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立足立德树人理念提升小学班主任德育教育工作质量的策略探析
1
作者 靳钰丰 《世纪之星—小学版》 2022年第2期181-183,共3页
小学班主任教师要让自我成为一个更有道德、更有良心、更有准则、更有德育教育方法的个体,从而能在小学生的心中深深地扎下道德的幼苗,也能让学生懂得:立人先立德。教师要从自我做起,成为一个善于发现本人的道德问题的个体,又能让学生... 小学班主任教师要让自我成为一个更有道德、更有良心、更有准则、更有德育教育方法的个体,从而能在小学生的心中深深地扎下道德的幼苗,也能让学生懂得:立人先立德。教师要从自我做起,成为一个善于发现本人的道德问题的个体,又能让学生善于在教师的帮助下去完成深层次的自我改变,能够革除以往存在着的一切的问题和危机,给自己的行为做出合理的规划和约束,懂得身为一个小学生是不能以天马行空、任意妄为的态度去行事的。 展开更多
关键词 小学德育 教学模式 班主任管理 策略研究 路径探讨
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