-
题名浅谈培养学生问题意识的策略
被引量：2
- 1
-
-
作者
韦炳炳
-
机构
江苏省镇江高专丹阳校区
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2003年第11期7-9,共3页
-
-
关键词
问题意识
创新精神
学习兴趣
教育观念
情境教学
思维训练
教学方法
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名课堂教学的激趣艺术
- 2
-
-
作者
韦炳炳
-
机构
江苏丹阳师范学校
-
出处
《中学政治教学参考》
2000年第9期29-30,共2页
-
-
关键词
课堂教学
激趣艺术
学习兴趣
情感
疑问
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名哲学常识教学的开头艺术
- 3
-
-
作者
韦炳炳
-
机构
江苏省丹阳师范学校
-
出处
《中学政治教学参考》
1995年第9期8-9,共2页
-
文摘
常言道:“好的开端是成功的一半。”一个好的开头,是教师与学生间建立感情的第一座桥梁,可为一堂课讲解定下基调,使整个教学进行得和谐自然、浑然一体,犹如春色初展,鲜花含露,令人钟情。根据自己的教学实践,采用引人入胜的开头艺术,可以收到事半功倍的效果。 一、运用耐人寻味的事例开头 在课堂教学中,运用耐人寻味的事例。
-
关键词
哲学常识教学
开头艺术
课堂教学
世界观
对立统一
教学内容
教学手段
教学语言
《三国演义》
“四大美人”
-
分类号
G633.21
[文化科学—教育学]
-
-
题名课堂提问的艺术
- 4
-
-
作者
韦炳炳
-
机构
江苏省丹阳师范学校
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1996年第4期20-21,共2页
-
-
关键词
课堂提问
社会主义民主
创造性思维
资本主义生产
课堂教学
资本主义民主
思维能力
教学实践
课堂提问艺术
消费需求
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
