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分析康复护理干预对类风湿性关节炎患者治疗效果和睡眠质量的影响
1
作者 霍雯霞 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第4期0090-0093,共4页
论证康复护理围绕类风湿性关节炎患者的临床质效。方法 2021年4月-2023年9月,将114例类风湿性关节炎患者分两组,各57例,参照组常规护理处置,研究组康复护理处置,测算对比两组的护理满意度测算数据值。结果 研究组的护理满意度测算数据... 论证康复护理围绕类风湿性关节炎患者的临床质效。方法 2021年4月-2023年9月,将114例类风湿性关节炎患者分两组,各57例,参照组常规护理处置,研究组康复护理处置,测算对比两组的护理满意度测算数据值。结果 研究组的护理满意度测算数据值优于参照组(P<0.05)。结论 围绕类风湿性关节炎患者群体执行康复护理处置,效能优质,值得推广。 展开更多
关键词 类风湿性关节炎患者 康复护理处置 常规护理处置 临床效果 测算对比
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浅谈音乐在营造艺术氛围中的作用
2
作者 霍雯霞 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第22期263-263,共1页
艺术课程作为义务教育阶段学生的被修课程,对学生的人格成长,情感陶冶以及智能的提高等,具有重要价值,艺术课程不是各门艺术学科的知识技能数量的相加,而是综合发展学生多方面的艺术能力,培养学生整合创新,开拓贯通和跨域转换的多种能力... 艺术课程作为义务教育阶段学生的被修课程,对学生的人格成长,情感陶冶以及智能的提高等,具有重要价值,艺术课程不是各门艺术学科的知识技能数量的相加,而是综合发展学生多方面的艺术能力,培养学生整合创新,开拓贯通和跨域转换的多种能力,促进人的全面发展,因此音乐在小学阶段营造艺术氛围,重视艺术教学显得更为重要。一、营造艺术能力形成的环境1.建立音乐、舞蹈、美术、手工制作等学科的沟通与交融促进综合艺术能力的形成。从古到今,说、唱、舞、画等艺术活动经常是自然地融为一体,在现代艺术生活中,综合艺术形式仍然是人类最重要的艺术表现方式。这种多类艺术形式的综合,也是艺术学习的最佳环境,它是艺术学习变得更轻松,更活泼多样,例如在一节艺术课上,我教学生画手绢,用手绢叠花,让学生从生活经验出发去动手做一做,可以给学生撑起一片想象的空间,让学生叠出自己喜爱的各种各样的花。唱《洗手绢》歌,让学生在学习艺术时受到情感的熏陶,唱一唱是个好方法,给《洗手绢》配上轻松活泼的谱子,歌曲就从孩子们嫩的口中飞出了,首歌时,学生一边唱一边学动作,让学生入境演一演,在学习中玩耍,玩耍中学习,形象逼真,起到了事半功倍的作用。在唱的同时,学生也理解了或热闹、或活泼、或平静的意境下的美景。然后让学生说出手绢的用处。洗手绢内容时,在课上师生共同学习,共同提高,师生关系和谐,情感真挚,学生设计出了多种好看的手绢,并把它们都画了出来,用手绢叠出了各式各样的花,想象力真是丰富。 展开更多
关键词 艺术氛围 音乐 艺术课程 艺术学习 义务教育阶段 情感陶冶 艺术能力 人的全面发展
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