-
题名接种法与传统法生产黄酒曲的比较
- 1
-
-
作者
王维国
雷旺盛
-
出处
《庆阳师专学报(自然科学版)》
1993年第1期52-54,共3页
-
-
关键词
黄酒
酒曲
酿造酒
接种法
传统法
-
分类号
TS262.4
[轻工技术与工程—发酵工程]
-
-
题名静宁县培土覆盖法韭黄栽培技术
被引量:1
- 2
-
-
作者
雷旺盛
-
机构
静宁县农业技术推广中心
-
出处
《甘肃农业科技》
1997年第3期25-26,共2页
-
文摘
静宁县培土覆盖法韭黄栽培技术静宁县农业技术推广中心(静宁743400)雷旺盛静宁县位于甘肃中部,海拔1340~2245m,夏季平均最高气温19.6℃,冬季平均最低气温-7.0℃,年均气温7.1℃,适宜韭黄栽培。在静宁南部的李店乡店子村自1988年试栽...
-
关键词
韭黄
栽培
培土覆盖
-
分类号
S633.304
[农业科学—蔬菜学]
-
-
题名静宁县新修梯田坑种马铃薯丰产栽培技术试验研究
- 3
-
-
作者
柴福喜
雷旺盛
-
机构
静宁县农技中心
-
出处
《甘肃农业科技》
2000年第11期13-14,共2页
-
文摘
新修梯田坑种马铃薯丰产栽培技术研究结果表明 :静宁县新修梯田坑种马铃薯的适宜播期是 4月下旬至 5月上旬 ;合理的种植密度是 2 .0 4万~ 2 .2 7万穴 / hm2 ;最佳施肥方案是施有机肥 75 t/ hm2 、纯氮 90 kg/hm2、五氧化二磷 75 kg/ hm2、氧化钾 10 5 kg/ hm2。
-
关键词
抗种马铃薯
密度
播期
梯田
丰产栽培技术
-
分类号
S532
[农业科学—作物学]
-
-
题名简析陕西省丹凤县三条岭地区铀矿特征及找矿标志
- 4
-
-
作者
邓林燕
石康伟
雷旺盛
杨海宏
-
机构
中陕核工业集团二二四大队有限公司
-
出处
《能源研究与管理》
2020年第2期81-85,111,共6页
-
文摘
三条岭地区位于陕西省商州—丹凤—商南地区铀矿整装勘查区内,属丹凤三角地区陈家庄—光石沟伟晶花岗岩型铀矿集中区,所处的构造位置对铀成矿十分有利。以往地质工作发现的铀异常点为工作区找矿工作提供了找矿信息,针对丹凤地区伟晶花岗岩脉型铀矿总结出的地质特征,对该地区进行了找矿研究,经过收集、分析调查区地质、物探、矿产等资料,初步分析和总结了三条岭地区铀成矿特征和找矿标志,为进一步工作提供了基础。
-
关键词
铀矿特征
找矿标志
三条岭地区
伟晶花岗岩
-
Keywords
characteristics of uranium
prospecting marks
Santiaoling area
pegmatite granitic
-
分类号
P619.14
[天文地球—矿床学]
-
-
题名静宁县青年农民画技培训教程——农村教育的一次创新
- 5
-
-
作者
雷旺盛
杨旭
-
机构
静宁县农技中心
-
出处
《甘肃农业》
2004年第7期31-32,共2页
-
-
关键词
静宁县
青年农民
绘画技术
培训教程
农村教育
-
分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
-
-
题名月季的扦插繁殖技术
被引量:1
- 6
-
-
作者
雷旺盛
杨富位
-
机构
静宁县农技中心
-
出处
《甘肃农业》
2004年第2期52-52,共1页
-
-
关键词
月季
扦插繁殖
硬技扦插
嫩枝扦插
插后管理
-
分类号
S685.12
[农业科学—观赏园艺]
-
-
题名番茄营养土方育苗技术
- 7
-
-
作者
雷旺盛
-
机构
甘肃省静宁县李店农技推广站
-
出处
《农业科技与信息》
1995年第7期12-12,共1页
-
文摘
番茄秧苗在分苗时,往往因操作不慎而受损,番茄立枯病、青枯病等病菌从伤口侵入,造成秧苗死亡。同时番茄在花芽分化具有连续性。因此直接在营养土方内育苗,省去分苗过程,可适当缩短育苗时间,减轻苗期病害感染。
-
关键词
番茄
营养土方
育苗
-
分类号
S641.204.3
[农业科学—蔬菜学]
-
-
题名我县青年农民科技培训工程的几点做法
- 8
-
-
作者
雷旺盛
杨旭
-
机构
甘肃静宁县农技中心
-
出处
《农业职业教育》
2005年第1期41-41,共1页
-
文摘
静宁县农业人口443694人,农村从业人员223000人,受过高中以上教育的有21408人,占9.6%;初中文化程度的有100484人,占45.06%;小学文化程度的有80369人,占36.04%;文盲有20739人,占9.3%。从整体上看农民文化科技素质普遍偏低,农村教育仍然比较薄弱,我县青年农民科技培训工程(以下简称“青培”工程),适应了我县发展农村教育的需要。工程于2002年12月正式列项。
-
关键词
青年农民科技培训
工程
农业人口
静宁县
农村教育
从业人员
发展
文盲
农民文化科技素质
小学
-
分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
F324.3
[文化科学—教育学]
-