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硒催化羰基化合成甲苯-2，4-二氨基甲酸甲酯 被引量：2
1
作者 张晓鹏 王平 +2 位作者 马学骥 苗江欢 张凤华 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期85-87,共3页
报道了一种绿色、简易的合成甲苯-2,4-二氨基甲酸甲酯的方法.以廉价易得的非金属硒作催化剂,CO作羰基化试剂,通过硒催化2,4-二氨基甲苯和甲醇在一氧化碳和氧气存在下经"一锅法"的氧化羰基化反应来直接合成目标产物甲基-2,4-... 报道了一种绿色、简易的合成甲苯-2,4-二氨基甲酸甲酯的方法.以廉价易得的非金属硒作催化剂,CO作羰基化试剂,通过硒催化2,4-二氨基甲苯和甲醇在一氧化碳和氧气存在下经"一锅法"的氧化羰基化反应来直接合成目标产物甲基-2,4-二氨基甲酸甲酯.并提出了硒催化羰基化合成甲苯-2,4-二氨基甲酸甲酯的机理. 展开更多
关键词 硒催化 羰基化 2 4-二氨基甲苯 甲苯-2 4-二氨基甲酸甲酯
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基于学习通的药理学分组合作翻转课堂模式 被引量：2
2
作者 杨玉萍 章艳玲 +2 位作者 齐永华 马学骥 赵威 《广州化工》 CAS 2020年第21期179-181,共3页
对基于超星学习通APP的药理学分组合作翻转课堂教学模式进行了探索与实践。以分组型教学模式为基础,联合学习通APP的强大功能,实现翻转课堂,师生互动,教师通过实时监测的大数据分析及时反馈且进行教学调整。该模式不仅可以促进学生自主... 对基于超星学习通APP的药理学分组合作翻转课堂教学模式进行了探索与实践。以分组型教学模式为基础,联合学习通APP的强大功能,实现翻转课堂,师生互动,教师通过实时监测的大数据分析及时反馈且进行教学调整。该模式不仅可以促进学生自主学习、合作学习,同时还可促进课堂交互、提高教学效率,有效培养学生的探究和合作精神。 展开更多
关键词 超星学习通APP 分组合作翻转课堂 制药工程专业 药理学教学
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温和条件下硒催化羰基化合成硫代氨基甲酸酯机理
3
作者 张晓鹏 苗江欢 +2 位作者 马学骥 梁冰洁 陆世维 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期97-99,共3页
通过具体的验证实验,并结合相关的文献报道,提出了室温、常压条件下硒催化芳香硝基化合物同硫醇的氧化还原羰基化合成硫代氨基甲酸酯的机理.
关键词 硒催化 芳香硝基化合物 羰基化 硫代氨基甲酸酯 机理
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