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心理护理结合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响研究 被引量：8
1
作者 顾训梅 赵艳 《中国医药指南》 2018年第12期264-265,共2页
目的研究心理护理结合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响。方法将在我院进行抗病毒治疗的68例艾滋病患者列为本次研究对象,利用数字法将其分为对照组和观察组。观察组34例患者,给予心理护理结合同伴教育;对照组34例,单独... 目的研究心理护理结合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响。方法将在我院进行抗病毒治疗的68例艾滋病患者列为本次研究对象,利用数字法将其分为对照组和观察组。观察组34例患者,给予心理护理结合同伴教育;对照组34例,单独给予心理护理;观察两组患者护理后的服药依从性。结果对照组患者的依从例数为27例,依从率为79.41%;观察组患者的依从例数为33例,依从率为97.06%;对照组患者的服药依从率低于观察组,组间差异显著,可列入统计学分析(P<0.05)。结论针对进行抗病毒治疗的艾滋病患者而言,可在治疗过程中给予心理护理结合同伴教育,对患者的心理情况有较大改善,有助于患者恢复治疗自信心,提高服药依从性。 展开更多
关键词 心理护理 同伴教育 艾滋病 抗病毒 服药依从性
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临床护理路径在病毒性肝炎肝硬化并消化道出血患者中的应用效果研究 被引量：8
2
作者 赵艳 顾训梅 《中国医药指南》 2018年第10期267-268,共2页
目的对临床护理路径在病毒性肝炎肝硬化并消化道出血患者中的应用效果进行研究。方法在我院近两年统计的病毒性肝炎肝硬化并消化道出血患者中收集96例进行回顾分析,根据给予的护理方式差异将其分为对照组(n=48)和效果组(n=48),护理方式... 目的对临床护理路径在病毒性肝炎肝硬化并消化道出血患者中的应用效果进行研究。方法在我院近两年统计的病毒性肝炎肝硬化并消化道出血患者中收集96例进行回顾分析,根据给予的护理方式差异将其分为对照组(n=48)和效果组(n=48),护理方式分别为基础护理和临床护理路径;对两组患者的护理结果进行探讨。结果对照组患者的满意率、住院时间和治疗经费均在效果组之上,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论对病毒性肝炎肝硬化并消化道出血患者实施临床护理路径效果甚佳,帮助患者尽快恢复时间,且降低住院成本,有较高应用价值。 展开更多
关键词 临床护理路径 病毒性肝炎肝硬化 消化道出血 应用效果
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ELISA与TPPA检测二期显性梅毒皮疹患者临床诊断价值研究 被引量：2
3
作者 王春梅 陈谦 顾训梅 《中国地方病防治》 CAS 2018年第1期91-92,共2页
二期显性梅毒皮疹属于临床上较为常见的慢性疾病之一,主要由感染苍白螺旋体所引起,临床表现相对来说比较复杂,可侵袭人体不同器官,且病情进展并不明显,有部分患者患病时可能伴随多种复杂症状,同时部分患者可能在相当长的时间内均无明显... 二期显性梅毒皮疹属于临床上较为常见的慢性疾病之一,主要由感染苍白螺旋体所引起,临床表现相对来说比较复杂,可侵袭人体不同器官,且病情进展并不明显,有部分患者患病时可能伴随多种复杂症状,同时部分患者可能在相当长的时间内均无明显疾病表现。 展开更多
关键词 临床诊断价值 显性梅毒 ELISA 患者 TPPA 皮疹 检测 慢性疾病
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妊娠期慢性乙型肝炎15例临床护理
4
作者 胡启燕 顾训梅 赵艳 《齐鲁护理杂志（下半月刊）（外科护理）》 2009年第10期42-43,共2页
目的:探讨妊娠期慢性乙型肝炎患者的护理方法。方法:将30例妊娠期慢性乙型肝炎患者随机分为实验组和对照组各15例,实验组实施整体护理,即加强心理护理、重视支持系统、进行健康教育、合理规范治疗、重视母儿监护等;对照组仅给予常规护理... 目的:探讨妊娠期慢性乙型肝炎患者的护理方法。方法:将30例妊娠期慢性乙型肝炎患者随机分为实验组和对照组各15例,实验组实施整体护理,即加强心理护理、重视支持系统、进行健康教育、合理规范治疗、重视母儿监护等;对照组仅给予常规护理,观察并比较两组护理效果。结果:实验组住院时间为(21.90±3.24)d,对照组为(29.80±3.58)d,两组比较差异有统计学意义(t=6.37,P<0.01)。结论:加强妊娠期慢性乙型肝炎患者的护理,可缩短患者的住院时间,减轻患者的经济负担,提高患者的生活质量。 展开更多
关键词 妊娠 慢性乙型肝炎 护理
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浅谈对实习护士在传染病医院的带教工作
5
作者 胡启燕 顾训梅 《中国继续医学教育》 2017年第8期24-25,共2页
由于传染病具备较强传染性,而传染病医院护士因工作需求与患者需长时间接触,增加了被感染率,对护士健康造成威胁。护士进行临床实习时,由于存在一些心理、技术、知识或经验因素影响,产生不同程度压力,导致实习期实习质量下降响,进而无... 由于传染病具备较强传染性,而传染病医院护士因工作需求与患者需长时间接触,增加了被感染率,对护士健康造成威胁。护士进行临床实习时,由于存在一些心理、技术、知识或经验因素影响,产生不同程度压力,导致实习期实习质量下降响,进而无法达到实习目标,对于护士综合能力的提升产生负面影响。因此,在传染病医院带教过程中,需对实习护士做好心理指导及职业防护指导,改善其工作态度、质量,并降低意外损伤率。本研究就实习护士心理特点分析出发,论述临床带教具体策略,从而指导传染病医院带教质量提升。 展开更多
关键词 传染病医院 实习护士 带教
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如何预防护患纠纷
6
作者 孙桂珍 顾训梅 邓莹 《中华医学写作杂志》 2004年第2期178-179,共2页
随着人们文化生活水平的提高以及健康观念的转变，住院患者的自我保护意识也在不断增强。患者对护理质量、护理安全提出了更高的要求，用法律衡量护理行为和后果意识不断增强。因此，护患纠纷呈上升趋势。护理人员一旦侵犯患者权利，不... 随着人们文化生活水平的提高以及健康观念的转变，住院患者的自我保护意识也在不断增强。患者对护理质量、护理安全提出了更高的要求，用法律衡量护理行为和后果意识不断增强。因此，护患纠纷呈上升趋势。护理人员一旦侵犯患者权利，不管其行为是故意还是过失，都有可能引起护患纠纷。 展开更多
关键词 预防 护患 纠纷
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