期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“国家”与“民主”双重叙事下的战后日本儿童身份重构——论开高健的《皇帝的新装》
1
作者
项
盛
恺
杨伟
《日语学习与研究》
2024年第3期69-80,共12页
日本战后作家开高健的代表作之一,《皇帝的新装》以儿童画教师“我”的视角,通过一位名叫大田太郎的孩子,管窥了日本战后儿童教育状况的一隅。一般认为,开高健借“我”之口,批判了日本战后教育界因经济高速发展而出现的功利与拜金现象...
日本战后作家开高健的代表作之一,《皇帝的新装》以儿童画教师“我”的视角,通过一位名叫大田太郎的孩子,管窥了日本战后儿童教育状况的一隅。一般认为,开高健借“我”之口,批判了日本战后教育界因经济高速发展而出现的功利与拜金现象。然而,此类解读往往忽略了一个事实“:我”所谋求的儿童独立人格并非是先验的存在,而是战后民主教育体制的产物。本文在参考柄谷行人《日本现代文学的起源》中“儿童之发现”等相关理论后认为,该小说并非意图在“功利教育”或“民主教育”间“站队”,而是将讨论引向了以培养“国民”为目标的现代教育体制下儿童身份的构建这一根本问题。所谓“功利教育”与“民主教育”的争锋,在深层上展现的是日本战后“国家”与“民主”叙事在儿童身份重构上的纠葛。
展开更多
关键词
开高健
皇帝的新装
柄谷行人
儿童之发现
战后民主主义
原文传递
徘徊于组织与个人之间——《恐慌》主人公的个人危机
2
作者
项
盛
恺
《日语教育与日本学》
2021年第2期65-74,共10页
《恐慌》是开高健的代表作之一。作品讲述了一次鼠害中,县山林课职员俊介凭借智慧和才干对抗老鼠大军,却因为上级和同事的打压、排斥,最终治鼠任务失败的故事。国内学界普遍认为,俊介是反抗腐败官僚组织的正义人物,开高健借此表达了对...
《恐慌》是开高健的代表作之一。作品讲述了一次鼠害中,县山林课职员俊介凭借智慧和才干对抗老鼠大军,却因为上级和同事的打压、排斥,最终治鼠任务失败的故事。国内学界普遍认为,俊介是反抗腐败官僚组织的正义人物,开高健借此表达了对官僚主义甚至是资本主义的批判。然而,俊介并非绝对“正义”。在对抗鼠害的过程中,他愿意与官僚组织合作,并且有意远离“进步组织”。本文着重考察了鼠害前与鼠害时俊介在山林课中的地位变化,以此重新阐释小说中蕴含的火热一时的“组织与个人”主题。就结论而言,开高健细致入微地刻画了战后组织与个人运动的机理,俊介身上体现的是日本年功序列优先的集团主义下深深的个人危机。
展开更多
关键词
开高健
恐慌
组织
个人
非日常
原文传递
题名
“国家”与“民主”双重叙事下的战后日本儿童身份重构——论开高健的《皇帝的新装》
1
作者
项
盛
恺
杨伟
机构
四川外国语大学日语学院
出处
《日语学习与研究》
2024年第3期69-80,共12页
基金
2021年度国家社会科学基金重点项目“作为意识形态的私小说话语研究”(批准号:21AWW003)的阶段研究成果
项目主持人:杨伟。
文摘
日本战后作家开高健的代表作之一,《皇帝的新装》以儿童画教师“我”的视角,通过一位名叫大田太郎的孩子,管窥了日本战后儿童教育状况的一隅。一般认为,开高健借“我”之口,批判了日本战后教育界因经济高速发展而出现的功利与拜金现象。然而,此类解读往往忽略了一个事实“:我”所谋求的儿童独立人格并非是先验的存在,而是战后民主教育体制的产物。本文在参考柄谷行人《日本现代文学的起源》中“儿童之发现”等相关理论后认为,该小说并非意图在“功利教育”或“民主教育”间“站队”,而是将讨论引向了以培养“国民”为目标的现代教育体制下儿童身份的构建这一根本问题。所谓“功利教育”与“民主教育”的争锋,在深层上展现的是日本战后“国家”与“民主”叙事在儿童身份重构上的纠葛。
关键词
开高健
皇帝的新装
柄谷行人
儿童之发现
战后民主主义
Keywords
Takeshi Kaiko
The Emperor's New Clothes
Kojin Karatani
the discovery of children
post-war democracy
分类号
I313.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
徘徊于组织与个人之间——《恐慌》主人公的个人危机
2
作者
项
盛
恺
机构
四川外国语大学
出处
《日语教育与日本学》
2021年第2期65-74,共10页
文摘
《恐慌》是开高健的代表作之一。作品讲述了一次鼠害中,县山林课职员俊介凭借智慧和才干对抗老鼠大军,却因为上级和同事的打压、排斥,最终治鼠任务失败的故事。国内学界普遍认为,俊介是反抗腐败官僚组织的正义人物,开高健借此表达了对官僚主义甚至是资本主义的批判。然而,俊介并非绝对“正义”。在对抗鼠害的过程中,他愿意与官僚组织合作,并且有意远离“进步组织”。本文着重考察了鼠害前与鼠害时俊介在山林课中的地位变化,以此重新阐释小说中蕴含的火热一时的“组织与个人”主题。就结论而言,开高健细致入微地刻画了战后组织与个人运动的机理,俊介身上体现的是日本年功序列优先的集团主义下深深的个人危机。
关键词
开高健
恐慌
组织
个人
非日常
Keywords
Takeshi Kaiko
Panic
organizational
individual
non-daily
分类号
I313.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“国家”与“民主”双重叙事下的战后日本儿童身份重构——论开高健的《皇帝的新装》
项
盛
恺
杨伟
《日语学习与研究》
2024
0
原文传递
2
徘徊于组织与个人之间——《恐慌》主人公的个人危机
项
盛
恺
《日语教育与日本学》
2021
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
