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土地整治规划中土地权属问题及其解决途径探讨——以常德市柳叶湖旅游度假区为例 被引量：1
1
作者 顾东娟 毛德华 +1 位作者 扶小红 魏维 《长沙大学学报》 2013年第5期81-83,共3页
当前,土地整治规划中有关土地权属的问题已经成为人们关注的焦点.对《常德市柳叶湖旅游度假区土地整治规划(2011-2020年)》中出现的权属问题进行探讨,相关问题的解决途径包括:通过区位定位,切实解决规划区的权属问题;完善农村土地权属... 当前,土地整治规划中有关土地权属的问题已经成为人们关注的焦点.对《常德市柳叶湖旅游度假区土地整治规划(2011-2020年)》中出现的权属问题进行探讨,相关问题的解决途径包括:通过区位定位,切实解决规划区的权属问题;完善农村土地权属的法律制度;形成协商解决、政府解决、法院解决的多元土地纠纷解决机制. 展开更多
关键词 权属问题 解决途径 土地整治规划 柳叶湖旅游度假区
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基于土地生态伦理的土地整理探讨 被引量：1
2
作者 扶小红 毛德华 +1 位作者 顾东娟 魏维 《衡阳师范学院学报》 2013年第6期112-116,共5页
土地生态伦理是对土地问题的伦理思考,是生态伦理学在土地学科的具体应用。文章阐明了土地生态伦理的内涵与原则,总结了现行土地整理中存在的问题,从土地生态伦理学的角度,着重分析如何在土地伦理的前提下实现具有可持续性的土地整理,... 土地生态伦理是对土地问题的伦理思考,是生态伦理学在土地学科的具体应用。文章阐明了土地生态伦理的内涵与原则,总结了现行土地整理中存在的问题,从土地生态伦理学的角度,着重分析如何在土地伦理的前提下实现具有可持续性的土地整理,实现土地资源的可持续利用。 展开更多
关键词 土地生态伦理 土地整理
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浅谈在英语教学中如何运用“情感因素”
3
作者 顾东娟 《新课程（教研版）》 2010年第1期144-145,共2页
教育应以促进人的全面发展为目标,应把认知和情感两方面统一起来。然而,在我们的实际教育中,人们过于强调语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的影响。本文试从情感及其情感与语言学习的关系、英语学习中的情感因素等方面入手,探讨... 教育应以促进人的全面发展为目标,应把认知和情感两方面统一起来。然而,在我们的实际教育中,人们过于强调语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的影响。本文试从情感及其情感与语言学习的关系、英语学习中的情感因素等方面入手,探讨一下在英语教学中如何运用情感因素,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 情感 情感因素 英语教学
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