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康复训练联合膝关节腔注射治疗中老年膝关节骨性关节炎的临床疗效 被引量:34
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作者 +2 位作者 孟显美 冯安琪 《贵州医科大学学报》 CAS 2019年第9期1109-1112,共4页
目的:观察康复训练联合膝关节腔注射对中老年膝关节骨性关节炎(KOA)患者的膝关节疼痛及功能恢复的效果。方法:选取44例KOA患者均分为实验组(行康复训练联合膝关节腔注射)与对照组(行单纯膝关节腔注射),两组患者采用所对应方法治疗5周,... 目的:观察康复训练联合膝关节腔注射对中老年膝关节骨性关节炎(KOA)患者的膝关节疼痛及功能恢复的效果。方法:选取44例KOA患者均分为实验组(行康复训练联合膝关节腔注射)与对照组(行单纯膝关节腔注射),两组患者采用所对应方法治疗5周,术后第8、12周随访;于治疗前、治疗后第1周、第2周、第3周、第4周、第8周和第12周时,采用数字疼痛强度量表(NRS)、膝关节置换术后评定量表(HSS)评估患者膝关节疼痛程度和关节功能恢复情况。结果:随治疗时间的延长,实验组患者NRS评分呈明显下降趋势( P <0.001),治疗后第4周、第8周和第12周的NRS评分均低于对照组患者,差异有统计学意义( P <0.05);随着治疗时间的延长,实验组患者HSS评分呈明显上升趋势( P <0.001),治疗后第3周、第4周、第8周和第12周的HSS评分均高于对照组患者,差异均有统计学意义( P<0.05或P <0.01)。结论:相较于单纯膝关节腔注射,康复训练联合膝关节腔注射可以更有效地缓解中老年KOA患者膝关节疼痛和促进其功能恢复。 展开更多
关键词 康复护理 膝关节 骨关节炎 功能恢复 膝关节腔注射
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体外冲击波治疗屈指肌腱狭窄性腱鞘炎的护理 被引量:4
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作者 +2 位作者 孟显美 杨英 《贵阳医学院学报》 CAS 2013年第3期332-333,共2页
目的:探讨体外冲击波(ESW)治疗屈指肌腱狭窄性腱鞘炎的护理效果。方法:对52例屈指肌腱狭窄性腱鞘炎患者采取ESU治疗,治疗前详细记录患者的疼痛部位及疼痛程度,检查疼痛局部组织及皮肤情况;治疗时根据病人自觉症状及疼痛部位调整能量柱... 目的:探讨体外冲击波(ESW)治疗屈指肌腱狭窄性腱鞘炎的护理效果。方法:对52例屈指肌腱狭窄性腱鞘炎患者采取ESU治疗,治疗前详细记录患者的疼痛部位及疼痛程度,检查疼痛局部组织及皮肤情况;治疗时根据病人自觉症状及疼痛部位调整能量柱的冲击强度、冲击位置及深度;治疗后,检查治疗局部皮肤情况,监测血压及询问病人主观感觉。结果:ESU治疗后,52例患者中有47例腱鞘炎疼痛完全消失,功能恢复至正常范围,体征基本消失,优良率达到90.4%,3例手指部位仍有不适,2例无效。结论:对屈指肌腱狭窄性腱鞘炎患者采取ESW治疗过程中的有效护理可促进恢复。 展开更多
关键词 体外冲击波 腱鞘炎 护理
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认知治疗对带状疱疹神经痛患者短时程脊髓电刺激术后的效果 被引量:3
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作者 +6 位作者 张菱 鲁婕清 范雪松 刘婷 孟显美 张忠杰 《贵州医科大学学报》 CAS 2022年第8期916-920,共5页
目的 探讨认知治疗对带状疱疹神经痛患者短时程脊髓电刺激(stSCS)术后的效果。 方法 74 例带状疱疹神经痛患者行 stSCS 治疗,术后分为对照组(常规护理,n= 34) 和治疗组(常规护理 + 认知治疗,n=39),收集 2 组患者的一般临床资料, 于治疗... 目的 探讨认知治疗对带状疱疹神经痛患者短时程脊髓电刺激(stSCS)术后的效果。 方法 74 例带状疱疹神经痛患者行 stSCS 治疗,术后分为对照组(常规护理,n= 34) 和治疗组(常规护理 + 认知治疗,n=39),收集 2 组患者的一般临床资料, 于治疗前及 stSCS 术后第 1 天、第 1 周、第 1 月及第 3 月时采用数字评价量表(NRS)、焦虑自评量表 (SAS) 及抑郁自评量表( SDS)评价 2 组患者疼痛程度、焦虑及抑郁水平。 结果 与治疗前相比,2 组患者治疗后不同时间 NRS、SAS 评分均降低,且治疗组 < 对照组,差异均有统计学意义(P<0. 05);与治疗前相比,2 组患者术后第 1 周、第 1 月及第 3 月的 SDS 评分降低,且治疗组 < 对照组,差异有统计学意义(P< 0. 05)。 结论 认知治疗可减轻带状疱疹神经痛 stSCS 术后患者的疼痛程度、降低患者的焦虑和抑郁水平。 展开更多
关键词 认知疗法 带状疱疹 神经痛 护理干预 短时程脊髓电刺激
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椎体压缩性骨折患者行经皮椎体成型术后的疗效及心理护理 被引量:1
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作者 +1 位作者 张菱 《吉林医学》 CAS 2022年第7期1995-1997,共3页
目的:分析椎体压缩性骨折的患者实施经皮椎体成形术的疗效观察和护理措施。方法:回顾性选取收治的38例椎体压缩性骨折患者作为研究对象,均使用经皮椎体成形术治疗并实施心理护理,分析治疗后的生活质量(OQOLS)评分和采用数字疼痛强度量表... 目的:分析椎体压缩性骨折的患者实施经皮椎体成形术的疗效观察和护理措施。方法:回顾性选取收治的38例椎体压缩性骨折患者作为研究对象,均使用经皮椎体成形术治疗并实施心理护理,分析治疗后的生活质量(OQOLS)评分和采用数字疼痛强度量表(NRS)评分。结果:患者治疗后NRS疼痛强度评分明显低于治疗前,同时治疗后的生活质量评分高于治疗前,治疗前后的对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在椎体压缩性骨折中实施椎体成形术及心理护理干预,可较好地降低患者疼痛,提升预后生活自理的能力。 展开更多
关键词 椎体压缩性骨折 经皮椎体成形术 心理护理 生存质量
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TOT模式用于临床护理人员在职培训中对护理技能评分的影响研究
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作者 蔡青芳 +2 位作者 胡倩 陈昌芬 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2022年第5期115-118,共4页
探讨临床护理人员在职培训中实施培训者的培训模式,对于护理技能的提升作用。方法:选取80例在职符合研究对象的在职培训护士分观察组(实施TOT培训模式)与对照组(实施常规的跟班教学模式),比较两组成员的GSES量表评分、教学成绩以及成员... 探讨临床护理人员在职培训中实施培训者的培训模式,对于护理技能的提升作用。方法:选取80例在职符合研究对象的在职培训护士分观察组(实施TOT培训模式)与对照组(实施常规的跟班教学模式),比较两组成员的GSES量表评分、教学成绩以及成员对于教学模式的满意度。结果:观察组成员的GSES量表得分的改善程度均优于对照组,组间比较有较大的差别(P<0.05);观察组成员的理论成绩、操作成绩、教学评分均高于对照组,差异较大(P<0.05);观察组对于教学模式的满意度高于对照组,差异较大(P<0.05),有统计学意义。结论:在临床护理人员的在职培训中,应用TOT模式可以显著提升培训者与受培训者的护理技能水平,提升其对于带教老师授课整体满意度,具有重要应用价值。 展开更多
关键词 培训者的培训 护理技能 带教老师在职培训 教学模式满意度
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激发兴趣,构建初中音乐歌唱教学的高效课堂
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作者 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第1期115-115,共1页
随着社会的不断发展与进步,我们的课程改革也取得了一定的发展,而传统的音乐课堂教学已经不能适应当前新课程改革的具体要求。因此,作为当代的音乐教师应该充分的认识到传统音乐教学存在的诸多弊端,对于自己的教学观念和教学内容作出积... 随着社会的不断发展与进步,我们的课程改革也取得了一定的发展,而传统的音乐课堂教学已经不能适应当前新课程改革的具体要求。因此,作为当代的音乐教师应该充分的认识到传统音乐教学存在的诸多弊端,对于自己的教学观念和教学内容作出积极的探索和创新,从而适应新课程改革对音乐课程教学的要求。本文以传统音乐歌唱教学中存在的问题为出发点,探讨了提高音乐歌唱教学质量与效率的方法,为促进我们初中音乐工作的全面提高和发展提供了一些建议和思路,希望为大家带来一些帮助和参考。 展开更多
关键词 初中 音乐课堂 歌唱教学 策略
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