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题名新课标下初中体育与健康开展跨学科主题学习的思与行
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作者
黄胜
饶松源
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机构
重庆市南开两江中学校
重庆市南开两江中学校体卫处
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出处
《创新人才教育》
2024年第3期40-43,共4页
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文摘
初中体育与健康课程需要优化设计,培养学生体育与健康素养。随着新技术和新标准提出,教学形式日趋丰富。教师可以开展跨学科体育与健康主题教学,不限于单个学科任务,通过视野拓宽和激发学习动力,提高整体教学质量,促进学生全面发展。教师应根据现有问题,采取合理策略优化教学,弥补计划设置上的不足,设计系统完整的跨学科课程体系,同时增加教学内容的灵活性,注重实践性;多采用互动教学法,丰富教学形式。总之,教师根据问题细化优化策略,弥补教学弊端,设计主题性跨学科课程,利用新技术手段进行灵活多样的跨学科主题教学活动,能更好地培养学生的核心素养与运动能力。
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关键词
初中体育与健康
跨学科主题
教学思考
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Keywords
middle school physical education and health
interdisciplinary themes
teaching reflection
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅谈课堂体育教学与课下自主训练的紧密结合
被引量：1
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作者
饶松源
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机构
重庆市南开中学
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出处
《教师》
2016年第4期42-43,共2页
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文摘
随着社会的发展和教育方式的革新,传统教学中的一系列因素随之发生变化,现代体育教育中对教学中的各种关系有了更深一步的理解和全新的解释。本文主要针对教与学的关系、教学与训练的关系、教学与训练的结合三个方面进行论述,对如何做好体育教学工作提供参考。
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关键词
体育教学
自主训练
关系
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何正确处理好体育教学中的五大关系
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作者
饶松源
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机构
重庆市南开中学
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出处
《教师》
2016年第17期47-48,共2页
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文摘
随着社会的发展和教育方式的革新,传统教学中的一系列因素随之发生变化,现代体育教育中对教学中的各种关系有了更深一步的理解和全新的解释。本文中笔者主要针对掌握知识技能与培养学习运用能力的关系、培养兴趣与增强体质的关系、教与学的关系、教师为主导与学生为主体之间的关系、教学与训练的关系五个方面进行论述,对如何做好体育教学工作提供参考。
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关键词
体育
教学
关系
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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