初中生语文自主学习能力培养与形成的思考 被引量：5

1

作者 顾艳云 《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第12期36-37,共2页

语文作为初中阶段的主要课程,既可提升学生的语文素养,又承载着培养学生良好学习方式的功能。而自主学习作为新课程提出的新学习方式,是面向学生未来的具有前瞻性的学习策略,在教学过程中需要得到师生双方的特别重视。

关键词 初中 语文 自主学习 能力 思考

下载PDF 职称材料

问题,语文教学设计与实践的灵魂 被引量：3

2

作者 顾艳云 《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第9期27-28,共2页

问题是语文教学设计与实践的灵魂,接受并内化这一理念,需要面向学生探寻初中语文的价值,需要追求语文价值语境下的问题本义,需要探究问题呈现的恰当方式。问题解决往往并不意味着结束,而意味着另一个开始。在有意义的语文学习中,问题总... 问题是语文教学设计与实践的灵魂,接受并内化这一理念,需要面向学生探寻初中语文的价值,需要追求语文价值语境下的问题本义,需要探究问题呈现的恰当方式。问题解决往往并不意味着结束,而意味着另一个开始。在有意义的语文学习中,问题总能引领着师生共同寻找智慧。 展开更多

关键词 初中语文 问题 教学设计 教学实践

下载PDF 职称材料

礼俗文化元素在礼品包装设计中的应用研究 被引量：1

3

作者 顾艳云 陈松凯 毕歆苒 《绿色包装》 2023年第3期132-135,共4页

本文在民族文化自信和文化启蒙的背景下,探究礼俗文化元素在礼品包装设计中的应用价值、应用方式及融入机制。基于对礼俗文化的研究,挖掘现代礼品包装存在的问题,阐明传统礼俗文化融于礼品包装设计的重要意义,并提出融礼俗文化于礼品包... 本文在民族文化自信和文化启蒙的背景下,探究礼俗文化元素在礼品包装设计中的应用价值、应用方式及融入机制。基于对礼俗文化的研究,挖掘现代礼品包装存在的问题,阐明传统礼俗文化融于礼品包装设计的重要意义,并提出融礼俗文化于礼品包装设计的方法,最后呈现应用该方法进行开学礼盒设计的实例,以期为提高包装设计理念中的文化内涵提供借鉴参考。 展开更多

关键词 礼品包装设计 礼俗文化 束脩六礼

下载PDF 职称材料

打造钢铁行业“双碳”示范标杆

4

作者 蔡飞翔 汪颖新 +2 位作者 王伟 王晓明 顾艳云 《质量与标准化》 2023年第4期13-15,共3页

“十四五”期间,围绕“2023年碳达峰、2050年碳中和”的企业目标,宝山钢铁股份有限公司(以下简称“宝钢”)从全流程节能降碳、低碳冶金技术示范应用、提高非化石能源使用比例、建设无废钢厂等维度全面布局绿色低碳转型,立志于引领钢铁... “十四五”期间,围绕“2023年碳达峰、2050年碳中和”的企业目标,宝山钢铁股份有限公司(以下简称“宝钢”)从全流程节能降碳、低碳冶金技术示范应用、提高非化石能源使用比例、建设无废钢厂等维度全面布局绿色低碳转型,立志于引领钢铁行业的低碳转型,成为高质量发展的典范。 展开更多

关键词 钢铁行业 示范应用 冶金技术 非化石能源 碳中和 低碳转型 高质量发展 节能降碳

下载PDF 职称材料

初中生语文学习现状与自主学习的实施策略

5

作者 顾艳云 《中学课程资源》 2012年第12期22-23,共2页

从初中语文教学的现代趋势上来看,自主学习是当下最为流行的学习方式之一,而从学生的全面发展来看,自主学习也是学生最终"学会学习"的基础。

关键词 初中语文 自主学习 实施策略

下载PDF 职称材料

基于行为安全的儿童防护锁设计研究

6

作者 顾艳云 沈恬 +2 位作者 王超 冯于柏 王军 《科技资讯》 2019年第30期195-196,共2页

研究符合儿童行为特征的安全防护锁设计。以儿童行为安全为导向,从成人和儿童的双重视角进行综合分析,研究儿童防护锁产品的研究现状以及儿童特征,发现问题,提取要素,关注创新和人文关怀,提出了利用成年人与儿童生理差异进行障碍设计的... 研究符合儿童行为特征的安全防护锁设计。以儿童行为安全为导向,从成人和儿童的双重视角进行综合分析,研究儿童防护锁产品的研究现状以及儿童特征,发现问题,提取要素,关注创新和人文关怀,提出了利用成年人与儿童生理差异进行障碍设计的思路。 展开更多

关键词 行为安全 儿童锁 设计

下载PDF 职称材料

语文习作教学体系的重构

7

作者 顾艳云 《作文（高中版）》 2021年第5期42-43,共2页

在语文教学过程中,教师需要将对学生写作能力的训练放在重要位置上,学生写作能力的高低与学生的核心素养有着很大的联系。作文在语文教学体系中的重要性日益凸显,许多语文教师都认为作文教学需要形成具有特色的教育体系,但对于构建体系... 在语文教学过程中,教师需要将对学生写作能力的训练放在重要位置上,学生写作能力的高低与学生的核心素养有着很大的联系。作文在语文教学体系中的重要性日益凸显,许多语文教师都认为作文教学需要形成具有特色的教育体系,但对于构建体系的具体方法却缺乏一定的探究。那么,应该如何进行语文习作教学体系的重构呢?一、深入挖掘教材,激发写作意识(一)形成自主化写作意识著名学者叶圣陶曾指出,教材的实质便是范例。作为语文教师,应当仔细探究文本的价值,发挥好部编版教材的作用,将作文教学渗透到课堂教学的方方面面。 展开更多

关键词 写作意识 作文教学 核心素养 语文教学过程 构建体系 挖掘教材 自主化 语文教师

下载PDF 职称材料

梦回“狮城”

8

作者 顾艳云 《新读写》 2020年第4期56-57,共2页

朵朵的白云、湛蓝的天空、彩色的阶梯、浓荫的山路、栉比的高楼……多少次,梦回游走于这个美丽如画的山脊。这里是新加坡,一个名为“国家公园”的国度。这里有高高的、满是绿色植物装饰的停车库,五彩缤纷的各色窗户,大大的伞形的玻璃穹... 朵朵的白云、湛蓝的天空、彩色的阶梯、浓荫的山路、栉比的高楼……多少次,梦回游走于这个美丽如画的山脊。这里是新加坡,一个名为“国家公园”的国度。这里有高高的、满是绿色植物装饰的停车库,五彩缤纷的各色窗户,大大的伞形的玻璃穹顶,还有各种寺庙、礼堂,处处蕴含着兼容并蓄的信仰之风。不要说游人如织的圣淘沙,不要说以花卉闻名的滨海湾公园,单是南部山脊的自然公园就能让你充分感知新加坡的美。 展开更多

关键词 梦回 圣淘沙 停车库 兼容并蓄 绿色植物 新加坡

原文传递

阅读任务设计:以“教”还是“学”为核心——《天净沙·秋思》的同课异构教学分析

9

作者 顾艳云 《教育研究与评论（课堂观察）》 2017年第4期60-63,共4页

评价一堂课，总有一个可以贯穿的标准：是“教”得精彩，还是“学”得精彩？前者基于教师行为，后者基于学生行为。本来，教是为了学，学是在教的引导下进行的，二者是并无矛盾的二元对立，但在现实的课堂上，往往呈现两种价值追求。《... 评价一堂课，总有一个可以贯穿的标准：是“教”得精彩，还是“学”得精彩？前者基于教师行为，后者基于学生行为。本来，教是为了学，学是在教的引导下进行的，二者是并无矛盾的二元对立，但在现实的课堂上，往往呈现两种价值追求。《天净沙·秋思》的同课异构分析发现，阅读任务设计应以“学”为核心，这决定了语文课的品质。 展开更多

关键词 阅读任务 设计 核心

下载PDF 职称材料

奈良公园里的鹿

10

作者 杨文琪 顾艳云 《新读写》 2018年第6期56-57,共2页

带着好奇和期待，我来到了心心念念的地方——日本京都。京都不大，但是却因它的寺庙众多而出了名。对于东京这样的时尚之都而言，京都是略逊一筹的；但是．在古迹保护方面，它又是人人称誉的。正是因为这样，我们的第一站选择了“伏见... 带着好奇和期待，我来到了心心念念的地方——日本京都。京都不大，但是却因它的寺庙众多而出了名。对于东京这样的时尚之都而言，京都是略逊一筹的；但是．在古迹保护方面，它又是人人称誉的。正是因为这样，我们的第一站选择了“伏见稻荷大社”。 展开更多

关键词 公园 奈良 古迹保护 鹿 京都

原文传递

腕戴式智能可穿戴设备交互设计研究

11

作者 顾艳云 李娟 《工业设计研究》 2022年第1期105-116,共12页

多通道交互在穿戴式设备中应用广泛,聚焦腕戴式智能设备这一市场热门品类,以腕戴式可穿戴设备的交互设计为研究对象,通过分析视觉、听觉、触觉等多通道的交互模型,对其多通道交互方式进行说明,阐述了交互设计的原则和要素。由此,在可用... 多通道交互在穿戴式设备中应用广泛,聚焦腕戴式智能设备这一市场热门品类,以腕戴式可穿戴设备的交互设计为研究对象,通过分析视觉、听觉、触觉等多通道的交互模型,对其多通道交互方式进行说明,阐述了交互设计的原则和要素。由此,在可用性目标的基础上,结合新技术对新的交互范式进行探索,并提出新的设计趋势和策略以优化腕戴式设备的设计与使用体验。 展开更多

关键词 设计学 交互设计 综述 腕戴式设备 可穿戴设备 多通道交互

原文传递

不一样的声音

12

作者 丁文玥 顾艳云(指导) 《新读写》 2019年第5期8-11,共4页

“这学期,我们班新来了一位同学。大家欢迎!”老师转过身去对教室门外做了个手势,一个短发女孩走了进来她走到讲台前,打开书包,翻出一本笔记本,放到投影仪下,教室前方的屏幕上出现了一行很大的字:我有先天性听力障碍,希望大家能用笔来... “这学期,我们班新来了一位同学。大家欢迎!”老师转过身去对教室门外做了个手势,一个短发女孩走了进来她走到讲台前,打开书包,翻出一本笔记本,放到投影仪下,教室前方的屏幕上出现了一行很大的字:我有先天性听力障碍,希望大家能用笔来和我交流.我们全都愣住了,讲台上的她腼腆地微笑着,没有发出一点声音。 展开更多

关键词 听力障碍 笔记本 投影仪 先天性 教室 讲台 同学 手势

原文传递

四季的声音

13

作者 黄淑雯 顾艳云(指导) 《新读写》 2019年第9期61-61,共1页

你知道吗,每一个季节都有它最独特的声音。我听过。你听过春天里花的低语声吗?走在花田间,和煦的春风柔柔地拂过脸庞,抬眼望去,花田两边一棵棵苍翠的树摇曳着嫩绿的叶子,发出细碎的沙沙声,似此起彼伏的小合唱;凝视花海,一朵朵五颜六色... 你知道吗,每一个季节都有它最独特的声音。我听过。你听过春天里花的低语声吗?走在花田间,和煦的春风柔柔地拂过脸庞,抬眼望去,花田两边一棵棵苍翠的树摇曳着嫩绿的叶子,发出细碎的沙沙声,似此起彼伏的小合唱;凝视花海,一朵朵五颜六色的小花就像一个个身材婀娜的小精灵,在春风的伴奏下缓缓起舞,它们的动作都如此优雅,让人不禁心生怜爱。 展开更多

关键词 一朵朵 沙沙声 声音

原文传递