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重语文之实 增读写之效-高考“读写”板块备考探究
1
作者
颜
诗
凌
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2016年第10期39-40,共2页
文章旨在探究在思维和运用过程中如何有效引导学生提升“读”“写”能力.从语文考查的实质入手,排除纷繁复杂的干扰,还原高考语文最本真的面目,以及由此提出最简单易行的方法,希望与广大语文界的专家交流。
关键词
】高考
语文
备考
读
写
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职称材料
题名
重语文之实 增读写之效-高考“读写”板块备考探究
1
作者
颜
诗
凌
机构
四川省广安友谊中学实验学校
出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2016年第10期39-40,共2页
文摘
文章旨在探究在思维和运用过程中如何有效引导学生提升“读”“写”能力.从语文考查的实质入手,排除纷繁复杂的干扰,还原高考语文最本真的面目,以及由此提出最简单易行的方法,希望与广大语文界的专家交流。
关键词
】高考
语文
备考
读
写
分类号
G634.305 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
重语文之实 增读写之效-高考“读写”板块备考探究
颜
诗
凌
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2016
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