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媒体合作与国际受众对中国国家形象的共同建构——基于《这里是中国》与YouTube网评的互文性分析
被引量：
3
1
作者
赵永华
韦
佳
玥
窦书棋
《新闻春秋》
CSSCI
2023年第4期17-25,共9页
中国媒体近年来广泛开展国际合作,旨在提升国际传播力和塑造良好的国家形象,合作效果不仅取决于合作产品,社交媒体时代受众也直接参与了国家形象的塑造。纪录片是展示国家形象的重要载体,本文选取中俄合拍纪录片《这里是中国》第二季和Y...
中国媒体近年来广泛开展国际合作,旨在提升国际传播力和塑造良好的国家形象,合作效果不仅取决于合作产品,社交媒体时代受众也直接参与了国家形象的塑造。纪录片是展示国家形象的重要载体,本文选取中俄合拍纪录片《这里是中国》第二季和You-Tube网评为研究对象,以互文性理论为依据,分析两者对中国国家形象的共同建构。《这里是中国》系列纪录片建构的中国国家形象积极正面,同时展现国家实力形象和国家意图形象的单集纪录片更受欢迎。YouTube网评对纪录片建构的中国国家形象进行了回应、延展和补充,互文的语境更为宏大,体现了国际受众“前理解”的显著影响。由于意识形态和文化视野的差异,网评中也存在误读现象。本文认为中国国际传播“借船出海”落地取得实效,但也面临一定阻力。
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关键词
互文性
媒体合作
中外合拍纪录片
国际受众
国家形象
RT电视台
YouTube网评
原文传递
国际危机事件中威胁的“媒介化”与多元解读——基于“澳大利亚漫画事件”网络议程的研究
被引量：
4
2
作者
赵永华
韦
佳
玥
窦书棋
《新闻大学》
CSSCI
北大核心
2022年第5期81-93,121,122,共15页
在国际危机事件的传播中,媒体既能通过“中介化”传达信息,也可出于政治目的利用“媒介化”强化威胁,受众通过线上互动同样能作为议程设置者参与危机事件的传播,并影响危机事件的处理。本文基于网络议程设置理论和情境危机传播理论,对...
在国际危机事件的传播中,媒体既能通过“中介化”传达信息,也可出于政治目的利用“媒介化”强化威胁,受众通过线上互动同样能作为议程设置者参与危机事件的传播,并影响危机事件的处理。本文基于网络议程设置理论和情境危机传播理论,对《悉尼先驱晨报》官网关于“澳大利亚漫画事件”的报道和受众评论的网络议程展开分析。研究发现,《悉尼先驱晨报》采取“对抗式焦点转移”的话语策略,通过关联特定背景信息强调“他者威胁”,并引导受众采取敌对中国的态度;受众从“维护本国利益”的立场出发,围绕危机事件进行多元意见表达;国际危机语境下媒体和受众的网络议程出现“协同”与“分化”现象,媒体的“媒介化”作用凸显但也面临阻力。
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关键词
“澳大利亚漫画事件”
国际危机
媒介化
网络议程
原文传递
外国受众获取“一带一路”信息的媒介选择与使用偏好研究
被引量：
1
3
作者
赵永华
卢丹
韦
佳
玥
《新闻春秋》
CSSCI
2021年第3期71-78,共8页
"一带一路"倡议提出以来,国内外媒体进行了广泛报道,受众接受信息时对于传播渠道的选择与使用影响着"一带一路"传播效果的取得。本文采用问卷调查法、深度访谈法和焦点小组访谈法,分析了外国受众获取"一带一路...
"一带一路"倡议提出以来,国内外媒体进行了广泛报道,受众接受信息时对于传播渠道的选择与使用影响着"一带一路"传播效果的取得。本文采用问卷调查法、深度访谈法和焦点小组访谈法,分析了外国受众获取"一带一路"信息的媒介选择与使用情况。研究发现,外国受众最喜好使用手机、电脑等互联网媒体接触"一带一路"信息,外国受众最常使用本国媒体获取"一带一路"信息,中国媒体和世界主流媒体的传播效果弱于本国媒体。与对象国开展合作传播,强化互联网传播,有助于提升"一带一路"倡议的对外传播效果。
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关键词
“一带一路”倡议
外国受众
媒介选择与使用
受众调查
原文传递
题名
媒体合作与国际受众对中国国家形象的共同建构——基于《这里是中国》与YouTube网评的互文性分析
被引量：
3
1
作者
赵永华
韦
佳
玥
窦书棋
机构
中国人民大学新闻与社会发展研究中心
中国人民大学新闻学院
出处
《新闻春秋》
CSSCI
2023年第4期17-25,共9页
基金
国家社科基金重大项目“中俄媒体交流、战略传播与全球治理中制度性话语权的构建研究”(项目编号:16ZDA217)的阶段性成果。
文摘
中国媒体近年来广泛开展国际合作,旨在提升国际传播力和塑造良好的国家形象,合作效果不仅取决于合作产品,社交媒体时代受众也直接参与了国家形象的塑造。纪录片是展示国家形象的重要载体,本文选取中俄合拍纪录片《这里是中国》第二季和You-Tube网评为研究对象,以互文性理论为依据,分析两者对中国国家形象的共同建构。《这里是中国》系列纪录片建构的中国国家形象积极正面,同时展现国家实力形象和国家意图形象的单集纪录片更受欢迎。YouTube网评对纪录片建构的中国国家形象进行了回应、延展和补充,互文的语境更为宏大,体现了国际受众“前理解”的显著影响。由于意识形态和文化视野的差异,网评中也存在误读现象。本文认为中国国际传播“借船出海”落地取得实效,但也面临一定阻力。
关键词
互文性
媒体合作
中外合拍纪录片
国际受众
国家形象
RT电视台
YouTube网评
Keywords
Intertextuality
Media cooperation
Sino-Foreign co-production documentary
International audience
National image
RT
YouTube comments
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
国际危机事件中威胁的“媒介化”与多元解读——基于“澳大利亚漫画事件”网络议程的研究
被引量：
4
2
作者
赵永华
韦
佳
玥
窦书棋
机构
中国人民大学新闻学院
出处
《新闻大学》
CSSCI
北大核心
2022年第5期81-93,121,122,共15页
基金
国家社科基金重大项目“中俄媒体交流、战略传播与全球治理中制度性话语权的构建研究”(16ZDA217)阶段性成果。
文摘
在国际危机事件的传播中,媒体既能通过“中介化”传达信息,也可出于政治目的利用“媒介化”强化威胁,受众通过线上互动同样能作为议程设置者参与危机事件的传播,并影响危机事件的处理。本文基于网络议程设置理论和情境危机传播理论,对《悉尼先驱晨报》官网关于“澳大利亚漫画事件”的报道和受众评论的网络议程展开分析。研究发现,《悉尼先驱晨报》采取“对抗式焦点转移”的话语策略,通过关联特定背景信息强调“他者威胁”,并引导受众采取敌对中国的态度;受众从“维护本国利益”的立场出发,围绕危机事件进行多元意见表达;国际危机语境下媒体和受众的网络议程出现“协同”与“分化”现象,媒体的“媒介化”作用凸显但也面临阻力。
关键词
“澳大利亚漫画事件”
国际危机
媒介化
网络议程
Keywords
Sino-Australia Twitter Conflict
The Sydney Morning Herald
international crisis
mediatization
network agenda
分类号
G219.1 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
外国受众获取“一带一路”信息的媒介选择与使用偏好研究
被引量：
1
3
作者
赵永华
卢丹
韦
佳
玥
机构
中国人民大学新闻与社会发展研究中心
中国人民大学新闻学院
上海证券报社
出处
《新闻春秋》
CSSCI
2021年第3期71-78,共8页
基金
北京市社会科学基金重大项目“丝绸之路经济带建设的对外传播战略研究”(项目批准号:15ZDA07)
国家社科基金重大项目“中俄媒体交流、战略传播与全球治理中制度性话语权的构建研究”(项目批准号:16ZDA217)的阶段性成果。
文摘
"一带一路"倡议提出以来,国内外媒体进行了广泛报道,受众接受信息时对于传播渠道的选择与使用影响着"一带一路"传播效果的取得。本文采用问卷调查法、深度访谈法和焦点小组访谈法,分析了外国受众获取"一带一路"信息的媒介选择与使用情况。研究发现,外国受众最喜好使用手机、电脑等互联网媒体接触"一带一路"信息,外国受众最常使用本国媒体获取"一带一路"信息,中国媒体和世界主流媒体的传播效果弱于本国媒体。与对象国开展合作传播,强化互联网传播,有助于提升"一带一路"倡议的对外传播效果。
关键词
“一带一路”倡议
外国受众
媒介选择与使用
受众调查
Keywords
Foreign audience
The Belt and Road initiative
Media choice and use
Audience survey
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
媒体合作与国际受众对中国国家形象的共同建构——基于《这里是中国》与YouTube网评的互文性分析
赵永华
韦
佳
玥
窦书棋
《新闻春秋》
CSSCI
2023
3
原文传递
2
国际危机事件中威胁的“媒介化”与多元解读——基于“澳大利亚漫画事件”网络议程的研究
赵永华
韦
佳
玥
窦书棋
《新闻大学》
CSSCI
北大核心
2022
4
原文传递
3
外国受众获取“一带一路”信息的媒介选择与使用偏好研究
赵永华
卢丹
韦
佳
玥
《新闻春秋》
CSSCI
2021
1
原文传递
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