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学术英语阅读行为研究:影响因素及作用机制 被引量：9
1
作者 顾钧仪 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期92-98,8,共8页
对学术英语阅读行为进行深入研究有利于帮助阅读者发展学术英语阅读能力、优化学术英语阅读体验。本研究按照扎根理论技术路线,利用Nvivo 12对25名中国非英语专业博士研究生的结构日志和半结构性访谈数据进行编码分析发现:学术英语阅读... 对学术英语阅读行为进行深入研究有利于帮助阅读者发展学术英语阅读能力、优化学术英语阅读体验。本研究按照扎根理论技术路线,利用Nvivo 12对25名中国非英语专业博士研究生的结构日志和半结构性访谈数据进行编码分析发现:学术英语阅读动机、学术英语阅读策略和学术英语阅读困难三个核心类属是影响学术英语阅读行为的关键因素,三个主要因素相互作用,元理解在互动中发挥调节作用,共同构成影响学术英语阅读行为因素的作用机制模型。由模型可知:优化并保持高水平学术英语阅读动机是进行有效学术英语阅读的重要前提,提高学术英语阅读策略水平是有效学术英语阅读的主要因素,也是应对学术英语阅读困难的重要依托,但发展学术英语阅读能力的关键还是要提高阅读者专业领域知识和理论修养。 展开更多
关键词 学术英语阅读行为 语言学习策略 阅读策略 阅读动机 学术英语阅读策略
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数字社会建设中的老年友好语言服务研究 被引量：7
2
作者 沈骑 顾钧仪 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第4期54-62,177,共10页
在人口老龄化不断加深、数字化建设不断推进的双重时代背景下,保障老年群体共享数字生活是秉承积极老龄观、彰显国家精神文明建设的重要标志。文章基于数字社会转型期中四类主要的老年语言问题,构建数字社会建设中老年友好语言服务的内... 在人口老龄化不断加深、数字化建设不断推进的双重时代背景下,保障老年群体共享数字生活是秉承积极老龄观、彰显国家精神文明建设的重要标志。文章基于数字社会转型期中四类主要的老年语言问题,构建数字社会建设中老年友好语言服务的内容框架,并从“实现资源整合”“坚持服务导向”“以信息为支撑”三个层面提出实现路径,以期为实现老年群体弥合数字鸿沟、共享数字生活提供现实参考与学术建议。 展开更多
关键词 老年友好 语言服务 语言规划 数字社会 老年语言学
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信息无障碍社会建设中的老年友好语言规划研究 被引量：6
3
作者 沈骑 顾钧仪 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期37-43,共7页
老年友好语言规划是我国信息无障碍社会建设中亟待应对的新任务和新挑战,事关积极应对人口老龄化战略下亿万老年群体的民生福祉。本研究基于语言规划与信息无障碍理论,梳理并剖析老龄化社会所面临的语言问题,初步构建老年友好语言规划... 老年友好语言规划是我国信息无障碍社会建设中亟待应对的新任务和新挑战,事关积极应对人口老龄化战略下亿万老年群体的民生福祉。本研究基于语言规划与信息无障碍理论,梳理并剖析老龄化社会所面临的语言问题,初步构建老年友好语言规划的分析框架,以期为信息无障碍社会建设中的老年友好语言规划提供参考。 展开更多
关键词 老年友好 语言规划 信息无障碍 老年语言学
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英语写作同伴反馈中学业情绪及调节策略研究——基于反馈提供者和反馈接收者视角 被引量：6
4
作者 顾钧仪 杨冬玲 林秋萍 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期71-79,共9页
文章以84名中学生为研究对象,通过课堂观察、焦点式写作和半结构式访谈三种工具收集数据,从反馈提供者和反馈接收者的视角考察英语写作同伴反馈中的学业情绪及情绪调节策略的类型与特点。研究发现:英语写作同伴反馈中的学业情绪包含12... 文章以84名中学生为研究对象,通过课堂观察、焦点式写作和半结构式访谈三种工具收集数据,从反馈提供者和反馈接收者的视角考察英语写作同伴反馈中的学业情绪及情绪调节策略的类型与特点。研究发现:英语写作同伴反馈中的学业情绪包含12个类别、28种具体表现;受试使用8类学业情绪调节策略和20种具体调节方法,FR使用的策略类型更丰富;FP和FR在学业情绪及具体学业情绪表现、学业情绪唤起因素和调节策略使用上存在差异。学业情绪和学业情绪调节策略具有多样性、复杂性和情境性特征。教学中,教师及FP应注意唤起FR的正性学业情绪,帮助学生提高学业情绪调节策略,适时克服负性情绪的影响,有效提高同伴反馈和写作教学质量。 展开更多
关键词 英语写作 同伴反馈 学业情绪 调节策略
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国内“影响语言学习策略使用因素”研究 被引量：5
5
作者 顾世民 顾钧仪 《外国语文》 北大核心 2020年第2期135-141,151,共8页
本文以1984年至2018年间国内外语类期刊刊发的相关文献为基础,对影响中国学习者语言学习策略使用的因素进行分析,呈现了环境因素、学习者智力因素和非智力因素与语言学习策略使用的相关性。已有研究取得了一定成就,在研究内容、研究方... 本文以1984年至2018年间国内外语类期刊刊发的相关文献为基础,对影响中国学习者语言学习策略使用的因素进行分析,呈现了环境因素、学习者智力因素和非智力因素与语言学习策略使用的相关性。已有研究取得了一定成就,在研究内容、研究方法等方面仍存在不足。摒弃量化研究的迷思,采用与研究内容、研究目的相契合的研究工具和研究方法是走出目前困境的理性选择;在不同语言学习情境中,针对各层次语言学习者采用多种方法、多视角、多维度研究是未来研究的主要方向。 展开更多
关键词 语言学习策略 语言学习者策略 外语学习策略 英语学习策略
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基于TOPSIS法的土地利用与区域发展协调性评价——以安徽省宿州市为例 被引量：3
6
作者 乔伟峰 顾钧仪 王亚华 《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期104-110,共7页
利用宿州市2000～2010年土地利用变更调查数据与社会经济发展数据,构建了土地利用与区域发展协调性评价指标体系,采用TOPSIS方法对土地利用与区域发展的协调性进行了综合评价,并采用相关分析法,对评价指标体系中的各指标与协调性的相关... 利用宿州市2000～2010年土地利用变更调查数据与社会经济发展数据,构建了土地利用与区域发展协调性评价指标体系,采用TOPSIS方法对土地利用与区域发展的协调性进行了综合评价,并采用相关分析法,对评价指标体系中的各指标与协调性的相关程度进行了分析.结果表明:2000～2010年宿州市土地利用与区域发展之间的协调性不断优化;2000年协调度最低,其值为0.287,2010年协调度最高,其值为0.732;2000～2004年期间协调性缓慢上升、略有反复,2004～2008年呈加速上升态势,2008～2010年为协调性高速上升阶段;土地利用变化导致了社会经济的正向变化,对宿州市社会经济发展起到了正向的推动作用.宿州市土地利用与区域发展之间协调性逐年上升主要是因为宿州市区域发展战略的调整、经济增长方式的转变以及土地管理制度的改进等因素造成的. 展开更多
关键词 TOPSIS 土地利用 区域发展 协调性评价 宿州市
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区域国别学视域下外语人才培养的模型构建与优化路径
7
作者 沈骑 顾钧仪 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期618-627,F0003,共11页
随着我国从参与全球治理向引领全球治理变革和建设的转变,对高质量区域国别外语人才的需求变得日益迫切。面向区域国别学研究的外语人才培养问题备受重视,现有研究多关注学科体系和知识体系构建的问题,但对外语人才规划的研究尚未展开... 随着我国从参与全球治理向引领全球治理变革和建设的转变,对高质量区域国别外语人才的需求变得日益迫切。面向区域国别学研究的外语人才培养问题备受重视,现有研究多关注学科体系和知识体系构建的问题,但对外语人才规划的研究尚未展开。本文结合国外高校实践经验,基于外语教育规划理论构建区域国别学视域下外语人才的能力需求模型,通过实证调查剖析当前我国区域国别外语人才培养中存在的现实问题,提出外语人才培养的优化路径,以期为我国区域国别外语人才培养体系建设提供参考。 展开更多
关键词 全球治理 区域国别学 外语人才 外语教育规划 语言规划
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线上教学环境中感知教师支持在特质情绪智力与外语愉悦关系中的中介效应探析 被引量：2
8
作者 顾钧仪 赵珊珊 杨冬玲 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期83-90,共8页
本研究首先使用SPSS 25对线上教学环境中受试特质情绪智力、感知教师支持和外语愉悦的整体水平进行分析;然后使用AMOS 24搭建结构方程模型,通过路径分析测量三个变量间的关系;最后,通过Bootstrapping探究感知教师支持在特质情绪智力和... 本研究首先使用SPSS 25对线上教学环境中受试特质情绪智力、感知教师支持和外语愉悦的整体水平进行分析;然后使用AMOS 24搭建结构方程模型,通过路径分析测量三个变量间的关系;最后,通过Bootstrapping探究感知教师支持在特质情绪智力和外语愉悦关系中的中介作用。结果显示,受试特质情绪智力发展水平和感知教师支持水平较高,外语愉悦水平中等偏上;特质情绪智力能正向预测外语愉悦和感知教师支持,感知教师支持也能正向预测外语愉悦;感知教师支持在特质情绪智力和外语愉悦的关系中发挥部分中介作用。本研究为验证积极心理学对我国外语教学中学业情绪的解释力提供新证据。 展开更多
关键词 学业情绪 外语愉悦 特质情绪智力 感知教师支持
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英美文学与古希腊罗马神话渊源探析 被引量：2
9
作者 顾钧仪 张春玲 《林区教学》 2018年第6期82-83,共2页
古希腊罗马神话对英关文学产生巨大影响，同《圣经》、亚瑟王传说被视为英国文学的三个主要源流，其影响渗透到英美文学的各个层面。从历史的视角呈现古希腊罗马神话在英美文学不同发展时期的表征及对英美文学的深刻影响。
关键词 英美文学 英美文学源流 古希腊罗马神话
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大学英语文化类课程思政元素的挖掘与探索 被引量：1
10
作者 刘珲 顾钧仪 《英语广场（学术研究）》 2021年第23期122-124,共3页
本文通过对大学英语课程思政研究现状的分析和意义的探讨,探索大学英语文化类课程如何进行课程思政元素的挖掘与教学,旨在通过大学英语文化类课程思政教学帮助学生在掌握语言基本知识、锻炼语言技能的同时,塑造正确的世界观、人生观、... 本文通过对大学英语课程思政研究现状的分析和意义的探讨,探索大学英语文化类课程如何进行课程思政元素的挖掘与教学,旨在通过大学英语文化类课程思政教学帮助学生在掌握语言基本知识、锻炼语言技能的同时,塑造正确的世界观、人生观、价值观,树立文化自信,向世界讲好中国故事。 展开更多
关键词 大学英语 文化类课程 课程思政
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