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题名生物技术制药课程教学改革的探索与实践
被引量:11
- 1
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作者
唐金宝
鞠辉军
许崇梅
李志坚
吕艳娜
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机构
潍坊医学院药学与生物科学学院
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出处
《药学研究》
CAS
2014年第2期119-120,124,共3页
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基金
山东省自然科学基金(No.ZR2013HL066)
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文摘
笔者在生物技术制药课程教学中突破教材内容限制,重建课堂教学模块;注重文献阅读,引入"以文献为导向的自我学习"教学模式,加强学生科研思维训练;改进传统实验教学模式,设置生物技术制药综合性实验,强化实验技能、综合技能训练;实践证明我们进行的教学改革与探索对提高生物技术制药课程的教学质量及培养学生的科研技能等方面起到了积极的推动作用。
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关键词
生物技术制药
教学改革
教学探索
教学实践
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Keywords
Biotechnological pharmaceutics
Teaching reform
Teaching exploration
Teaching practice
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名微生物脂肪酶的纯化方法
被引量:5
- 2
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作者
鞠辉军
汪学军
刘均洪
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机构
青岛科技大学化工学院
青岛大学化工学院
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出处
《河南化工》
CAS
2004年第6期1-3,15,共4页
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基金
国家自然科学基金(20176019)
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文摘
微生物脂肪酶在有水或无水条件下都能催化大量的反应,所以在生物催化方面占据重要地位。微生物脂肪酶的化学选择性、区域选择性及对映性在科学界和工业应用方面引起了人们极大的兴趣。蛋白质的纯化过程包含着许多不同的技术,蛋白质的纯化步骤及每一步的纯化次数都会对蛋白质的纯化结果产生影响。本文介绍了许多新的脂肪酶纯化技术,可以有效地改善脂肪酶纯化工作。
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关键词
微生物脂肪酶
催化
纯化
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Keywords
microbial lipases
catalysis
purfication
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分类号
Q556
[生物学—生物化学]
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题名铁苋菜属药用植物的化学成分和药物活性研究
被引量:7
- 3
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作者
王晓岚
鞠辉军
王晓红
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机构
山东省潍坊医学院
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出处
《中国医药导报》
CAS
2008年第15期20-21,共2页
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文摘
对铁苋菜属药用植物的化学成分和药物活性研究做全面介绍,以期为铁苋菜属药用植物的进一步开发和研究提供一定的参考。
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关键词
铁苋菜属
化学成分
药物活性
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Keywords
Acalypha
Chemical constituents
Pharmaceutical activity
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分类号
R931
[医药卫生—生药学]
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题名对普通高等医药院校临床药学专业定位的思考
被引量:4
- 4
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作者
王晓红
孔登
鞠辉军
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机构
潍坊医学院基础医学教学部
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出处
《中国药房》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第22期1751-1752,共2页
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文摘
目的:探讨我国普通高等医药院校临床药学专业定位中存在的问题。方法:分析传统药学教育与临床药学专业定位的不同,结合我国临床药学教育的实际提出相应对策。结果与结论:我国临床药学教育须从学科定位、教学模式、课程设置、实习机制等方面加以改革。临床药学的学科定位是培养应用型人才,以患者为中心,指导临床合理用药。
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关键词
临床药学
专业定位
药学教育
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Keywords
Clinical pharmacy
Orientation
Pharmacy education
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名菵草属、看麦娘属、梯牧草属部分植物颖果微形态研究
被引量:4
- 5
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作者
许崇梅
鞠辉军
李法曾
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机构
潍坊医学院药学院
山东师范大学生命科学院
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出处
《中国农学通报》
2019年第10期72-75,共4页
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基金
山东省自然科学基金资助项目"中国羊茅属植物的系统学研究"(ZR2017LC002)
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文摘
菵草属、看麦娘属和梯牧草属都属于禾本科早熟禾亚科,对中国产菵草属、看麦娘属和梯牧草属共6种植物的颖果微形态特征进行研究,以明确颖果微形态对于3个属的分类学意义。颖果在离子溅射仪中真空喷金后,在扫描电镜下观察和研究6种植物的颖果微形态特征。结果显示:(1)看麦娘、菵草属和梯牧草属颖果微形态特征为体长1~2 mm左右,颖果形状为卵圆形或梭形,背腹压扁或不明显,腹面凸起或凹起,种脐形状为圆形或披针形延伸到线状,颖果纹饰是条状或网状。(2)应用PAUP软件进行了3个属颖果性状的UPGMA聚类分析,在分支树上,菵草属和看麦娘属列为一个分支,梯牧草属单列另一支,颖果微形态的研究说明菵草属和看麦娘属有更近的亲缘关系。
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关键词
看麦娘属
菵草属
梯牧草属
颖果
微形态
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Keywords
Alopecurus
Beckmannia
Phleum
caryopsis
micromorphology
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分类号
S54
[农业科学—作物学]
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题名TBL教学模式在生物技术制药实验教学中的应用实践
被引量:2
- 6
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作者
唐金宝
张维芬
鞠辉军
许崇梅
吕艳娜
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机构
潍坊医学院药学院
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出处
《药学研究》
CAS
2016年第2期115-116,124,共3页
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基金
中华医学会医学教育分会
中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究项目(No.2012-SY-45)
潍坊医学院精品课程群建设项目
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文摘
TBL教学模式是以团队为基础、学生为主体的一种新型教学模式,在提高学生实验兴趣及培养学生创新思维等方面具有传统实验教学模式不可比拟的优点。将TBL教学方法引入生物技术制药实验教学,不仅有利于培养学生的创新科研思维和团队协作精神,也提高了学生的学习主动性和分析、解决问题能力。本文就TBL教学模式在生物技术制药课程实验教学中的应用及实施等方面做一简要介绍。
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关键词
TBL教学方法
生物技术制药
实验教学
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Keywords
TBL teaching methods
Biotechnological pharmaceutics
Experimental classes
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分类号
R642.42
[医药卫生—外科学]
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题名南极假丝酵母诱变研究
被引量:1
- 7
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作者
鞠辉军
王晓红
崔楠
付平
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机构
潍坊医学院基础部
解放军九五九五部队场站卫生队
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出处
《中国现代药物应用》
2009年第14期183-184,共2页
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文摘
本研究南极假丝酵母的菌种选育,考察紫外、甲基磺酸乙酯的诱变效果,以及复合诱变的效果,发现紫外和甲基磺酸乙酯相结合的诱变效果最好。实验筛选得到一株高产菌株UECan-1。
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关键词
南极假丝酵母
诱变
发酵
脂肪酶
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Keywords
Candida Antarctica
Mutation
fermentation
lipase
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分类号
Q93
[生物学—微生物学]
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题名开发新型生物防治剂的见解
- 8
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作者
梁辉
龚龙树
刘均洪
鞠辉军
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机构
青岛科技大学化工学院
潍坊医学院基础医学部
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出处
《生物技术世界》
2008年第2期24-26,共3页
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文摘
生物防治剂是指利用生物活体或其代谢产物对有害生物进行防治的一类农药制剂。随着化学农药副作用的逐渐显现.生物防治剂开始受到广泛关注。生物防治剂的开发目标是得到商业化的产品。本文着重从生物学上、技术上、商业上论述了开发生物防治剂所必须考虑的重要因素。
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关键词
生物防治剂
农药制剂
有害生物
代谢产物
生物活体
化学农药
商业化
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分类号
Q949.32
[生物学—植物学]
TQ453.3
[化学工程—农药化工]
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题名论结肠定位给药制备技术
- 9
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作者
鞠辉军
崔楠
付平
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机构
潍坊医学院基础部
解放军
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出处
《中国现代药物应用》
2009年第13期197-198,共2页
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文摘
对结肠定位给药系统做一综述,总结了该系统的制备技术及常用的辅料,为结肠定位给药新剂型的研制开发提供借鉴。
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关键词
结肠定位给药系统
制备技术
新剂型
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分类号
R94
[医药卫生—药剂学]
R944.9
[医药卫生—药学]
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题名生物卤化反应的新领域
- 10
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作者
鞠辉军
张媛媛
刘均洪
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机构
青岛科技大学化工学院
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出处
《河南化工》
CAS
2003年第10期1-3,共3页
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基金
国家自然科学基金资助课题(20176019)
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文摘
介绍了卤化物在生物系统的应用,综述了目前已探明的卤化反应及一些用于卤化反应中的生物催化酶。指出生物基因技术应用于卤化反应酶的生产中,能够产生一系列更有价值的卤化衍生物。生物卤化合成具有广阔的应用前景。
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关键词
卤素
卤化反应
催化
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Keywords
halogen
halogenation
catalyst
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分类号
Q554
[生物学—生物化学]
TQ031.8
[化学工程]
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题名豆壳过氧化物酶的应用
被引量:1
- 11
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作者
刘海洲
鞠辉军
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出处
《生物技术世界》
2008年第4期47-48,共2页
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文摘
过氧化物酶是一类重要的氧化还原酶,广泛存在于各种植物、动物和微生物体内。具有多种不同的生物学功能,可以催化过氧化氢氧化一系列的有机底物,在环境保护中用于氧化废水中的有机物,同时,过氧化物酶还可以用于医学检测中,特别是酶联免疫测定和电镜技术中。另外在生物传感器、木素降解、工业“三废”处理等方面都有应用。
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关键词
豆壳过氧化物酶
应用
过氧化氢氧化
酶联免疫测定
“三废”处理
氧化还原酶
生物学功能
生物传感器
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分类号
Q946.546
[生物学—植物学]
S852.4
[农业科学—基础兽医学]
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题名新开课程《药用植物学与生药学》的教学初探
被引量:1
- 12
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作者
鞠辉军
王晓岚
王晓红
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机构
潍坊医学院基础医学教学部
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第23期28-28,共1页
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文摘
对新开课程《药用植物学与生药学》教学经验进行总结,分析了教学内容,探讨教学过程中的教学手段,为本门课程的深入学习与教学提供借鉴。
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关键词
药用植物学与生药学
生药学
药用植物学
教学改革
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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