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善用教材 让学生乐说会写——低年级说话写话校本课程微研究
1
作者
马
勤奋
《华夏教师》
2018年第36期64-65,共2页
叶圣陶提出"作文即做人、作文即生活、作文即创造"。鉴于此,我们在语文教学实践中不断探索,以教材为基点,以生活为源泉,来激发低年级学生的说话写话兴趣,使学生乐于表达,为中高年级的善于表达作准备。
关键词
教材
生活
开发资源
丰富活动
下载PDF
职称材料
数字化时代天线发射技术发展分析
被引量:
1
2
作者
马
勤奋
《西部广播电视》
2016年第19期241-241,共1页
在移动通信系统中,无线信号的发射和接收都是依靠天线来完成的。天线是移动通信基站无线信号的出入口,是基站设备的重要组成部分。智能天线是天线技术的发展方向。智能天线的概念来源于军事上雷达和声纳系统中所采用的阵列天线,最初的...
在移动通信系统中,无线信号的发射和接收都是依靠天线来完成的。天线是移动通信基站无线信号的出入口,是基站设备的重要组成部分。智能天线是天线技术的发展方向。智能天线的概念来源于军事上雷达和声纳系统中所采用的阵列天线,最初的研究对象是雷达天线阵。
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关键词
数字时代
广播电视
天线发射技术
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职称材料
题名
善用教材 让学生乐说会写——低年级说话写话校本课程微研究
1
作者
马
勤奋
机构
江苏省常熟市昆承小学
出处
《华夏教师》
2018年第36期64-65,共2页
文摘
叶圣陶提出"作文即做人、作文即生活、作文即创造"。鉴于此,我们在语文教学实践中不断探索,以教材为基点,以生活为源泉,来激发低年级学生的说话写话兴趣,使学生乐于表达,为中高年级的善于表达作准备。
关键词
教材
生活
开发资源
丰富活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数字化时代天线发射技术发展分析
被引量:
1
2
作者
马
勤奋
机构
广东省汕尾广播电视台
出处
《西部广播电视》
2016年第19期241-241,共1页
文摘
在移动通信系统中,无线信号的发射和接收都是依靠天线来完成的。天线是移动通信基站无线信号的出入口,是基站设备的重要组成部分。智能天线是天线技术的发展方向。智能天线的概念来源于军事上雷达和声纳系统中所采用的阵列天线,最初的研究对象是雷达天线阵。
关键词
数字时代
广播电视
天线发射技术
分类号
TN948.53 [电子电信—信号与信息处理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
善用教材 让学生乐说会写——低年级说话写话校本课程微研究
马
勤奋
《华夏教师》
2018
0
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职称材料
2
数字化时代天线发射技术发展分析
马
勤奋
《西部广播电视》
2016
1
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职称材料
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