民族边远地区乡镇卫生院卫生人力资源现状调查 被引量：7

1

作者 韦祥刚 漆光紫 《中国卫生事业管理》 2007年第11期773-775,共3页

目的:了解民族边远地区乡镇卫生院卫生人力资源配置情况,为政府卫生行政部门合理配置卫生人力资源提供参考。方法:对2005年百色市乡镇卫生院的卫生人力总量、人员构成、学历和职称构成以及执业资格情况进行分析。结果:百色市乡镇卫生院... 目的:了解民族边远地区乡镇卫生院卫生人力资源配置情况,为政府卫生行政部门合理配置卫生人力资源提供参考。方法:对2005年百色市乡镇卫生院的卫生人力总量、人员构成、学历和职称构成以及执业资格情况进行分析。结果:百色市乡镇卫生院卫生人力资源总量偏低,配置欠合理;人力总体素质和执业水平偏低。结论:采取有效措施培训和引进人才,提高卫技人员素质和执业水平。 展开更多

关键词 乡镇卫生院 人力资源 现状调查 民族边远地区

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专业英语教学的新取向 被引量：3

2

作者 赵足娥 何燕芳 韦祥刚 《科教文汇》 2007年第11Z期89-89,91,共2页

面向21世纪,顺应新时代对各专业人才的需求,专业英语教学反映出时代的特点:教与学的理念都要具有时代性;教学必须注重培养学生的语言综合能力,教学模式必须创新,要培养学生的自主学习能力,并且充分利用多媒体和网络改进专业英语教学,培... 面向21世纪,顺应新时代对各专业人才的需求,专业英语教学反映出时代的特点:教与学的理念都要具有时代性;教学必须注重培养学生的语言综合能力,教学模式必须创新,要培养学生的自主学习能力,并且充分利用多媒体和网络改进专业英语教学,培养适合国内、外新形势的高素质专业人才。 展开更多

关键词 专业英语 英语教学 时代性

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从专业英语到双语教学——民族地区高校双语教学策略 被引量：3

3

作者 赵足娥 韦祥刚 常宇延 《右江民族医学院学报》 2007年第2期299-301,共3页

目的探索民族地区高校双语教学模式,以适应社会对复合型人才的需求,同时为右江民族医学院的双语教学提供参考。方法充分利用专业英语教学的桥梁作用,攻克课程设置、双语师资、双语环境、双语教材等难题,成功到达双语教学的彼岸。结果提... 目的探索民族地区高校双语教学模式,以适应社会对复合型人才的需求,同时为右江民族医学院的双语教学提供参考。方法充分利用专业英语教学的桥梁作用,攻克课程设置、双语师资、双语环境、双语教材等难题,成功到达双语教学的彼岸。结果提出了加强和改进从专业英语到双语教学的对策,并就相关问题进行了探讨。结论借助专业英语教学不但提高学生的英语水平,同时也提高教师的英语应用能力,从而探索出一套有民族特色的双语教学之路。 展开更多

关键词 英语教学 双语教学 高校 民族地区

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基于神经网络的英文机辅翻译预调序模型研究 被引量：2

4

作者 韦祥刚 赵足娥 +1 位作者 吴年利 李培隆 《现代电子技术》 北大核心 2017年第22期104-106,共3页

长距离调序由于缺少有效的描述而成为英语统计机器翻译的一大挑战。针对长距离调序的可能途径:预调序,提出了一种基于神经网络的英文机辅翻译预调序模型。该模型在线性排序框架下结合神经网络建模,可以从大量样本数据中抽取句法和语义... 长距离调序由于缺少有效的描述而成为英语统计机器翻译的一大挑战。针对长距离调序的可能途径:预调序,提出了一种基于神经网络的英文机辅翻译预调序模型。该模型在线性排序框架下结合神经网络建模,可以从大量样本数据中抽取句法和语义等有用信息,以预测不同语言的语序差异。最后在中文到英文的翻译机器和英文到中文的翻译机器上对该模型进行了实验。实验结果表明,该模型提高了系统性能,具有有效性。 展开更多

关键词 神经网络 统计机器翻译 预调序模型 长距离调序

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网络多媒体技术改进专业英语教学的尝试 被引量：2

5

作者 赵足娥 韦祥刚 常宇延 《右江民族医学院学报》 2006年第2期312-314,共3页

目的探索专业英语计算机辅助教学的方法与途径。方法在网络上建立教学平台,平台由教学/学习系统、教学/学习资源库系统、教学/学习管理系统三大部分组成。为互动式平台。教师、学生均可进行交流。结果提高了学生学习兴趣,参与者大都受... 目的探索专业英语计算机辅助教学的方法与途径。方法在网络上建立教学平台,平台由教学/学习系统、教学/学习资源库系统、教学/学习管理系统三大部分组成。为互动式平台。教师、学生均可进行交流。结果提高了学生学习兴趣,参与者大都受益。结论网络多媒体教学是专业英语教学的一条新路子。 展开更多

关键词 多媒体 网络 计算机辅助教学 专业英语

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角色扮演法在《实用护理英语》教学中的实践 被引量：1

6

作者 赵足娥 韦祥刚 詹亚 《右江民族医学院学报》 2007年第6期1012-1013,共2页

角色扮演（role play）是一种模拟真实语言情景的外语课堂活动。在这种活动中，学生根据情景扮演不同角色，进行对话或表演等等。学生在角色扮演中必须根据语境和自己的身份说出合适的话，这种练习实际上是现实生活的摹拟^[1]。笔者在... 角色扮演（role play）是一种模拟真实语言情景的外语课堂活动。在这种活动中，学生根据情景扮演不同角色，进行对话或表演等等。学生在角色扮演中必须根据语境和自己的身份说出合适的话，这种练习实际上是现实生活的摹拟^[1]。笔者在《实用护理英语》教学中实施角色扮演法，取得了良好效果。 展开更多

关键词 角色扮演法 实用护理英语 教学实践

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我院护理专业(英语方向)英语教学改革的探索与实践 被引量：1

7

作者 何燕芳 韦祥刚 程家惠 《右江民族医学院学报》 2007年第3期468-469,共2页

关键词 护理专业(英语方向) 教学 培养目标

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护理英语首堂课的设计与实践

8

作者 赵足娥 韦祥刚 何燕芳 《职业时空》 北大核心 2007年第09X期13-14,共2页

好的开端是成功的一半，上课也是如此。第一堂课上得成功与否，既关系到教师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣与热情．所以，有经验的教师都很重视第一堂课。护理英语属于专业英语（Subiect—Based English）。不象公共... 好的开端是成功的一半，上课也是如此。第一堂课上得成功与否，既关系到教师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣与热情．所以，有经验的教师都很重视第一堂课。护理英语属于专业英语（Subiect—Based English）。不象公共英语一样受重视。因此，教师更应该在第一次课就一炮打响．改变学生心底的偏见，激发他们的学习欲。笔者近年来一直承担本院的护理英语教学，立足“以学生为中心”的原则。精心设计首堂课的每一步，在03、04级护理英语教学中实施．效果良好，现将其介绍如下： 展开更多

关键词 专业英语 精心设计 护理 “以学生为中心” 实践 学习兴趣 英语教学 公共英语

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探索医科学生全程不断线外语教学改革新模式

9

作者 韦祥刚 《广西大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第S2期101-102,共2页

医科学生全程不断线的外语教学改革旨在培养医科学生良好的外语素质和语用能力， 使医科学生能用外语作为工具获取专业所需信息， 增强自己的竞争力和社会适应能力， 更好地适应信息社会医疗和科研工作的需要，

关键词 不断线 外语 教学

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民族地区高校大学英语四级网考适应性研究

10

作者 韦祥刚 李培隆 《湖北函授大学学报》 2016年第1期145-146,共2页

随着计算机网络技术的深入发展,计算机与网络结合语言测试模式不断推进并运用在全国大学英语四级考试当中。本文基于民族地区高校大学生全国英语四级网考的适应性调查研究,分析考生从四级纸考到网考转变过程中的差异并提供相关应对策略... 随着计算机网络技术的深入发展,计算机与网络结合语言测试模式不断推进并运用在全国大学英语四级考试当中。本文基于民族地区高校大学生全国英语四级网考的适应性调查研究,分析考生从四级纸考到网考转变过程中的差异并提供相关应对策略,以便为我国民族地区高校大学生参加全国英语四级网考提供可借鉴的建议。 展开更多

关键词 民族地区 大学英语四级 网考 适应性

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医学专业英语教学模式探索与实践

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作者 韦祥刚 赵足娥 +1 位作者 李培隆 常宇延 《右江民族医学院学报》 2008年第1期146-147,共2页

《大学英语教学大纲》（修订本）对大学英语教学提出了更全面的要求，其中显著的特点之一就是将专业阅读改为专业英语（Subject—Based English，简称SBE），使这一阶段的教学任务更加明确：专业英语教学不只是培养学生的阅读能力，而... 《大学英语教学大纲》（修订本）对大学英语教学提出了更全面的要求，其中显著的特点之一就是将专业阅读改为专业英语（Subject—Based English，简称SBE），使这一阶段的教学任务更加明确：专业英语教学不只是培养学生的阅读能力，而是全面培养学生读、听、说、写、译的能力。《大学英语课程教学要求》（试行）明确规定：在三个层次的听、说、读、写、译等五种能力的培养中，各高等学校要特别重视听说能力的培养和训练。 展开更多

关键词 专业英语 教学模式 自主学习 医学

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民族医学院校护理英语考试阅读焦虑和成绩关系分析

12

作者 韦祥刚 赵足娥 李培隆 《右江民族医学院学报》 2013年第6期821-823,共3页

目的了解民族医学院校学生护理英语考试阅读焦虑和成绩的关系,提高学生护理英语阅读成绩。方法对随机抽取的右江民族医学院235名学生进行护理英语阅读焦虑量表问卷调查,统计分析护理英语考试总成绩和阅读部分成绩。结果护理英语阅读焦... 目的了解民族医学院校学生护理英语考试阅读焦虑和成绩的关系,提高学生护理英语阅读成绩。方法对随机抽取的右江民族医学院235名学生进行护理英语阅读焦虑量表问卷调查,统计分析护理英语考试总成绩和阅读部分成绩。结果护理英语阅读焦虑总体水平均值为(3.205±0.443)分,学生护理英语阅读焦虑和考试总成绩,护理英语阅读焦虑和阅读成绩,都存在中度负相关关系(P<0.01)。汉族和少数民族学生在阅读焦虑、护理英语考试总成绩和阅读部分成绩上差异有统计学意义(P<0.05)。结论应采取策略降低学生护理英语阅读焦虑水平,提高护理英语教学效果和护理英语阅读成绩。 展开更多

关键词 护理英语 焦虑 阅读 成绩 医学生

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民族地区开办英语护理专业本科教育的实践与思考

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作者 赵足娥 何燕芳 +1 位作者 韦祥刚 付超英 《中国实用护理杂志（中旬版）》 2007年第8期7-9,共3页

目的调查在经济文化较落后的民族地区开办英语护理专业本科教育的实践成果。方法针对大学英语四六级考试成绩、医学基础课、专业基础课成绩、第二课堂活动成绩以及就业情况方面将02、03级护理本科学生与英语护理本科学生进行比较,同时... 目的调查在经济文化较落后的民族地区开办英语护理专业本科教育的实践成果。方法针对大学英语四六级考试成绩、医学基础课、专业基础课成绩、第二课堂活动成绩以及就业情况方面将02、03级护理本科学生与英语护理本科学生进行比较,同时对在读的03、04、05级英语护理本科学生进行对本专业的自信度及课程设置、授课质量满意度问卷调查。结果4年制02级英语护理本科学生在医学及护理专业基础课成绩方面不如护理本科学生,其他方面都明显优于护理本科班;5年制的英语护理本科学生在调查的几个方面都优于护理本科班。结论民族地区开办英语护理专业本科教育是可行的,但需确定合理的培养目标,制订科学的教学计划,培养自主学习的能力。 展开更多

关键词 护理专业 英语特色 本科教育 民族地区

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我院护理专业(英语方向)学生英语口语学习状况调查与分析

14

作者 李培隆 韦祥刚 《右江民族医学院学报》 2008年第5期893-895,共3页

关键词 英语口语 英语语音 学习策略 学习环境

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高、低分组大学生元认知策略与四级成绩的关系研究

15

作者 侯芬 韦祥刚 《湖北科技学院学报》 2013年第8期120-121,127,共3页

本文运用定量研究方法,探讨了61名高分组和59名低分组非英语专业学生的元认知策略与大学英语四级四个分项成绩的关系。结果显示:高、低分组受试在四级考试的四个分项存在统计意义的显著性差异,差异最大的是听力,最小的是综合部分;高、... 本文运用定量研究方法,探讨了61名高分组和59名低分组非英语专业学生的元认知策略与大学英语四级四个分项成绩的关系。结果显示:高、低分组受试在四级考试的四个分项存在统计意义的显著性差异,差异最大的是听力,最小的是综合部分;高、低分组不存在评估策略使用的显著性差异,但在计划策略和监控策略的使用上有统计学意义上的显著性差异,且高分组使用这两种策略的水平明显高于低分组。文章据此提出两点建议。 展开更多

关键词 高 低分组 元认知策略 分项四级成绩

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民族地区护生护理英语口语焦虑与学习策略相关性分析

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作者 韦祥刚 李培隆 何燕芳 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2015年第1期128-128,共1页

目的探讨民族地区护生护理英语口语焦虑与学习策略的相关性,为护理英语口语教学提供参考依据。方法整群抽取广西两所医学院校209名护生为研究对象,采用护理英语口语焦虑量表和护理英语口语学习策略量表进行问卷调查。结果护生护理英语... 目的探讨民族地区护生护理英语口语焦虑与学习策略的相关性,为护理英语口语教学提供参考依据。方法整群抽取广西两所医学院校209名护生为研究对象,采用护理英语口语焦虑量表和护理英语口语学习策略量表进行问卷调查。结果护生护理英语口语焦虑均值为3.142,使用护理英语口语学习策略(合计)均值为3.13。护理英语口语焦虑与口语学习策略存在中度负相关关系(r=-0.562,P〈0.01o汉族和少数民族护生在护理英语口语焦虑和学习策略上存在显著性差异(P〈0.01o结论应降低护生护理英语口语焦虑,运用护理英语口语学习策略,提高护生护理英语口语表达能力。 展开更多

关键词 口语 民族

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术语语用翻译在机械制造图书中的应用——评Machine Manufacturing Technology

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作者 韦祥刚 《铸造》 CAS 北大核心 2021年第7期898-898,共1页

语用学是研究语境中语言意义的一门科学。语用翻译是一种语用学与翻译学界面研究或称跨学科研究,从大问题到小问题,从接受翻译任务到交稿“结项”,无一不是语用问题,或多或少受制于各个语用原则。那么何为语境?一般认为波兰人类学家马... 语用学是研究语境中语言意义的一门科学。语用翻译是一种语用学与翻译学界面研究或称跨学科研究,从大问题到小问题,从接受翻译任务到交稿“结项”,无一不是语用问题,或多或少受制于各个语用原则。那么何为语境?一般认为波兰人类学家马林诺夫斯基(B.Malinowski)是提出语境概念的第一人。 展开更多

关键词 语用翻译 语境概念 语用原则 语用问题 马林诺夫斯基 机械制造 翻译任务 界面研究

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