基于云课堂的混合教学模式探索 被引量：31

1

作者 颜天明 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第17期58-59,共2页

随着互联网技术的迅猛发展．教育信息化推动了全球范围内教育理念和教育方法、学习环境和学习模式的深刻变革。以“碎片化学习”为特征的“移动学习”已逐渐成为当代大学生自主学习的趋势。移动学习是指在全球多元的移动化背景下．学习... 随着互联网技术的迅猛发展．教育信息化推动了全球范围内教育理念和教育方法、学习环境和学习模式的深刻变革。以“碎片化学习”为特征的“移动学习”已逐渐成为当代大学生自主学习的趋势。移动学习是指在全球多元的移动化背景下．学习者利用移动设备和无线通信网络随时随地获取需要学习的资源，同时与他人交流和合作，实现自主建构个人与社会知识的过程。 展开更多

关键词 模式探索 混合教学 课堂 学习模式 学生自主学习 无线通信网络 移动学习 教育信息化

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不同因素对O型血孕妇血清IgG抗A(B)抗体效价及新生儿溶血病发生率的影响 被引量：17

2

作者 颜天明 徐慧群 《中国妇幼保健》 CAS 2018年第16期3696-3698,共3页

目的探讨不同因素对O型血孕妇血清IgG抗A(B)抗体效价及新生儿溶血病(HDN)发生率的影响,为控制和治疗HDN的发生提供参考依据。方法 2015年3月-2017年5月在该院进行产检以及分娩的O型血孕妇2 200名,选取其中的500名作为研究样本,对其进行... 目的探讨不同因素对O型血孕妇血清IgG抗A(B)抗体效价及新生儿溶血病(HDN)发生率的影响,为控制和治疗HDN的发生提供参考依据。方法 2015年3月-2017年5月在该院进行产检以及分娩的O型血孕妇2 200名,选取其中的500名作为研究样本,对其进行IgG抗A(B)抗体效价检测,并对其新生儿进行HDN检测,将新生儿母亲分为HDN组与非HDN组。通过对二者的检测,对其结果进行研究分析,找出孕妇的抗体效价与HDN发病率之间的关系以及孕妇抗体效价的分布情况。结果非HDN组孕妇血清IgG抗A(B)抗体效价低于HDN组孕妇,差异有统计学意义(Z=-4.512,P<0.001);经过试验对比发现,孕妇血清IgG抗A(B)抗体效价一旦升高,HDN发病率则会随之增加,差异有统计学意义(χ~2=29.810,P<0.001)。结论 HDN由孕妇血清IgG抗A(B)抗体引起,HDN的发生率会因孕妇血清IgG抗体效价增高而增加。 展开更多

关键词 O型血 血清IgG抗A(B)抗体效价 新生儿溶血病

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新时代高职院校中外合作办学的困境与破解 被引量：7

3

作者 颜天明 王维平 《煤炭高等教育》 2018年第4期6-10,共5页

中外合作办学已成为衡量我国高职院校教育国际化的重要指标之一,在我国职业教育的发展中举足轻重。然而在中外合作办学中却存在师资不稳定、教育质量不高和质量评估系统不完善等困境。为此,学校要通过利用优质教育资源、提高课堂教学质... 中外合作办学已成为衡量我国高职院校教育国际化的重要指标之一,在我国职业教育的发展中举足轻重。然而在中外合作办学中却存在师资不稳定、教育质量不高和质量评估系统不完善等困境。为此,学校要通过利用优质教育资源、提高课堂教学质量、促进学生全面发展和完善项目管理机制等路径破解当前的困境,以构建适应新时代发展要求的中外合作办学项目。 展开更多

关键词 高职院校 中外合作办学 教学质量

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基于产教融合的高职物流英语三教改革的探索 被引量：6

4

作者 颜天明 王贵斌 《物流工程与管理》 2022年第9期194-196,共3页

“三教”改革已成为推进产教融合、校企双元育人的重要抓手。目前,我国高职院校物流英语课程“三教”改革主要存在双师型教师数量不足、新形态活页式教材等资源匮乏及教学方法传统单一等问题。文中从双师型队伍建设、有效课堂认证、新... “三教”改革已成为推进产教融合、校企双元育人的重要抓手。目前,我国高职院校物流英语课程“三教”改革主要存在双师型教师数量不足、新形态活页式教材等资源匮乏及教学方法传统单一等问题。文中从双师型队伍建设、有效课堂认证、新形态教材开发、教育信息技术辅助等四个方面提出优化路径。 展开更多

关键词 高职院校 物流英语 教师 教材 教法

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高职外语课程思政的现状与对策研究 被引量：6

5

作者 黄承 颜天明 《经济师》 2021年第2期165-166,共2页

文章阐述了课程思政与思政课程的差异,从思想观念、教材编写、思政建设能力和考核评价机制方面分析高职院校外语课程思政的现状,从提高教师的课程思政意识和能力、建设一批有思政元素的活页教材、挖掘外语课程中的思政元素和建立课程思... 文章阐述了课程思政与思政课程的差异,从思想观念、教材编写、思政建设能力和考核评价机制方面分析高职院校外语课程思政的现状,从提高教师的课程思政意识和能力、建设一批有思政元素的活页教材、挖掘外语课程中的思政元素和建立课程思政的考核评价机制四个方面提出高职外语课程思政建设的对策。 展开更多

关键词 高职院校 外语 课程思政 思政课程

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“一带一路”倡议下高职航海国际化人才培养的探索和实践——以浙江国际海运职业技术学院为例

6

作者 颜天明 《中国水运》 2024年第7期51-54,共4页

分析高职航海国际化人才培养的背景和意义,梳理航海国际化办学及人才培养的现状,介绍“一智库三平台”运行体系,并从需求导向、标准引领、理念输出、合作共赢四个方面探索该运行体系在高职航海国际化人才的培养实践。

关键词 “一带一路”倡议 高职航海 国际化人才

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浅谈高职航海院校轮机英语教学改革 被引量：6

7

作者 颜天明 《广东交通职业技术学院学报》 2009年第4期104-107,共4页

轮机英语教学改革是培养高素质海员的现实需要和重要举措。文中从分析高职航海院校轮机英语教学的现状出发,阐明了轮机英语教学改革的重要性,并提出了具体的改革建议,以期对轮机英语教学改革能起到抛砖引玉的作用。

关键词 高职院校 轮机英语 教学改革

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高职院校中外合作办学课程教学质量提升研究 被引量：6

8

作者 颜天明 王维平 《物流工程与管理》 2020年第1期202-204,共3页

课程教学质量是确保中外合作办学项目可持续发展的重要保障。文中分析了高职院校中外合作办学课程教学现状,并从完善英语能力培养课程体系、成立双语双跨教学团队、利用"互联网+"教学平台、完善教学质量监管体系及加强思政课... 课程教学质量是确保中外合作办学项目可持续发展的重要保障。文中分析了高职院校中外合作办学课程教学现状,并从完善英语能力培养课程体系、成立双语双跨教学团队、利用"互联网+"教学平台、完善教学质量监管体系及加强思政课程建设等五个方面提出了中外合作办学课程教学质量提升的建议。 展开更多

关键词 高职院校 中外合作办学 课程教学质量

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基于内容教学法的轮机英语教学实证研究 被引量：4

9

作者 颜天明 《航海教育研究》 2014年第3期94-98,共5页

从轮机英语教学改革的现实背景出发,引入内容教学法(CBI)相关教学理念和专业英语教学改革的成功实践,以教学实践为依据,通过实验法(前后测)、课堂观察法和调查访谈法三种不同的研究方法,进行CBI教学理念的轮机英语教学实证研究。结果表... 从轮机英语教学改革的现实背景出发,引入内容教学法(CBI)相关教学理念和专业英语教学改革的成功实践,以教学实践为依据,通过实验法(前后测)、课堂观察法和调查访谈法三种不同的研究方法,进行CBI教学理念的轮机英语教学实证研究。结果表明,CBI不仅能提高学生的学习积极性,而且能实现培养学生英语综合能力和掌握专业知识的双赢,是一种适合海事英语的教学方法。 展开更多

关键词 内容教学法(CBI) 轮机英语 教学模式

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基于语料库的轮机英语词汇教学实践探讨 被引量：4

10

作者 颜天明 侯慧凡 《航海教育研究》 2018年第2期46-49,共4页

从轮机英语课堂词汇教学的现状出发,阐述语料库的概念、文献研究、创建方法及教学应用,结合教学实践进行基于语料库的轮机英语词汇教学实证研究。实验对比和问卷调查的数据分析结果都表明,语料库在提高学生的专业英语词汇水平和学习积... 从轮机英语课堂词汇教学的现状出发,阐述语料库的概念、文献研究、创建方法及教学应用,结合教学实践进行基于语料库的轮机英语词汇教学实证研究。实验对比和问卷调查的数据分析结果都表明,语料库在提高学生的专业英语词汇水平和学习积极性方面发挥着重要的促进作用。 展开更多

关键词 轮机英语 语料库 词汇教学 实证研究

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基于轮机英语网络平台提高学生自主学习能力的实证研究 被引量：4

11

作者 颜天明 胡贤民 《航海教育研究》 2016年第3期93-95,共3页

从轮机英语网络平台的建设背景和研究的理论基础出发,介绍该平台建设的相关概况,以浙江国际海运职业技术学院的教学班级为实验对象,通过实验法(前后测)和问卷调查两种不同的研究方法,探讨轮机英语网络平台在提高专业英语水平和学生自主... 从轮机英语网络平台的建设背景和研究的理论基础出发,介绍该平台建设的相关概况,以浙江国际海运职业技术学院的教学班级为实验对象,通过实验法(前后测)和问卷调查两种不同的研究方法,探讨轮机英语网络平台在提高专业英语水平和学生自主学习能力方面的应用。 展开更多

关键词 轮机英语 网络平台 自主学习能力

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内容教学法(CBI)在海事英语教学中的应用 被引量：3

12

作者 颜天明 《航海教育研究》 2012年第2期84-87,共4页

分析内容教学法(CBI)的含义、理论基础以及主要模式,并结合海事英语的教学现状,阐述内容教学法(CBI)在海事英语教学中的具体应用,指出CBI有益于发展学生的语言能力,同时还可以帮助学生获取新知识,是一种有效的教授外语或第二语言的教学... 分析内容教学法(CBI)的含义、理论基础以及主要模式,并结合海事英语的教学现状,阐述内容教学法(CBI)在海事英语教学中的具体应用,指出CBI有益于发展学生的语言能力,同时还可以帮助学生获取新知识,是一种有效的教授外语或第二语言的教学方法。 展开更多

关键词 内容教学法(CBI) 海事英语 教学模式

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涉海类高职院校国际化办学的实践与探索 被引量：3

13

作者 颜天明 王维平 《对外经贸》 2019年第12期153-156,共4页

从高职院校国际化办学的现实背景出发,综述高职院校国际化的形式与选择,以浙江国际海运职业技术学院为例,从创办中外合作办学项目、成立国际海事学院及共建科学研究中心和师资培训基地三个方面阐述国际化办学的实践与探索,期望为其它高... 从高职院校国际化办学的现实背景出发,综述高职院校国际化的形式与选择,以浙江国际海运职业技术学院为例,从创办中外合作办学项目、成立国际海事学院及共建科学研究中心和师资培训基地三个方面阐述国际化办学的实践与探索,期望为其它高职院校国际化办学提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 高职院校 国际化办学 优质教育资源

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突发公共卫生事件背景下高职院校在线教学的实践与思考 被引量：3

14

作者 颜天明 王贵斌 《物流工程与管理》 2021年第2期157-159,共3页

文中梳理突发公共卫生事件背景下高职院校在线教学存在的问题,分析高职院校教学需要解决的困难,从重新认识“互联网+教育”、着重培养在线设计教学理念、家校联合改变课程评价方式和优化创新在线教学资源保障四个方面提出防疫常态化背... 文中梳理突发公共卫生事件背景下高职院校在线教学存在的问题,分析高职院校教学需要解决的困难,从重新认识“互联网+教育”、着重培养在线设计教学理念、家校联合改变课程评价方式和优化创新在线教学资源保障四个方面提出防疫常态化背景下高职院校在线教学的优化路径。 展开更多

关键词 公共卫生事件 高职院校 在线教学

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轮机英语阅读测试与阅读教材的易读度抽样研究 被引量：3

15

作者 颜天明 翁洁静 《航海教育研究》 2010年第3期91-93,共3页

通过引入易读度公式,对海船船员适任考试轮机英语阅读测试和轮机英语教材进行易读度抽样比较分析,提出考证阅读测试出题和教材选用的建议。

关键词 易读度 轮机英语 阅读测试 阅读教材

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自贸区建设背景下国际海事服务人才的培养路径 被引量：3

16

作者 颜天明 李子强 《航海教育研究》 2020年第2期29-32,共4页

从自贸区建设的背景和国际海事服务人才的定义和内涵出发,从国际海事服务人才的数量规模、结构、培养层次三个方面梳理浙江自贸区国际海事服务人才的现状及需求,分析地方高校国际海事服务人才培养存在的问题,从四个方面探讨地方高校国... 从自贸区建设的背景和国际海事服务人才的定义和内涵出发,从国际海事服务人才的数量规模、结构、培养层次三个方面梳理浙江自贸区国际海事服务人才的现状及需求,分析地方高校国际海事服务人才培养存在的问题,从四个方面探讨地方高校国际海事服务人才的培养路径:引进优质海事教育资源创办中外合作办学项目;培养国际化师资,建设国际化课程;加强校企合作创新人才培养模式;成立研究中心,打造国际海事服务智库。 展开更多

关键词 自贸区建设 国际海事服务人才 地方高校

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轮机英语网络资源库的开发与建设 被引量：2

17

作者 颜天明 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2015年第3期66-69,共4页

开发与建设专业英语网络资源库是高职航海院校轮机英语课程教学改革的重要内容和发展趋势。从资源库建设的背景和理论基础出发,分析了轮机英语网络资源库建设的必要性,提出了轮机英语网络资源库开发与建设的具体思路,以期达到提高外派... 开发与建设专业英语网络资源库是高职航海院校轮机英语课程教学改革的重要内容和发展趋势。从资源库建设的背景和理论基础出发,分析了轮机英语网络资源库建设的必要性,提出了轮机英语网络资源库开发与建设的具体思路,以期达到提高外派船员专业英语水平和有效沟通能力的目的。 展开更多

关键词 轮机英语 网络资源库 教学改革

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中外高校安全教育比较与启示 被引量：2

18

作者 王贵斌 颜天明 《经济师》 2021年第5期208-210,213,共4页

国内高校已经开始重视起安全教育工作,但安全教育执行效果欠佳,造成近几年人为因素导致的安全事故频发。通过与国外高校安全管理组织结构、安全教育内容、安全教育形式及安全教育考核等方面的比较,认为国内高校安全教育教学效果与国外... 国内高校已经开始重视起安全教育工作,但安全教育执行效果欠佳,造成近几年人为因素导致的安全事故频发。通过与国外高校安全管理组织结构、安全教育内容、安全教育形式及安全教育考核等方面的比较,认为国内高校安全教育教学效果与国外高校还存在着一定的差距。借鉴国外高校安全教育经验,提出了“提高认识,构建命令统一的安全管理组织结构;统筹规划,完善安全教育内容;协同运作,丰富安全教育教学形式;借力平台,强化安全教育全过程考核”等措施,以期提升国内高校大学生安全防御能力与自救应对技能,养成安全防范意识。 展开更多

关键词 安全教育 中外比较 改进措施

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基于灰关联模型的ESP阅读水平影响因子分析 被引量：2

19

作者 颜天明 王维平 《航海教育研究》 2017年第3期106-109,共4页

为了解ESP教学现状及学生的ESP阅读水平,以A校为样本,探究专业背景知识、专业词汇、阅读策略和技巧、基础英语水平和母语阅读水平等影响因子与ESP阅读水平的关系,在此基础上建立灰关联模型并求解灰色关联度。分析结果表明,在影响ESP阅... 为了解ESP教学现状及学生的ESP阅读水平,以A校为样本,探究专业背景知识、专业词汇、阅读策略和技巧、基础英语水平和母语阅读水平等影响因子与ESP阅读水平的关系,在此基础上建立灰关联模型并求解灰色关联度。分析结果表明,在影响ESP阅读水平的因子中,专业背景知识的影响最为紧密,其次为专业词汇和基础英语水平,阅读技巧及母语阅读水平影响较小。根据分析结果,从高校ESP课程设置、ESP师资界定、英语教学体制等方面提出建议。 展开更多

关键词 ESP阅读 影响因子 灰关联模型 灰色关联系数

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基于云课堂的轮机英语混合学习资源建设及教学实践 被引量：2

20

作者 颜天明 《航海教育研究》 2018年第4期99-103,共5页

从混合学习的概念出发,提出云课堂混合学习资源建设和混合学习教学设计的思路,探讨基于云课堂的混合学习实践。对实验数据、调查问卷和访谈的分析表明,基于云课堂的混合学习模式在提高学生的学习积极性、自主学习能力及专业英语水平等... 从混合学习的概念出发,提出云课堂混合学习资源建设和混合学习教学设计的思路,探讨基于云课堂的混合学习实践。对实验数据、调查问卷和访谈的分析表明,基于云课堂的混合学习模式在提高学生的学习积极性、自主学习能力及专业英语水平等方面能起到积极的促进作用。 展开更多

关键词 云课堂 轮机英语 混合学习 学习资源 教学设计

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