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题名立德树人背景下 学校“家文化”建设的实践与探索
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作者
靳俊良
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机构
郑州经济技术开发区外国语学校
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2024年第7期49-50,共2页
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文摘
当下,重视家庭教育的思想正体现在各级各类教育中,在学校管理中占有重要地位。郑州经济技术开发区外国语学校在“家文化”的引领下,积极探索制度建设、学校管理、师生发展、课程建设、家校社共育等的工作,取得了明显成果,在此进行如下分享。
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关键词
外国语学校
立德树人
师生发展
家庭教育
实践与探索
各级各类教育
家校
积极探索
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中考数学应用题解题方法点拨
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作者
靳俊良
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机构
河南省郑州经济技术开发区外国语学校
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出处
《科学大众（科学中考）》
2023年第12期3-4,共2页
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文摘
数学是一门需要理论与实践相结合的学科,而应用题则是将所学知识运用到实际问题中的重要题型.应用题都有着目标知识点的场景描述,很多有用信息也都包含在题干当中,要解答正确则必须透彻理解知识点并挖掘出关键信息.因此,初中生应灵活掌握应用题的典型解题方法,继而在面对题名时能正确解答.
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关键词
中考数学
解题方法
应用题解题
方法点拨
正确解答
知识运用
有用信息
灵活掌握
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名大观念统领下的数学单元教学规划
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作者
夏向阳
靳俊良
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机构
郑州市回民高级中学
郑州经济技术开发区外国语学校
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出处
《河南教育（教师教育）（下）》
2022年第2期61-62,共2页
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文摘
《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出:"学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。"如何落实学科核心素养是当前基础教育改革亟需破解的课题。本文以数学人教版必修第一册A版第五章《三角函数》为例,对提炼三角函数单元大观念、单元学科核心素养分析、运用大观念来组织数学单元教学规划等在学科核心素养发展中所起的作用进行研究,以期通过大观念统领下的数学单元教学规划来实现学科核心素养的真正落地。
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关键词
学科核心素养
单元教学
基础教育改革
三角函数
学科学习
育人价值
必备品格
人教版
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“三环六步”课堂教学模式探析
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作者
靳俊良
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机构
郑州市第八十五中学
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2016年第10期56-56,共1页
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文摘
2014年8月,郑州市经开区教体局邀请《中国教师报》课改专家莅临指导,从而掀起课堂改革的高潮。我校抓住这一契机,坚持“以课堂创新求发展,用特色内涵铸辉煌”,融合道德课堂理念,以提高课堂教学效率为抓手,以积极推进新课程标准、进一步细化解读新课标为重点,以关爱学生生命状态、促进学生思维发展、促进学生精神成长为理念，全面实施高效课堂教学，探索出了适合我校实际的“三环六步”教学模式。
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关键词
课堂教学
课堂改革
生命状态
课堂创新
教师报
莅临指导
目标内涵
巩固练习
合作探究
课程标准
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈工业项目建设的集约用地策略
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作者
靳俊良
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机构
河北省邯郸市广平县发展和改革局
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第14期49-49,共1页
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文摘
随着我国经济社会发展进入到新阶段,由高速增长转向高质量发展,工业项目建设也进入到转型升级的新阶段,工业项目用地面临新形势,节约集约用地成为必然,国家为此也出台一系列政策和宏观调控措施,为推进集约用地,提高土地利用效率指明了方向。
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关键词
节约集约用地
措施
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名冷静分析中西差异 关注未来教育形态
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作者
靳俊良
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机构
郑州市第八十五中学
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2017年第4期49-49,共1页
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文摘
前段时间,一部《中国老师在英国》的纪录片在网络上走红。中国教师教的英国学生的数学、自然科学的最终考试成绩,比起英国教师教的那组学生要高出10%——有关中外教育比较的话题再次引起热议。我曾到美国考察过教育,当地小学一般下午3点放学,有些孩子跑跑跳跳回家了,有些孩子则背着书包、拿起乐器,去上各种辅导班。在美国,一个不去辅导班补课、
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关键词
教育形态
中西差异
冷静
英国教师
中国教师
考试成绩
自然科学
中外教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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