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“新工科”背景下电工电子学实验教学改革探索 被引量:11
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作者 朱旋 +1 位作者 韦民红 方振国 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2020年第4期123-125,共3页
从电工电子学的实验教学实践出发,以“新工科”人才培养理念为指引,探索新工科背景下电工电子学课程实验教学的运行模式.以实验教学中存在的几点问题出发,从实验内容,教学方法以及成绩考核办法3个方面探索电工电子学实验教学改革的新思路.
关键词 新工科 实验教学 电工电子学 教学改革
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不同振动载荷刺激对L1-L5腰椎的生物力学响应研究 被引量:6
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作者 都承斐 +3 位作者 莫中军 宫赫 王丽珍 樊瑜波 《生物医学工程学杂志》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第1期48-54,共7页
通过有限元力学分析不同条件振动载荷刺激下腰椎的力学响应情况,进而确定振动参数对腰椎的生物力学影响。本文基于CT扫描图像,运用Mimics对腰椎L1-L5节段进行三维重建,利用Geomagic Studio进行曲面构型,运用Hypermesh和Abaqus建立有限... 通过有限元力学分析不同条件振动载荷刺激下腰椎的力学响应情况,进而确定振动参数对腰椎的生物力学影响。本文基于CT扫描图像,运用Mimics对腰椎L1-L5节段进行三维重建,利用Geomagic Studio进行曲面构型,运用Hypermesh和Abaqus建立有限元模型,并在Abaqus中计算不同振动频率和振幅下的腰椎松质骨部位的应力矢量/张量变化。结果显示在一个振动周期内,椎体骨主要受拉应力。椎体应力分布均匀,上下表面应力较大,上表面左后侧出现应力集中现象。不同频率与振幅条件下的振动,椎体所受应力分布情况相似,频率的变化对应力大小无明显影响,而振幅越大应力越大。结果表明频率和振幅参数对椎体的应力分布影响较小,振幅与应力大小成正相关。然而,骨形成具有长时间积累效应,需要进一步探究长时间疲劳影响。 展开更多
关键词 生物力学 振动 腰椎 有限元分析
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人体头低脚高仰卧时下肢被动运动对背部肌肉疲劳的影响 被引量:4
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作者 赵美雅 王丽珍 +6 位作者 马键 田山 倪义坤 杜智勇 张辉 樊瑜波 《医用生物力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第4期366-371,共6页
目的研究人体头低位状态下肢被动运动对背部主要肌肉肌电(electromyogram,EMG)活动性的影响。方法选取30名健康受试者,分析竖脊肌和斜方肌在不同头低位角度(0°、10°、20°、27°)下静止状态、120次/min和140次/min足... 目的研究人体头低位状态下肢被动运动对背部主要肌肉肌电(electromyogram,EMG)活动性的影响。方法选取30名健康受试者,分析竖脊肌和斜方肌在不同头低位角度(0°、10°、20°、27°)下静止状态、120次/min和140次/min足部摆动模式和680次/min足部颤动模式下EMG变化趋势。结果在头低位静止状态时,4种头低位角度下中位频率(media frequency,MF)随角度增加均呈下降趋势;摆动模式下,4种头低位角度的MF值均小于静止状态,且当摆动速度为120次/min时,MF值随角度增加而减小;速度为140次/min时,MF值无规律性变化。颤动模式下,MF值随头低位角度增大而增大,且均大于静止状态。结论静止状态下,肌肉疲劳程度随头低位角度增加而增加;颤动模式下应选择较小的头低位角度可更好达到锻炼治疗效果,摆动模式下可选择较大的头低位角度有助于较好达到锻炼治疗效果。此外,为避免肌肉过度疲劳造成劳损,摆动速度应不大于120次/min。 展开更多
关键词 头低位 被动运动 肌肉疲劳 肌电活动 下肢
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基于SystemView模拟幅度调制系统的仿真分析
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作者 邵芬 《长治学院学报》 2023年第2期28-31,共4页
利用SystemView建立AM、DSB、SSB三种模拟幅度调制通信系统,从系统的传输带宽与抗噪声性能两方面进行仿真分析。结果直观地表明:在传输相同基带信号下,SSB传输带宽最窄,频带利用率最高,AM的可靠性相对差。SystemView可以方便的进行虚拟... 利用SystemView建立AM、DSB、SSB三种模拟幅度调制通信系统,从系统的传输带宽与抗噪声性能两方面进行仿真分析。结果直观地表明:在传输相同基带信号下,SSB传输带宽最窄,频带利用率最高,AM的可靠性相对差。SystemView可以方便的进行虚拟仿真实验的设计分析,有利于通信原理等课程的教学和研究设计。 展开更多
关键词 SYSTEMVIEW 模拟调制 幅度调制
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基于SystemView的AM通信系统仿真分析 被引量:1
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作者 崔少华 +1 位作者 蓝澜 单巍 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2019年第3期41-44,共4页
利用SystemView建立标准调幅AM通信系统.通过改变器件参数,获得典型信号的时域与频域波形,分析载波增益系数、本地载波相位与频率变化对系统性能的影响.实验表明,SystemView可以方便地进行通信系统仿真,可为通信系统课程教学和相关技术... 利用SystemView建立标准调幅AM通信系统.通过改变器件参数,获得典型信号的时域与频域波形,分析载波增益系数、本地载波相位与频率变化对系统性能的影响.实验表明,SystemView可以方便地进行通信系统仿真,可为通信系统课程教学和相关技术的研究提供支持. 展开更多
关键词 System VIEW 幅度调制 相干解调
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教育信息化背景下对高校传统教学模式的探讨 被引量:1
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作者 蓝澜 《求知导刊》 2019年第4期107-108,共2页
随着信息技术高速发展,在线课程平台高速发展,信息总量爆炸式增长,知识的更新迭代速度越来越快。传统教学模式存在教学效率低,不能满足学生个性化需要等问题。认清教育发展趋势以迎接挑战,推进教育改革以满足社会发展需求,对高校教师教... 随着信息技术高速发展,在线课程平台高速发展,信息总量爆炸式增长,知识的更新迭代速度越来越快。传统教学模式存在教学效率低,不能满足学生个性化需要等问题。认清教育发展趋势以迎接挑战,推进教育改革以满足社会发展需求,对高校教师教学而言意义重大。文章基于教育信息化,对高校传统教学模式进行了探讨。 展开更多
关键词 教育信息化 知识半衰期 被动学习
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全腰椎有限元模态分析 被引量:26
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作者 都承斐 +3 位作者 赵美雅 田山 王丽珍 樊瑜波 《医用生物力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第2期154-160,共7页
目的 采用三维有限元方法研究人体腰椎的动力学特性。方法 基于CT扫描图像建立并验证全腰椎L1-5节段有限元模型,对全腰椎进行有限元模态分析。结果 提取腰椎的30阶自由模态,获得了腰椎在自由状态下的动态特性:腰椎共振频率分布集中... 目的 采用三维有限元方法研究人体腰椎的动力学特性。方法 基于CT扫描图像建立并验证全腰椎L1-5节段有限元模型,对全腰椎进行有限元模态分析。结果 提取腰椎的30阶自由模态,获得了腰椎在自由状态下的动态特性:腰椎共振频率分布集中;各阶模态最大振幅急剧变化,L5节段腰椎附近的振幅较大,是腰椎的薄弱环节。结论 腰椎的模态分析是进一步进行动力学分析的基础,确定腰椎的固有频率、振型和振幅等振动参数,对于腰椎的振动特性分析和人机工程设计优化等方面具有重要意义。 展开更多
关键词 有限元分析 腰椎 模态分析 动力学
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不同牵拉方式对腰椎的生物力学影响 被引量:5
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作者 都承斐 +3 位作者 赵美雅 田山 樊瑜波 王丽珍 《医用生物力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第5期399-404,共6页
目的 采用三维有限元方法研究不同牵拉条件对腰椎生物力学的影响.方法 通过对腰椎L1 ~5节段扫描,获得CT图像导入Mimics三维重建获得腰椎L1 ~5的三维几何模型,利用Geomagic Studio和Hypermesh获得腰椎L1 ~5的网格模型.运用Abaqus进行... 目的 采用三维有限元方法研究不同牵拉条件对腰椎生物力学的影响.方法 通过对腰椎L1 ~5节段扫描,获得CT图像导入Mimics三维重建获得腰椎L1 ~5的三维几何模型,利用Geomagic Studio和Hypermesh获得腰椎L1 ~5的网格模型.运用Abaqus进行不同牵拉条件下的腰椎有限元仿真计算.结果 头低位角度与髓核内应力有相关性,头低位角度不超过10°时,髓核内应力随摆动周期规律性变化;头低位角度大于10°时,应力呈降低趋势.摆动模式下,纤维环内环应力增加,促进椎间盘回缩.结论 牵拉治疗有助于缓解腰椎疼痛,摆动作用有助于协调牵拉作用在各方向的效果,牵拉方式结合摆动可更好地梳理和解除后部小关节紊乱.此外,患者在治疗中应选取适当的牵拉作用力以达到良好的治疗效果. 展开更多
关键词 头低位 牵拉 腰椎 有限元分析 应力
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拯救男孩——浅析高中语文学习中男生成绩相对落后的现象
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作者 《课外语文(下)》 2012年第12期58-59,共2页
中国著名教育专家、中国教育风云人物孙云晓在2010年的时候出版了《拯救男孩》这本书。该书以独特的视角论述了男孩成长中的问题,深刻详尽的揭示了男孩成长与教育的四大危机:学业危机、心理危机、体质危机、社会危机。呼吁男孩急需“... 中国著名教育专家、中国教育风云人物孙云晓在2010年的时候出版了《拯救男孩》这本书。该书以独特的视角论述了男孩成长中的问题,深刻详尽的揭示了男孩成长与教育的四大危机:学业危机、心理危机、体质危机、社会危机。呼吁男孩急需“拯救”。本书一经出版就在社会上引起了很大关注。本文就高中语文教学过程中,男生语文学习过程和学习结果中存在的“男生危机”现象,形成的原因,以及改善的方法作了浅显的分析。 展开更多
关键词 高中男生 语文学习 成绩落后 改善策略
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