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树立科学发展观,坚持教育的可持续发展
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作者 大建 《河南教育(基教版)(上)》 2008年第1期8-9,共2页
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”胡锦涛总书记的报告高瞻远瞩,进一步明确了科学发展观的要义、核心和基本要求,为我们当前和今后一个... 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”胡锦涛总书记的报告高瞻远瞩,进一步明确了科学发展观的要义、核心和基本要求,为我们当前和今后一个时期各项事业的发展指明了方向。结合教育部门实际,深刻领会十七大报告中的这一重要精神,应当是当前落实科学发展观的第一要务。 展开更多
关键词 科学发展观 教育部门 可持续发展 胡锦涛总书记 以人为本 根本方法 第一要务 大报
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从细节处体现职业精神
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作者 大建 《河南教育(基教版)(上)》 2008年第9期12-13,共2页
一直以来,我就有一个愿望结合我国中小学教育的现状,研究、制定适合我国中小学教师实际的“教育教学细节”规范,以倡导教师的职业文明,促进新课改的实施和素质教育的落实,体现教师的职业精神,办好人民满意的教育。
关键词 职业精神 中小学教育 中小学教师 教学细节 职业文明 素质教育 人民满意 新课改
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把科学发展的要求落实到学校——教师如何践行科学发展观
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作者 大建 《河南教育(基教版)(上)》 2010年第3期20-20,共1页
最近读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》,其中《教师要有静气》一篇尤其给人以启发。结合当前正在进行的学习实践科学发展观活动,我自己体会到,践行科学发展观,对教师而言,就是祛除三种邪气,树立三种正气,即:祛除匠气、俗... 最近读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》,其中《教师要有静气》一篇尤其给人以启发。结合当前正在进行的学习实践科学发展观活动,我自己体会到,践行科学发展观,对教师而言,就是祛除三种邪气,树立三种正气,即:祛除匠气、俗气和躁气,树立新气、雅气和静气。 展开更多
关键词 科学发展观 教师 学校 学习实践 校长 郑杰
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