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情境认知理论视角下水族文化在数学课堂教学中的渗透研究 被引量：5
1
作者 彭乃霞 韦牛妹 《数学通报》 北大核心 2019年第6期35-38,共4页
1问题提出有着“神秘水族,魅力三都”著称的贵州省三都县是全国唯一的水族自治县,这里居住人口占全国水族(总数为40.69万)的58%以上[1].这里山清水秀、风情浓郁、民风淳朴,被称为“像凤凰羽毛一样美丽的地方”.水族人民创造了属于自己... 1问题提出有着“神秘水族,魅力三都”著称的贵州省三都县是全国唯一的水族自治县,这里居住人口占全国水族(总数为40.69万)的58%以上[1].这里山清水秀、风情浓郁、民风淳朴,被称为“像凤凰羽毛一样美丽的地方”.水族人民创造了属于自己的语言文字和历法,同时还建造出独具特色的干栏式建筑、精美绝伦的马尾绣和佩饰等,这些都将数学文化诠释得淋漓尽致. 展开更多
关键词 数学文化 数学课堂教学 水族 认知理论 渗透 干栏式建筑 语言文字 三都县
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