期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运用全息交互协作学习终端教学《太阳的位置和方向》
1
作者
马宽飒
《科教导刊》
2021年第24期150-152,共3页
教科版《科学》二年级上册《太阳的位置和方向》一课要求教师带领学生到室外,根据太阳的位置辨别方向。因此,我们在《太阳的位置和方向》一课的设计中引入全息设备,突破天气、场地因素对本课的外在干扰,结合教材要求制定了本课的主要教...
教科版《科学》二年级上册《太阳的位置和方向》一课要求教师带领学生到室外,根据太阳的位置辨别方向。因此,我们在《太阳的位置和方向》一课的设计中引入全息设备,突破天气、场地因素对本课的外在干扰,结合教材要求制定了本课的主要教学目标。经过教学实践,笔者认为此设备最突出的优点是突破了地理条件和时间条件的限制,让学生在教室也能够模拟室外环境进行一些实践活动。
展开更多
关键词
全息设备
沙漠探险
实践活动
下载PDF
职称材料
题名
运用全息交互协作学习终端教学《太阳的位置和方向》
1
作者
马宽飒
机构
北京市门头沟区大峪第二小学
出处
《科教导刊》
2021年第24期150-152,共3页
文摘
教科版《科学》二年级上册《太阳的位置和方向》一课要求教师带领学生到室外,根据太阳的位置辨别方向。因此,我们在《太阳的位置和方向》一课的设计中引入全息设备,突破天气、场地因素对本课的外在干扰,结合教材要求制定了本课的主要教学目标。经过教学实践,笔者认为此设备最突出的优点是突破了地理条件和时间条件的限制,让学生在教室也能够模拟室外环境进行一些实践活动。
关键词
全息设备
沙漠探险
实践活动
Keywords
holographic equipment
desert exploration
practice activity
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G623.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用全息交互协作学习终端教学《太阳的位置和方向》
马宽飒
《科教导刊》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部