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题名初中语文学习任务群的有效实施
被引量:1
- 1
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作者
顾建丰
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机构
江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学
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出处
《四川教育》
2023年第20期69-70,共2页
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文摘
学习任务群教学要求教师在教学转型背景下,以任务为导向,建立类似于真实的教学场景,让学生在这种环境中进行自主操作和练习,从而达到提升学生核心素养的教学目的。针对情境建立不完善、活动缺乏探究、阅读效果较差等问题,教师可以通过“发挥任务群驱动作用,挖掘深层次知识内涵;开展自主合作探究,提升学生自主学习能力”两种方式完成任务群教学。
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关键词
初中语文
学习任务群
自主性
探究
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名基于多媒介场域作文平台的写作教学探索
- 2
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作者
顾建丰
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机构
江苏省苏州太湖国家旅游度假区实验小学
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出处
《七彩语文》
2024年第32期61-63,共3页
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基金
江苏省苏州市教育科学“十四五”规划课题“初中语文作文教学资源高质量开发与应用实践研究”阶段性成果,课题编号:2021/LX/02/243/06。
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文摘
多媒介场域作文平台的搭建能够为学生提供更广阔的创作空间和丰富的写作资源。从多维度教学平台的设计,以及评估与反馈机制的角度探索实践,加强多媒介场域运用实效,开展层次丰富的作文教学,有助于提升学生的写作能力。
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关键词
多媒介场域作文平台
作文教学
应用研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名以读促写,培养初中生读写思维品质
- 3
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作者
顾建丰
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机构
江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学
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出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2023年第7期26-28,共3页
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文摘
在初中语文教学中,教师将阅读与写作有效整合,以“群读”激发写作动力,以“写生”拓宽阅读广度;以“细读”唤醒写作灵感,以“仿写”引发阅读反思;以“深读”启发艺术构思,以“速写”拓展阅读深度;以“读白”培养创作思维,以“扩写”活跃阅读思维,培育学生思维,有效提升教学效果。
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关键词
初中语文
以读促写
读写思维
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于复杂网络理论的计算机网络拓扑分析
被引量:3
- 4
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作者
顾建丰
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机构
江苏广播电视大学武进学院
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出处
《长春工业大学学报》
CAS
2013年第6期731-735,共5页
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文摘
从复杂网络理论、计算机网络拓扑技术、复杂网络理论在计算机网络拓扑中的应用等方面,具体阐述了复杂网络理论基础上的计算机网络拓扑技术。
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关键词
复杂网络
计算机网络
网络拓扑
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Keywords
complex networks
computer network
network topology.
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名任务驱动在群文阅读中的应用
被引量:3
- 5
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作者
顾建丰
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机构
苏州太湖国家旅游度假区香山中学
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出处
《中学语文教学参考》
2021年第32期64-65,共2页
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文摘
主要探究的是如何将任务驱动的教学模式应用到初中语文群文阅读教学中,以有效提高学生的自主阅读能力。为此,主要分析了优化文本选择、注重文章整合、丰富任务形式、明确学习策略、优选评价方式等五个具体策略。
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关键词
任务驱动
群文阅读
教学策略
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名浅析高职院校计算机网络应用建设
被引量:3
- 6
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作者
顾建丰
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机构
武进开放大学
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出处
《计算机光盘软件与应用》
2014年第18期120-120,122,共2页
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文摘
随着信息技术的不断发展以及网络技术的不断成熟,计算机网络应用在计算机教学中的应用也逐渐增多,通过网络应用开展计算机教学也逐渐受到各大高职院校的青睐,高职教育不同于本科教育,高职院校更注重应用型人才的培养,也就是高职院校的计算机教育主要培养学生的计算机应用能力。新型的网络教学模式加强的计算机网络方面的应用,对于学生能力的提高有很大帮助。本文首先分析了现阶段高职院校的计算机教育现状,对加强计算机网络应用建设提出几点建议。
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关键词
高职院校
计算机
网络应用
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分类号
TP393-4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名基于JAVA的数据库开发和应用
被引量:1
- 7
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作者
顾建丰
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机构
江苏广播电视大学武进学院
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出处
《攀枝花学院学报》
2013年第2期110-112,共3页
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文摘
随着计算机应用软件的逐步普及,数据库管理技术已成为目前最有效的数据处理工具。基于JAVA的数据库开发技术将成为未来发展方向之一,本文主要介绍JAVA数据库的访问技术,分析数据库接口JDBC的功能及各种模式的优缺点。
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关键词
JAVA
数据库访问
JDBC
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分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名论高职院校创新教育网络环境的打造
被引量:1
- 8
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作者
顾建丰
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机构
江苏广播电视大学武进学院
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出处
《长沙大学学报》
2013年第1期135-136,共2页
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文摘
当今社会转型期,创新已是一个热门词汇,在工作学习中的创新程度是衡量与时俱进的一项重要指标。高职院校对学生的创新教育尤为重视,并积极开设这方面的课程,举办各类大赛,目的就是为了培养学生的创新意识,强化创新能力,进而为社会培育具有创新价值的人才。随着互联网在教育教学中的广泛应用,高职院校如何利用网络手段创设优良的创新环境来开发学生的创新素质,是高职院校需要思考的一个现实问题。
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关键词
高职院校
网络环境
创新教育
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Keywords
higher vocational school
network circumstances
innovation education
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名多媒体课件的设计
- 9
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作者
顾建丰
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机构
江苏广播电视大学武进学院
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出处
《内蒙古电大学刊》
2006年第9期78-78,94,共2页
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文摘
要选择功能强大、容易上手、兼容性强的软件开发多媒体课件。设计多媒体课件要从课件的可教性和易用性入手,要讲究课件的艺术性,讲究团队配合。
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关键词
多媒体课件
软件选择
可教性
易用性
艺术性
团队性
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分类号
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名论普通高校《软件工程》课程的教学改革
- 10
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作者
顾建丰
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机构
江苏广播电视大学武进学院
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第6期178-179,共2页
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文摘
目前很多高等院校的计算机专业都开设了软件工程课程,这是一门非常重要的专业课程,本文针对目前软件工程课程中的一些问题,在具体教学上提出了一些改革建议,希望通过这些建议可以提高学生的理解能力和动手能力,让课堂教学变得更加有趣。
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关键词
软件工程
课程改革
高等院校
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Keywords
software engineering
curriculum reform
institutions of higher learning
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名从艺术的视角诠释生活——谈作文创作中的艺术真实
- 11
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作者
顾建丰
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机构
苏州太湖国家旅游度假区香山中学
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出处
《文理导航》
2020年第34期13-14,共2页
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文摘
"作文真实"并非"生活真实"",生活真实"是艺术反映的对象。在作文教学中通过引导学生对生活素材进行认识、分析、选择、概括,经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的语言煅造、组合,进而完成由个别到整体、由现象到本质的飞跃,逐步实现"生活真实"中的"艺术真实"。
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关键词
作文真实
生活真实
艺术真实
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于体教融合的中小学体育教育创新探索
- 12
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作者
顾建丰
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机构
常州市武进区淹城初级中学
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出处
《当代体育》
2022年第19期69-71,共3页
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文摘
为了全面贯彻落实党中央关于体教融合的思想和理念,促进青少年体育教育的改革,加快优秀体育后备人才的培养步伐,新时期在中小学体育教育改革发展实践中,要探索体教融合理念的合理化开发和渗透,促进完善融合教育和创新教育的开发,优化体育教育的整体水平。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名双减政策背景下中小学德育活动的开展
- 13
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作者
顾建丰
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机构
常州市武进区淹城初级中学
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出处
《新一代(理论版)》
2021年第13期55-56,共2页
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文摘
德育活动构成了中小学必不可少的实践活动组成部分,中小学教师以及学校管理人员应当全面关注于德育活动的推行开展成效。在目前的义务教育实践领域中,双减政策已经普遍得到各地中小学校的广泛引进采纳,进而改变了中小学原有的德育活动运行实施模式。本文探讨了双减政策对于中小学现阶段实施各项德育活动产生的重要影响作用,合理给出整改与解决思路。
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关键词
双减政策
中小学
德育活动
开展实践要点
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分类号
G0
[文化科学]
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题名信息化在人文素养教育中的应用
- 14
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作者
顾建丰
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机构
常州市武进区淹城初级中学
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出处
《教育界》
2020年第41期91-92,共2页
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文摘
现阶段的初中教育对于学生的人文素养教育培养力度显然不足。为了进一步提升学生进入社会的沟通表达能力、人文素质、信息化适应能力,要将信息化教育融入初中日常教学中。优秀的传统文化始终在传承给一代又一代的年轻人。中华优秀传统文化是初中人文教育中最重要的组成部分。
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关键词
信息化教育:初中
人文素养教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名形式化语言B与UML/OCL的比较
被引量:2
- 15
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作者
顾建丰
陈名铭
周秀芳
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机构
扬州大学信息工程学院
江苏电大武进学院
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出处
《电脑知识与技术》
2009年第12期9739-9741,共3页
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文摘
该文介绍了形式化方法中B语言和UML/OCL语言,从软件开发生命周期的角度对B语言和OCL语言进行了比较,归纳了这两种形式化语言的异同和各自的适用范围。
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关键词
B语言
OCL
形式化方法
比较
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Keywords
B language
OCL
Formalized method
Compare
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名计算机软件安全检测技术
被引量:3
- 16
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作者
顾建丰
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机构
江苏省常州市武进区淹城初级中学
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出处
《电子技术与软件工程》
2017年第19期196-196,共1页
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文摘
随着计算机的大量普及,其安全监测技术的发展逐渐受到人们的重视。计算机安全监测技术水平的好坏,将会直接关系到人们日常生活的安全。通过计算机安全监测技术,人们能够对计算机软件进行系统化的测试,有效识别并且排查计算机软件中存在的安全隐患。本文通过对计算机软件安全检测技术的概述,提出了几点软件检测的指导建议,为保证计算机软件安全提供了一些参考。
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关键词
软件检测
计算机安全
检测方式
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分类号
TP309
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名活用评价 促进信息技术课堂教学
- 17
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作者
顾建丰
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机构
江苏省太仓市实验中学
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出处
《中国教育技术装备》
2012年第1期92-92,共1页
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文摘
信息技术的学习内容强调原理、方法的理解与技能的形成与熟练,学习过程注重认知活动与技术活动的内在统一,培养目标则倡导原理知识、操作技能、技术文化、人文修养等多方面的统筹发展。因此,从教学评价方式的角度看,仅用教学结束后的纸笔测验显然难以适应新课程教与学的需要。
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关键词
课堂教学
信息技术
评价方式
学习内容
技术活动
认知活动
学习过程
培养目标
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名课堂中的兵家智慧
- 18
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作者
顾建丰
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机构
苏州太湖国家旅游度假区香山中学
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出处
《长三角.教育》
2009年第7期93-93,共1页
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文摘
《孙子兵法》是中国古代兵法的精华,至今仍被世界各国奉为兵家谋略宝典。课堂虽非“战场”,但如若能把《孙子兵法》阐述的制胜谋略创造性地运用于语文教学,必将对提高课堂教学的有效性带来帮助。
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关键词
课堂教学
兵家
《孙子兵法》
智慧
制胜谋略
古代兵法
语文教学
有效性
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
B222
[文化科学—教育学]
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