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题名灰色系统理论在爱玉子雄性品系性状综合评估中的应用
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作者
王传桂
吴文珊
颜晓胜
柯文洋
郭景洪
陈友铃
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机构
福建师范大学生命科学学院
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出处
《湖北农业科学》
北大核心
2011年第1期99-101,共3页
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基金
福建省自然科学基金资助项目(2010J01141)
福建师范大学生物学国家级实验教学示范中心学生创新性研究项目(2009lS006)
福建师范大学本科生课外科技计划项目(BKL2009-078)
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文摘
采用灰色系统理论,以抗病力、叶面积、花序数、花序长、花序宽、花序香气、落果数、苞口胶液、净蜂程度等9个主要经济性状为指标,对中国南方特有果树福建省栽培爱玉子的10个雄性品系的优劣进行综合评判和筛选,从而选出适宜在福建省推广栽培的优良品系。结果表明,雄性品系大洋74和浙江M2的综合评估值最为理想,综合品质最好,为优良品系,而大洋156和旗山M1综合评估值最差。因此,可将雄性品系大洋74和浙江M2与优良的雌性品系共同配植,从而提高爱玉子产量。研究结果对于爱玉子品系选育及推广栽培具有重要的参考价值。
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关键词
爱玉子
雄性品系
灰色关联度分析
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Keywords
Ficus awkeotsang Makino
male strain
grey correlation degree analysis
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分类号
S792.120.4
[农业科学—林木遗传育种]
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题名家校合作模式下初中班级管理的探究
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作者
颜晓胜
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机构
重庆市武隆中学
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2021年第4期132-132,共1页
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文摘
初中阶段对学生的成长非常重要,有着“承上启下”的作用。随着时代的发展,家长也越来越重视孩子的成长和成才。如何利用好家长这一资源,促进家校合作,巩固甚至扩大学校教育的成果,值得教育工作者好好思考。本文就家校合作的形式在班级实施德育管理中的运用进行了探究,希望能通过这一形式促进学生德育发展,助力学生成长。
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关键词
家校合作
模式
初中班级
管理探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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