学
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出处
《攀登（哲学社会科学版）》
2006年第4期99-102,共4页
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文摘
心理素质是当今社会人才必备的重要素质之一。本文在对青海省部分高校部分专业藏族大学生心理素质调查分析的基础上,指出了藏族大学生心理素质方面存在的问题,并提出了对策和建议。
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关键词
藏族大学生
心理素质
现状分析
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Keywords
Tibetan undergraduates
psychic quality
analysis on status quo This paper psychic
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名对综合医院设立心理门诊的思考
被引量：2
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作者
马楚萍
张传友
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机构
青海大学医学院
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出处
《健康教育与健康促进》
2006年第3期50-52,共3页
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文摘
随着社会的发展,心理疾病患者的增多,人们对精神世界关注的越来越多,心理门诊越来越受到重视。本文通过对我国心理门诊现状的描述,对心理门诊普遍存在的问题以及制约我国心理门诊健康发展的因素的探讨,提出了一些建设性的意见。
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关键词
综合医院
心理门诊
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Keywords
General hospital
Psychology outpatient
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分类号
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名积极心理学视野下医科大学生心理育人工作路径探索
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作者
马楚萍
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机构
青海大学医学院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
2021年第2期220-221,共2页
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基金
2019年青海大学医学院三全教育项目
2019sqyr2。
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文摘
大学生心理健康教育作为高校“三全教育”体系中的重要内容和一环,一直都是高校育人工作的重要内容和手段,随着时代的发展,高校心理健康教育将从心理问题干预模式向积极心理品质培育模式转变[1],本文通过实证研究,旨在探索如何将积极心理学理念和实践经验,运用到心理育人实际工作中。结果:显示,干预前研究对象SCL-90量表9个维度的评分中F2、F3、F4、F5均高于干预后,干预后除F7外其余维度的评分均较干预前降低,相比均有统计学意义(P<0.01)。幸福感指数量表中干预后情感指数与总体幸福感指数干预前相比均有统计学意义(P<0.01)。生活满意度干预前后相比无统计学意义。结论:在积极心理学理念指导下的心理健康教育内容及形式多样的教学方法、实践活动和心理治疗在提升大学生心理健康水平和增加幸福感有显著的效果。
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关键词
三全教育
积极心理学
医科大学生
心理健康教育
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名民族寄宿制中学生积极心理品质现状调查
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作者
王金学
宣岩
马楚萍
多杰昂欠
刘燕
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机构
青海大学医学院
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出处
《河南预防医学杂志》
2020年第7期486-490,共5页
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基金
2016年教育部“春晖计划”科研基金项目(Z2016089)。
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文摘
目的掌握民族寄宿制中学生积极心理品质现状,了解并分析民族寄宿制中学生积极心理品质,提出心理学辅导建议。方法采用分层整群抽样方法,自行设计调查问卷,探讨民族寄宿制中学生积极心理品质现状。结果不同性别年龄、是否为独生子女、家庭成员排行、参加集体活动频率、做家务频率及处理问题方式,其积极心理品质评分在不同维度上差异有统计学意义。家庭成员排行中,排名中间的孩子较家中老大和老小在正义维度的得分高,差异有统计学意义(F=3.61,P<0.05);经常参加学校组织的集体活动的学生在智慧与知识、勇气、仁爱、正义、超越维度及总分较不常参加活动的学生得分高,差异有统计学意义(t智慧与知识/t’=3.02;t勇气/t’=2,.25;t仁爱/t’=3.56;t正义/t’=4.20;t超越/t’=3.59;t总分/t’=3.81,P均<0.05)。结论民族寄宿制中学生积极心理总体水平良好,仁爱品质优秀,智慧与知识有待提升。积极参加集体活动、做家务、遇到问题求助老师同学的学生积极心理品质较好。
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关键词
寄宿学校
民族
中学生
积极心理
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Keywords
Boarding system
Ethnic
Middle school students
Positive psychology
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分类号
R395
[哲学宗教—心理学]
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题名藏族女大学生艾滋病知识认知情况调查
被引量：1
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作者
马楚萍
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机构
青海大学医学院基础部心理学教研室
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出处
《中国公共卫生》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第5期651-651,共1页
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文摘
艾滋病是世界性的传染病,而青年是艾滋病的易感群体。大学生是青年中文化层次较高、思想观念开放的特殊群体,国内有关大学生艾滋病相关知识的研究较多,但女大学生艾滋病相关知识研究较少。女性由于生理、社会经济和传统性别观念的影响,感染艾滋病的危险性高于男性。为掌握藏族女大学生预防艾滋病相关知识的认知情况,于2010年对青海省某高校250名藏族女大学生进行问卷调查,
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关键词
藏族女大学生
艾滋病知识
认知
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分类号
R195.4
[医药卫生—卫生统计学]
R512.91
[医药卫生—卫生事业管理]
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