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肺癌患者对健康教育的认知与需求分析 被引量：23
1
作者 韦桂花 饶和平 盛红娜 《护理学报》 2009年第7期75-77,共3页
目的探讨肺癌患者对健康教育的认知状况及需求。方法采用自制问卷对170例肺癌患者进行调查,内容包括对健康教育的态度、认知及方式的需求,并按学历、住院次数层次进行分析,采用统计描述法。结果(1)态度:35.3%认为健康教育没必要,57.1%... 目的探讨肺癌患者对健康教育的认知状况及需求。方法采用自制问卷对170例肺癌患者进行调查,内容包括对健康教育的态度、认知及方式的需求,并按学历、住院次数层次进行分析,采用统计描述法。结果(1)态度:35.3%认为健康教育没必要,57.1%对健康教育不了解,对健康教育不了解者以高中及以下学历者居多,占90.7%;75%以上的大专及以上学历患者对健康教育持正确态度。(2)认知:本组患者在营养饮食、运动知识、综合治疗根治性3方面掌握率均低于56%;住院>5次患者在综合治疗的基本概念、手术急慢性并发症、用药知识、检验指标、对生存质量的影响5方面的掌握率最高(P<0.05)。(3)需求:初中及以下学历者对观看录像方式的需求率最高(88.6%),对黑板报及宣传栏的需求率最低(42.9%);大专及以上学历者对推荐有关手册的方式需求率最高(70.0%)。医护讲解、听病友介绍经验等方式需求率在学历间差异无统计学意义(P>0.05)。结论多数低学历肺癌患者对健康教育持不正确态度,肺癌患者在营养饮食、运动知识、综合治疗根治性3方面掌握率均较低,医护讲解、听病友介绍经验是肺癌患者普遍喜欢的健康教育方式。 展开更多
关键词 肺癌 健康教育 认知 需求 整体护理
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行为转变理论下目标细化健康教育模型的构建对支气管肺炎患儿遵医行为和症状改善的影响
2
作者 韦桂花 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2023年第3期9-12,共4页
研究行为转变理论下目标细化健康教育模型的构建对支气管肺炎患儿遵医行为和症状改善的影响。方法 支气管肺炎患儿90例,于2020年4月-2021年4月就诊,根据所采取方式做组别划分,常规护理组给予常规护理方法,研究护理组给予行为转变理论下... 研究行为转变理论下目标细化健康教育模型的构建对支气管肺炎患儿遵医行为和症状改善的影响。方法 支气管肺炎患儿90例,于2020年4月-2021年4月就诊,根据所采取方式做组别划分,常规护理组给予常规护理方法,研究护理组给予行为转变理论下目标细化健康教育模型的构建护理。组患儿遵医行为、临床症状改善情况、住院时间等做比对分析。结果 研究护理组患儿遵医行为在予以护理措施干预后较良好(P<0.05)。研究组予以患儿护理干预措施后,患儿临床症状改善情况及住院时间低于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 行为转变理论下目标细化健康教育模型的构建能够改善支气管肺炎患儿遵医行为,缩短临床症状改善情况及住院时间,促进患儿康复。 展开更多
关键词 行为转变理论 健康教育模型的建构 支气管肺炎患儿 遵医行为
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基于桌面云的高校计算机实验室建设分析 被引量：5
3
作者 韦桂花 《产业与科技论坛》 2018年第21期63-64,共2页
桌面云技术是以信息技术为依托的新型技术,能够实现对计算机存储和资源的集中管理和分配。同时,桌面云技术不仅能够加快计算机实验室建设效率,而且对计算机实验教学意义深刻。因此,桌面云技术被广泛运用在高校计算机实验室建设之中。本... 桌面云技术是以信息技术为依托的新型技术,能够实现对计算机存储和资源的集中管理和分配。同时,桌面云技术不仅能够加快计算机实验室建设效率,而且对计算机实验教学意义深刻。因此,桌面云技术被广泛运用在高校计算机实验室建设之中。本文着重分析了高校计算机实验室使用和管理问题,并探索了桌面云技术及应用优势,提出了基于桌面云技术的高校计算机实验室建设途径。 展开更多
关键词 桌面云 高等院校 计算机 实验室
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综合呼吸功能训练对老年肺袖状切除术患者康复影响的观察 被引量：3
4
作者 韦桂花 饶和平 +1 位作者 徐铁峥 盛红娜 《现代实用医学》 2010年第8期942-943,共2页
老年肺癌患者行肺袖状切除术能最大程度地保留健康肺组织,提高术后患者的生活质量。但老年肺癌患者呼吸系统老化,肺实质的弹性组织减少,
关键词 老年人 肺肿瘤 癌 呼吸功能训练 护理
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产房模拟应急预案演练对助产士应变能力的影响
5
作者 韦桂花 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2021年第8期272-273,共2页
探讨产房模拟应急预案演练对助产士应变能力的影响。方法:对本院40名助产士展开研究,研究时间范围:2020年1月~12月。将助产士随机分成对照组、观察组,其中对照组助产士未开展产房模拟应急预案演练,实施常规培训及技能考核,而观察组助产... 探讨产房模拟应急预案演练对助产士应变能力的影响。方法:对本院40名助产士展开研究,研究时间范围:2020年1月~12月。将助产士随机分成对照组、观察组,其中对照组助产士未开展产房模拟应急预案演练,实施常规培训及技能考核,而观察组助产士则加以产房模拟应急预案演练,对比2组助产士培训前后理论与实践知识考核成绩、自我护理能力评价、应急操作能力评分等。结果:训练后,观察组助产士理论与实践技能考核成绩、自我护理能力评分、应急操作成绩与对照组比较,P<0.05。结论:开展产房模拟应急预案演练,能够有效提升助产士的应变能力,值得在临床上广泛推广。 展开更多
关键词 模拟应急预案演练 助产士 应变能力 影响
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新课标下如何培养初中学生的合情推理能力 被引量：1
6
作者 韦桂花 《广西教育》 2013年第14期19-19,21,共2页
初中数学新课程标准要求学生＂在学习中能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜想,发展初步的合情推理能力＂。每年各地数学中考都会出现＂找规律＂的题型,这些题就是要考查学生的合情推理能力。因此,在课堂教学中,教... 初中数学新课程标准要求学生＂在学习中能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜想,发展初步的合情推理能力＂。每年各地数学中考都会出现＂找规律＂的题型,这些题就是要考查学生的合情推理能力。因此,在课堂教学中,教师应该注重对学生进行合情推理能力的培养,这不仅能够提高课堂教学质量,更重要的是有助于学生创新意识和创新能力的培养。培养学生的合情推理能力可从以下几方面着手。 展开更多
关键词 初中数学 新课标 合情推理能力
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对一道中考数学综合题的再思考
7
作者 韦桂花 《中学教学参考》 2012年第8期39-40,共2页
综合题一直是中考的重点和难点，是深化知识、提高分析能力和解题能力的重要类型题．数学综合题在中考题里属于比较难的，难就难在它的综合性、探索性和应用性．特别是代数几何综合题，其重视对“数形结合”思想和转化思想的考查．解这... 综合题一直是中考的重点和难点，是深化知识、提高分析能力和解题能力的重要类型题．数学综合题在中考题里属于比较难的，难就难在它的综合性、探索性和应用性．特别是代数几何综合题，其重视对“数形结合”思想和转化思想的考查．解这类题时，考生往往只注意到代数知识或只注意到几何知识，而不太注意它们之间的相互转化．本文是我对2011年广西河池市中考数学第26题的几点思考． 展开更多
关键词 数学综合题 中考题 “数形结合” 几何知识 几何综合题 解题能力 分析能力 转化思想
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基于核心素养下的高中数学课堂教学研究
8
作者 韦桂花 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期217-218,共2页
对于学生来说,高中阶段属于他们人生的重要转折点,即将步入大学的他们,面临最后一项考验就是高考,高考可以影响他们人生发展的规划道路,所以高考得分至关重要。数学作为高中一门基础性的学科,对于高中生的学习起到了非常重要的影响,学... 对于学生来说,高中阶段属于他们人生的重要转折点,即将步入大学的他们,面临最后一项考验就是高考,高考可以影响他们人生发展的规划道路,所以高考得分至关重要。数学作为高中一门基础性的学科,对于高中生的学习起到了非常重要的影响,学好数学也是高中得分点的关键所在,与其他阶段相比,高中数学的学习具备一定的难度,不仅仅是基础理论知识的记忆,更多的是思维逻辑的灵活应用。仅仅在课堂上把握高中学生的学习规律是不够的,更需要基于核心素养下对高中的数学教学进行不断的创新。 展开更多
关键词 核心素养 高中教学 数学课堂 面临问题 解决方案
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计算机实验室管理和维护研究
9
作者 韦桂花 《科技风》 2018年第20期71-71,共1页
计算机实验室作为学校重要的教学场所之一,是进行计算机实验教学任务的场所,实验室中的计算机经常被使用,但是在使用的过程当中,经常会发生由于学生对其操作不当而造成计算机的内部系统遭到破坏或者计算机硬件被损坏的现象发生,给学校... 计算机实验室作为学校重要的教学场所之一,是进行计算机实验教学任务的场所,实验室中的计算机经常被使用,但是在使用的过程当中,经常会发生由于学生对其操作不当而造成计算机的内部系统遭到破坏或者计算机硬件被损坏的现象发生,给学校造成一定损失。所以,学校需要加强对于计算机实验室的管理并对计算机进行定期维护保养。本文分析了计算机实验室的管理和维护中存在的主要问题,并针对这些问题提出了相应的改善措施。 展开更多
关键词 计算机实验室 管理维护 问题 对策
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通过观察和实践培养推理能力
10
作者 韦桂花 《课程教材教学研究（中教研究）》 2014年第Z3期76-76,共1页
观察是人们获取信息、发现问题和解决问题的前提.在数学学习中,要进行猜测、验证、推理与交流,首先要进行观察.在平时教学中,要注意培养学生从各个不同的侧面去观察事物、考虑问题,用精确的语言和数学符号准确表达观察的结果.一个问题... 观察是人们获取信息、发现问题和解决问题的前提.在数学学习中,要进行猜测、验证、推理与交流,首先要进行观察.在平时教学中,要注意培养学生从各个不同的侧面去观察事物、考虑问题,用精确的语言和数学符号准确表达观察的结果.一个问题的条件与所求结论之间会存在着各种联系,通过观察找到这些联系,构建已知与未知之间的桥梁,就能由已知通向未知.二要观察问题中的隐含条件.正确找出与所求结论之间有隐含关系的条件是解题的切入点和成功解题的关键. 展开更多
关键词 实践培养 数学符号 隐含条件 合情推理 数形结合思想 地运 探究过程
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