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大学英语教科书中中国元素的研究——以新世纪大学生英语系列教材(第二版)综合教程为例
1
作者 赵筱哲 林清 +1 位作者 陆妍 韦瑶瑜(指导) 《作家天地》 2020年第12期37-38,共2页
本文研究了《新世纪大学生英语系列教材(第二版)综合教程》1-3册中中国元素的数量、呈现形式和呈现内容,发现该系列教材中的中国元素占比小,主要以翻译题、问答题、讨论题的形式呈现在课后练习和讨论题中,大都涉及表层文化,鲜有涉及深... 本文研究了《新世纪大学生英语系列教材(第二版)综合教程》1-3册中中国元素的数量、呈现形式和呈现内容,发现该系列教材中的中国元素占比小,主要以翻译题、问答题、讨论题的形式呈现在课后练习和讨论题中,大都涉及表层文化,鲜有涉及深层文化。基于以上发现,本文对大学英语教材的编写及课程设置提出了建议,以期帮助大学生增强用英文表达中华文化的能力和跨文化交际能力。 展开更多
关键词 中国元素 英语教材 中华文化
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