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用布鲁姆认知领域教育目标打造高效英语阅读课堂
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作者 顾亦尧 《华人时刊·校长版》 2023年第6期74-75,共2页
随着教育心理学的不断发展更新,2001年,Anderson等人在布鲁姆教育目标分类体系的基础上,将理论进一步发展为教学目标的二维框架:“知识”与“认知过程”两部分,其中“认知过程”包括以下六个思维阶层:识记(remembering)、理解(understan... 随着教育心理学的不断发展更新,2001年,Anderson等人在布鲁姆教育目标分类体系的基础上,将理论进一步发展为教学目标的二维框架:“知识”与“认知过程”两部分,其中“认知过程”包括以下六个思维阶层:识记(remembering)、理解(understanding)、应用(applying)、分析(analyzing)、评价(evaluating)和创新(creating),也就是现在为我们熟知的教育目标分类。 展开更多
关键词 教育目标分类 教育心理学 REMEMBER 英语阅读课堂 认知过程 二维框架 教学目标
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