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互联网背景下远程教育中数字教材建设研究 被引量：1
1
作者 韩祥祚 王筱淳 《辽宁高职学报》 2024年第1期82-85,112,共5页
教材是教育的重要载体,但纸质教材不能更好地服务于远程教育,作为传统教材的进化产物,数字教材应运而生,数字教材的推广是顺应信息时代学习方式更新和教学改革的必然趋势。如何建设数字教材、正确认识数字教材与纸质教材的关系、充分发... 教材是教育的重要载体,但纸质教材不能更好地服务于远程教育,作为传统教材的进化产物,数字教材应运而生,数字教材的推广是顺应信息时代学习方式更新和教学改革的必然趋势。如何建设数字教材、正确认识数字教材与纸质教材的关系、充分发挥数字教材的价值、支撑教学质量的提升,是数字教材的根本任务。通过梳理远程教育教学交互的现状,提出优化策略,同时挖掘数字教材的内涵与优势,提出数字教材与远程教育有机融合后在应用中存在的问题及研究对策。 展开更多
关键词 远程教育 数字教材 教学交互 共建共享
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基于学习通平台教学模式的改革与探究
2
作者 韩祥祚 韩兆昂 王筱淳 《内江科技》 2023年第11期154-156,共3页
基于学习通平台结合时代特色,对教学过程进行线上、线下混合式教学模式设计,通过对课前、课上、课后三个层面进行教学活动设计,为实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意... 基于学习通平台结合时代特色,对教学过程进行线上、线下混合式教学模式设计,通过对课前、课上、课后三个层面进行教学活动设计,为实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育事业提供有效支撑。在大数据时代背景下学习通平台成为了当前辅助教学的主流工具,特别是在疫情防控期间,它的优势得到了充分的体现,它为特殊时期的教学活动提供坚实的保障,同时也成为当下高校使用最多的手段之一。它拥有突破传统教学模式的时间和空间壁垒,能够实现线上与线下混合交互混合式教学的开展。还突破了以教师作为教学主体的传统教学模式,真正意义上实现学生作为主体、教师引导、学习通平台辅助进行课堂教学。为了能够更好的探究学习通平台对高校的教学提升的促进机能,结合当前时代背景、生源特色我们开展了以下的探究和实验。 展开更多
关键词 教学活动设计 教育强国 辅助教学 教师引导 混合式教学模式 疫情防控 教学模式的改革 探究学习
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基于开放大学视角的高校内部控制体系建设研究 被引量：2
3
作者 曾祥菲 韩祥祚 《质量与市场》 2021年第21期139-141,共3页
随着我国对高等教育的不断重视,开放大学作为一种新型的综合性大学,不断扩大规模和业务种类,在此背景下,高校内部控制体系的全面建立与实施,将有效提升高校的总体治理水平,防范日常工作中经济活动所带来的风险,把各部门紧密地联系起来,... 随着我国对高等教育的不断重视,开放大学作为一种新型的综合性大学,不断扩大规模和业务种类,在此背景下,高校内部控制体系的全面建立与实施,将有效提升高校的总体治理水平,防范日常工作中经济活动所带来的风险,把各部门紧密地联系起来,提高办公效率。 展开更多
关键词 内部控制 高校 现状 对策
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浅析高校资产管理与预算管理的有效结合 被引量：1
4
作者 曾祥菲 韩祥祚 《技术与市场》 2022年第10期175-176,共2页
随着我国经济高速发展,高校资产日益增加,为了提升资产使用效益,需要科学有效的资产管理办法。通过对资产管理与预算管理现状的概述,分析了资产管理与预算管理结合的必要性,以及在实际结合过程中存在的问题,并提出应对问题的解决路径。
关键词 高校 资产管理 预算管理
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战略性物流服务体系构建研究
5
作者 韩祥祚 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2022年第12期197-199,共3页
战略性物流服务体系是现代服务经济发展的重要内容,也是现代服务业的重要组成部分。在分析传统物流服务模式存在的问题和挑战的基础上,提出了战略性物流服务体系构建思路与基本框架。通过研究发现,传统物流系统虽然具有一定基础,但随着... 战略性物流服务体系是现代服务经济发展的重要内容,也是现代服务业的重要组成部分。在分析传统物流服务模式存在的问题和挑战的基础上,提出了战略性物流服务体系构建思路与基本框架。通过研究发现,传统物流系统虽然具有一定基础,但随着社会经济条件的发展变化及企业对物流业务需求不断增加,其不足之处日益显现出来。本文通过分析现代物流业发展现状,结合战略管理理论与方法对战略性物流服务体系构建思路和基本框架进行研究与探索。在此基础上提出构建战略性物流服务体系应以市场为导向、以客户为中心、以信息化为支撑。 展开更多
关键词 战略性 物流系统 战略管理 企业
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基于学习通平台《商务礼仪》课程思政教学设计研究与实践
6
作者 韩祥祚 曾祥菲 《知识经济》 2022年第12期136-138,共3页
在信息化时代背景下,教学手段多样化的今天,伴随着课程思政改革的不断深入,高职教育在培养职业能力的同时,文化传承、素质教育与课程的有机融合成为了高职教育的新课题,高职教师要进一步明确高职教育的意义和任务。基于学习通平台开展教... 在信息化时代背景下,教学手段多样化的今天,伴随着课程思政改革的不断深入,高职教育在培养职业能力的同时,文化传承、素质教育与课程的有机融合成为了高职教育的新课题,高职教师要进一步明确高职教育的意义和任务。基于学习通平台开展教学,充分利用信息化手段在商务礼仪课程中融入文化元素、思政元素,最终达到提高授课水平以及课程思政元素与专业教育同频共振、相互促进的教育目的。 展开更多
关键词 商务礼仪 课程思政 学习通平台
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高职院校有效课堂认证的探索与实践——以盘锦职业技术学院为例
7
作者 韩祥祚 王新 《辽宁高职学报》 2018年第5期40-42,共3页
针对当前课堂教学现状进行调研诊断分析后，我院（盘锦职业技术学院）决定开展“有效课堂认证”。尝试“有效课堂认证”的目的是让我院的专业教师，能够把项目化课程教学设计理念与课堂教学实施完成无缝对接，促使教师对课堂教学重新编... 针对当前课堂教学现状进行调研诊断分析后，我院（盘锦职业技术学院）决定开展“有效课堂认证”。尝试“有效课堂认证”的目的是让我院的专业教师，能够把项目化课程教学设计理念与课堂教学实施完成无缝对接，促使教师对课堂教学重新编排，使学生在学习过程中发挥自身特色以及主观能动性，建立具有我院特色的教风学风。 展开更多
关键词 有效课堂 认证 任务型课程
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项目化教学在礼仪形体课程中的探索与实践
8
作者 韩祥祚 《辽宁高职学报》 2018年第12期51-53,共3页
随着高职院校教学改革深入开展,以项目化教学为依托的教学模式逐渐趋于成熟,为了使我们的学生在未来求职过程中更具竞争力,注重职业能力培养的同时还融入了职业素养教育。以礼仪形体课程为例展示了项目化教学的设计和实施过程,并阐述了... 随着高职院校教学改革深入开展,以项目化教学为依托的教学模式逐渐趋于成熟,为了使我们的学生在未来求职过程中更具竞争力,注重职业能力培养的同时还融入了职业素养教育。以礼仪形体课程为例展示了项目化教学的设计和实施过程,并阐述了项目化教学的重要性。在我们深刻体会到项目化教学的开展给予高职院校教学带来成效的同时,我们还应该掌握它的核心内涵。 展开更多
关键词 礼仪形体 项目化教学 高职院校
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