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立足课改 探索课改 推动课程改革向纵深发展
1
作者
吴全文
姚振玉
霍君
岩
《辽宁教育》
2005年第7期8-11,共4页
关键词
纵深发展
基础教育课程改革
课改
基础教育发展
教学工作
1999年
契入点
新课标
教师
学习
下载PDF
职称材料
关注每一类学生 让每个孩子都得到发展
2
作者
霍君
岩
《辽宁教育》
2004年第7期47-48,共2页
关键词
后进生
班主任
优等生
中等生
激励机制
教育理念
小学
下载PDF
职称材料
题名
立足课改 探索课改 推动课程改革向纵深发展
1
作者
吴全文
姚振玉
霍君
岩
机构
西丰县东方红小学
出处
《辽宁教育》
2005年第7期8-11,共4页
关键词
纵深发展
基础教育课程改革
课改
基础教育发展
教学工作
1999年
契入点
新课标
教师
学习
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关注每一类学生 让每个孩子都得到发展
2
作者
霍君
岩
出处
《辽宁教育》
2004年第7期47-48,共2页
关键词
后进生
班主任
优等生
中等生
激励机制
教育理念
小学
分类号
G451 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立足课改 探索课改 推动课程改革向纵深发展
吴全文
姚振玉
霍君
岩
《辽宁教育》
2005
0
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职称材料
2
关注每一类学生 让每个孩子都得到发展
霍君
岩
《辽宁教育》
2004
0
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