高校外语教师深度教学能力提升路径研究——以湖北汽车工业学院为例

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作者 马东黎 《海外英语》 2024年第8期151-153,共3页

高校外语教师群体在高等教育体系中所占比例大,人数多,极大地影响了人才培养质量。然而当前高校外语教师整体水平不乐观,外语教学尚处在“浅层水平”。因此,该研究在梳理文献的基础上,厘清了高校外语教师深度教学能力的内涵和影响高校... 高校外语教师群体在高等教育体系中所占比例大,人数多,极大地影响了人才培养质量。然而当前高校外语教师整体水平不乐观,外语教学尚处在“浅层水平”。因此,该研究在梳理文献的基础上,厘清了高校外语教师深度教学能力的内涵和影响高校外语教师深度教学能力的因素,认为高校外语教师深度教学能力的提升有很大的可行性,其发展呈现出“由浅入深”“由弱到强”的趋势,并提出“内部驱动,外部激励”的原则,构建出“促进教师群体主体主动发展——构建深度教学能力生态环境”双重提升路径。 展开更多

关键词 高校外语教师 深度教学

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非正规银行汇款方式——哈瓦拉 被引量：2

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作者 马东黎 《黑龙江对外经贸》 2007年第9期46-47,共2页

本文介绍了一种非银行汇款体系——哈瓦拉的简要情况。这种汇款方式在一些国家广泛使用,且被认为是一种合法的汇款经营方式。它较之银行汇款有很多优势,更易于被非法资金甚至正当经营的企业所使用。而政府在发现和防范哈瓦拉方面存在着... 本文介绍了一种非银行汇款体系——哈瓦拉的简要情况。这种汇款方式在一些国家广泛使用,且被认为是一种合法的汇款经营方式。它较之银行汇款有很多优势,更易于被非法资金甚至正当经营的企业所使用。而政府在发现和防范哈瓦拉方面存在着相当大的难度,本文简要介绍了哈瓦拉的特点及国外在哈瓦拉监管方面的经验。 展开更多

关键词 哈瓦拉 非银行汇款体系 特点 国际监管经验

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高校外语教师课程思政教学胜任力模型构建研究

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作者 马东黎 王莉莉 《新丝路（下旬）》 2023年第9期0250-0252,共3页

高校外语教师的课程思政教学能力是影响课程思政教学有效性的关键因素。高校外语教师的课程思政教学胜任力决定了课程思政能否顺利实施,课程思政能否突出地域文化或学科特色,课程思政建设能否落地落实,育人成效能否达成。因此,文章在界... 高校外语教师的课程思政教学能力是影响课程思政教学有效性的关键因素。高校外语教师的课程思政教学胜任力决定了课程思政能否顺利实施,课程思政能否突出地域文化或学科特色,课程思政建设能否落地落实,育人成效能否达成。因此,文章在界定相关课题和梳理现有研究的基础上,构建了高校外语教师课程思政教学胜任力模型。 展开更多

关键词 高校外语教师 课程思政 教学胜任力

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OBE理念指导下的大学英语教学研究 被引量：4

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作者 马东黎 《海外英语》 2019年第16期161-162,共2页

当前国家和国际形势对大学生的英语能力提出了更高的要求,然而高校大学英语教学存在着一定的弊端,教学有效性仍然值得商榷,学生的英语能力不能满足社会需求。OBE理念强调学生的学习结果,因此在OBE理念下的进行大学英语教学改革势在必行... 当前国家和国际形势对大学生的英语能力提出了更高的要求,然而高校大学英语教学存在着一定的弊端,教学有效性仍然值得商榷,学生的英语能力不能满足社会需求。OBE理念强调学生的学习结果,因此在OBE理念下的进行大学英语教学改革势在必行。在OBE理念的指导下,在大学英语教学中,教师应该重新审视并制定教学目标,更新教学理念,改变考核和评价方式,这样才能提高学生的英语综合运用能力。 展开更多

关键词 OBE理念 大学英语 教学研究

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大学英语听力教学中的思考与感悟——以湖北汽车工业学院为例

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作者 马东黎 《湖北广播电视大学学报》 2012年第2期139-139,105,共2页

在英语学习的听、说、读和写四大技能中,听力起着举足轻重的作用。在大学第一学期,教师和学生都应重新审视听力课程,扬长避短,采取相应措施,最终取得双赢。

关键词 听力 心理 策略

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汇率与汇率制度

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作者 马东黎 《消费导刊》 2009年第1期70-71,共2页

本文介绍了汇率与汇率制度的相关情况。主要内容分为汇率决定理论,汇率制度的分类、特点,汇率制度选择理论,固定汇率制度的退出,国际货币基金组织对成员国汇率的监管原则。

关键词 汇率 汇率制度 分类及特点

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英语公共演说课程之探究

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作者 马东黎 《湖北广播电视大学学报》 2012年第3期140-140,110,共2页

作为一门新型实践性课程,英语公共演说课在高校开设是势在必行。而在目前没有专门教材,教学理论不系统不完整的前提下,本文通过分析学生在英语公共演说中经常出现的问题,提出了解决方法,同时本文认为老师和学生都应该扬长避短,采取措施... 作为一门新型实践性课程,英语公共演说课在高校开设是势在必行。而在目前没有专门教材,教学理论不系统不完整的前提下,本文通过分析学生在英语公共演说中经常出现的问题,提出了解决方法,同时本文认为老师和学生都应该扬长避短,采取措施,最终提高学生语言运用能力。 展开更多

关键词 公共演说 课程 问题 探索

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《白噪音》的死亡书写研究

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作者 马东黎 《兰州教育学院学报》 2018年第11期53-54,共2页

《白噪音》是美国后现代主义代表作家唐·德里罗的代表作,被称为美国死亡之书,于1985年获得"全国图书奖"。该书的重要主题就是死亡,从作品中我们可以看出德里罗对"死亡"的书写和诠释。本文在文本细读的基础上... 《白噪音》是美国后现代主义代表作家唐·德里罗的代表作,被称为美国死亡之书,于1985年获得"全国图书奖"。该书的重要主题就是死亡,从作品中我们可以看出德里罗对"死亡"的书写和诠释。本文在文本细读的基础上运用叙事理论,按照精神颓废、死亡焦虑和死亡救赎的思路分析《白噪音》的死亡发展途径和德里罗对死亡的书写,以期更好地了解作者的创作意图和作品内涵,警示今天的人们在发展物质文明的同时,更应该反思我们自身的生存状态和精神家园。 展开更多

关键词 《白噪音》 唐·德里罗 死亡书写

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难以割舍的根——试析《华女阿五》中蕴含的中国传统文化

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作者 马东黎 《兰州教育学院学报》 2018年第1期37-39,共3页

黄玉雪被称为"美国华裔文学之母",于1946年根据自身经历创作了一部自传体小说《华女阿五》。作为二代华裔,黄玉雪生活在美国,接受美式教育,以英语为母语和文学创作语言。在创作这部作品时虽未踏上中国土地,却对中国和中国文... 黄玉雪被称为"美国华裔文学之母",于1946年根据自身经历创作了一部自传体小说《华女阿五》。作为二代华裔,黄玉雪生活在美国,接受美式教育,以英语为母语和文学创作语言。在创作这部作品时虽未踏上中国土地,却对中国和中国文化有着浓厚的感情,内心极富中国情结。《华女阿五》展示了大量的中国传统文化,包括传统的饮食文化、仪式化的家庭生活、名字文化和家族延续文化。《华女阿五》中的主人公玉雪在成长过程中所体验并汲取养分的"美式"中国传统文化,给读者——无论是华裔文化的一员与否——提供了一种独特的视角来体验及解析中国传统文化。这种"美式"的中国传统文化带给读者更深层的含义。 展开更多

关键词 黄玉雪 《华女阿五》 中国传统文化

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媒介融合背景下武当文化传播新路径

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作者 马东黎 《传媒论坛》 2020年第24期41-41,43,共2页

武当文化主要集中在以武当山为中心的地域内,大致可以分为文化符号、文化产品和文化精神三大类。武当文化具有地域性、专业性、长期性、系统性和相对稳定性的特点。据此,在当今媒介融合的背景下,在做好传统传播的同时,本研究尝试寻求新... 武当文化主要集中在以武当山为中心的地域内,大致可以分为文化符号、文化产品和文化精神三大类。武当文化具有地域性、专业性、长期性、系统性和相对稳定性的特点。据此,在当今媒介融合的背景下,在做好传统传播的同时,本研究尝试寻求新的传播路径,即充分发挥地方高校和汉语国际教育的传承作用,充分发挥传播主体的主观能动性,真正使武当文化走出去和走进去,走到受众者的心里去。 展开更多

关键词 媒介融合 武当文化 传播路径

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高校外语教师测评素养构建研究

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作者 马东黎 《海外英语》 2021年第11期164-165,共2页

高校外语教师的测评素养是教师教学能力的重要体现。好的教师需要将“教好”和“评好”结合起来,因此提高高校外语教师测评素养显得尤为重要。该研究在厘清测评素养和语言测评素养概念的基础上,分析了当前高校外语教师测评素养提升的重... 高校外语教师的测评素养是教师教学能力的重要体现。好的教师需要将“教好”和“评好”结合起来,因此提高高校外语教师测评素养显得尤为重要。该研究在厘清测评素养和语言测评素养概念的基础上,分析了当前高校外语教师测评素养提升的重要性和存在的问题,认为应该坚持内因和外因两手抓,从教师本体和外部环境入手,努力提升高校外语教师的测评素养。 展开更多

关键词 高校 外语教师 测评素养 构建

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